知识归纳：学前班拼音教案完整篇_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区

学前班拼音教案完整篇 学前班拼音大全整理起来啦，下面是为你们精心整理的学前班拼音教案，欢迎查阅参 考! 教学前班汉语拼音，苦于没有教案不知道怎么教，下面的学前班拼音教案大全都有了， 如：a o e i u ü b p m f d t n l ɡ k h j q x z c s zi ci si zh ch sh…… 学前班拼音教案：a o e 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助认字和阅读，学习。要学好汉语拼音。 2、学会 a o e 三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在学生指导下正确认读带调的三个单韵母。 4、会在四线格内抄写 a o e 三个单韵母。 教学重点：a o e 的读音跟音位带调读。 教学难点：e 的发音及 a o e 的第二声和第三声。 课前准备：投影片和字母卡片(带声调，不带声调) 教学时间：2 课时 第 一 课时 课时目标：知道学拼音的意义，学会单音节 a，认识声调符号，在教授的指导下学读 四声。 教学过程： (一)谈话揭题。 小朋友，从现在起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的好处可大了!能帮助我们识字、 读书，还会说一口好听的普通话，想学吗?大家一定要用心地学。

我们一起来学首童谣：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学 得顶呱呱! (二)教学单韵母 a 。 1、看图说话引出 a：说说图上画了谁?她在干什么? 学说图意：小朋友学唱歌，a a a。教师范写 a。 2、你们瞧!图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。 3、教师示范发音，学生唱音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。 4、发音技巧：发音时眼睛张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。 5、看投影片记字形。 覆盖 a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的形状像什么?( a 像一个小姑娘圆圆的 脸蛋，头上还扎着一根小辫子。)抽拉投影片，使 a 和小姑娘头部分离。 用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁?就是 a a a 。” (三)教学 a 的四声。 1、单韵母 a 的身上常有四顶不同的帽子。(出示)它们戴上不同的围巾，读起来的声 调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。 2、ā 戴上了第一顶平平的衣服，就是第一声，读音也是平平的。(教师发音，学生和 读。) á 戴上了第二顶从左下至右上的帽子，就是第二声。

读的时侯就像有人问你话，没唱 清时，你会问：“á，你在说哪个?”就是这个音。领读，模仿，轻读，读准 á。(用手势助 读。) ǎ 戴上了第三顶帽子，就是第三声。音既不同了，由高至低再到高，形状象个钩。 (教师发音，学生朗读。) à 戴上了第四顶帽子，从左上至右下的帽子，就是第四声。我们读时声音应从高至低， 就像惊叹：“à，你来了!” 3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。 (四)指导看书，读书。 1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方?(翻开书本学前班拼音全集表格教案怎么写，找到汉语拼音第一 课。) 2、边看图边读课本。集体反复练读 2-3 遍，再指名读。 (五)学写单韵母 a。 1、认识四线格。我们学会了 a 的发音跟四声，还要学会写 a。(出示四线三格，让学 生数一数有几根线几个格子。三格，就似乎是三层楼房。记住，a 就住在二楼。写的之后 要遇到上下线，而且要一笔写成。 2、教师范写，学生书空。 教师边写边讲，注意：a 要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头跟嘴，连起来再 写一笔竖弯，像条辫子，最后向两侧稍弯一点儿，不要太长。 3、学生上黑板试写 a，讲评。 (六)巩固训练。 我们一起来做汽车爬山坡的游戏。

总结：这节课，我们先看图，说清了图意;再学习 a 的发音跟声调;接着我们读了课本; 最后还学习了在四线格中恰当书写 a。这样分四步，我们就把这种内容都学会了。 (七)课堂练习与作业。 1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”→开始。 2、在四线格中正确地描写 a。 第 二 课时 课时目标：学会 o e 两个单韵母学前班拼音全集表格教案怎么写，在学生指导下正确认读带调的 3 个单韵母。 教学过程： (一)复习检查。 1、用卡片认读 a，说说你是如何记住这个字母的?(圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问 她是谁?就是 a a a。) 2、用卡片出示四声符号，说说他们各是第几声。 3、用卡片认读带调韵母 a。 (二)教学单韵母 o 及其四声。 1、出示投影片：说说图上画着哪些?它在干什么?(一只大公鸡，清早喔喔啼。)教师 范写。 2、发音技巧：发音时脸张得比 a 小些，上下嘴唇收拢成半圆，气从嘴巴自然溢出， 声音清脆。 顺口溜：圆圆嘴巴 o o o。 3、教师范读，领读，看口形。 4、练习 o 的四声，在语言环境中学习。 ō 公鸡喔喔啼。ó 原来是这种。ǒ 现在我懂了。ò 真是太奇怪! 5、指导 o 的描写以及书空：o 一笔写成，从右上起笔写成半圆后再次往上写，与起 笔处相接。

(三)教学单韵母 e 及其四声。 1、出示投影片：说说图上有哪些?在干什么?(一只大白鹅在水里游来游去。)范写 e 2、半扶半放，用学 o 的方法学 e 及其四声。 (1)发音技巧：发音时眼睛向左边咧开，唇形是扁平的。顺口溜：扁扁嘴巴 e e e。 (2)跟同学读时应留意什么?(仔细看口形)范读、领读。 (3)练习 e 的四声。单音节 ē ē ē。大白鹅 ééé。真恶心 ě ě ě。肚子饿 èèè。