事实：教师资格证怎么考

本科生大三就可以报名资格证（专科生二年级可报名，硕士生一年级可考取，但详细详见当地公告，比如南京的非师范生只能大四报名），跟理工或非师范没有关系（就现在的新政来说，非师范生仍可报考）。已毕业的社会人士，如果学历达到招考条件即可报考，学历要求如下↓↓↓↓↓

报考幼师：应具有本科及以上学历

报考学校：应具有本科及以上学历

报考高中：大学硕士及以上学历

（有些省份本科学历也可以，具体以考生考的省市公告为准）

报考初中：大学硕士及以上学历

具体（尤其是非师范类考生）可浏览中小学教师资格考试网：中小学教师资格考试

笔试报名、资格初审和交费均在这个网站完成。xx省的招考信息也在此网站查找，如图所示

答疑：并不是考完初中学生资格证才能考大学校长资格证，不是一级一级往上考的，如果你学历超过（本科）可直接报学校

笔试网上报考→现场审核→网上缴费（70一门）→准考证打印→笔试 →成绩查询→（如果考试通过）面试网上报考→现场审核→网上缴费（好像是240元）→准考证打印→面试 →成绩查询 →（如果面试通过） →资格认定申请 →拿到证书

现场审核时，考生提交材料如下（出自官方）：

1.以户籍所在地报考的统考

有效期内第二代居民身份证原件；

毕业证书原件(在读生可递交有学校名称及登录信息的学生证原件和大学学籍管理部门开具的在籍学习证明);

本人户口本或集体户口证明原件。

2.以就读大学所在地报考的统考

有效期内第二代居民身份证原件；

有学校名称及登录信息的学生证原件和大学学籍管理部门开具的在籍学习证明。

普通高等院校全日制在读专升本学生还需提供本科毕业证书原件及复印件。

3.以单位所在地报考的考生

（有些省市要求人事档案所在地，出具社保证明都不行，具体以考生当地公告为准）

有效期内第二代居民身份证原件；

毕业证书原件；

社保部门开具能证明考生正在当地参与社保的医保缴费证明、明细等证明材料。

答疑：大家可报考统考的地方要为户籍所在地、人事档案或工作所在地和学籍所在地。

上半年考试：网上报名时间：1月13—16日

笔试考试时间：3月11日 I笔试成绩查询时间：4月18日

面试报名时间： 4月19日-24日 I笔试成绩查询时间：6月20日之后

提醒：湖南、云南、河南、黑龙江、山西、四川、青海这几个省份上半年不参加考试！

下半年笔试报名时间：9月6—9日

笔试考试时间：2017年11月4日 I笔试成绩查询时间：12月12日

面试报名时间：12月13—16日 I 面试考试时间：来年1月6-7日

答疑：教师资格证分为笔试和口试，两科均70分以上认定为合格，才有资格进入面试，要是一科补考的话，另一科的分数保留有效时间为2年。同样，要是口试没过，笔试成绩的分数保留有效时间为2年。

因为教师资格考试改革从2011年下半年开始，由原先的各地自主考试改为全国统一考试。到2016年下半年全国绝大部分省份都将列入“国考”，仅云南、西藏、内蒙古三地尚未给出改革时间表，所以大多数的省份的课本和资料都通用哦~（不过还得看当地招考公告了~）

注意！！以下为新政策！！！

1.自2017年下半年起，中学新增学科有“心理健康教育”、“日语”、“俄语”专业，笔试科目为科目一301中学《综合素质》）、科目二302《教育常识与素质》。科目三《学科知识与课堂能力》暂不进行考试，其学科知识与素质在笔试时一并考核（解释一下，这里是新增科目科三不笔试，其他科目照旧）

2.各类型音、体、美专业的考试科目一、科目二实施单独编码，代码为学校201A、202A，初中、高中、中职301A、302A，考试内容暂与201、202、301、302相同。取得201A、202A合格成绩的人员，只能报名学校音、体、美专业的面试，取得301A、302A合格成绩的人员，只能考取大学、高中、中职音、体、美专业的面试。201、202、301、302科目成绩，可相应替代201A、202A、301A、302A科目成绩，但 201A、202A、301A、302A科目成绩不能替代201、202、301、302科目成绩。

以下为2017年6月出台的增设科目，目前还在是试点，并不是所以省市都参加，具体以统考所考省市为准，此外，新增科目的意思是：你有更多的能选取科目，而非会考必考课目，也就是说，考试内容并没有实质性增加，只是降低了你的选择性，让你多了几种选择而已。

笔试的前两个科目知识点基本是一样的考试侧重点不同，所以他们买的教材也不一样。

教材建议买“中公教育”的书籍，淘宝上有中公旗舰店，一整套分为教材和试题，小学的课本有《知识与技能》《综合素质》两本，赠送笔试试卷和模拟题，小学以上考三科，具体大家在网上自行查找。个人觉得这一套书再背背重点就够了，无须多买。

我本专业就是师范文科生，心理咨询师也过了，所以复习起来概念方面相对容易一些，尤其是心理学部分，所以大约花了12天，每天大约4小时。对于非师范生来说，根据自身特质应早些复习，至少得4周吧。

ps：大家根据自身学习特性跟强度酌情调整，适合自己的方式才是最好的技巧

1.基础阶段（2周）：

根据自己所报考学段和学科，将2周的时间分配至《知识与技能》中，对于内容众多的章节可以适度多分配时间，这个阶段不做题。看完之后做近两年的试卷，感知重点。

2.强化阶段（1周）：

1.有了第一阶段的学习准备跟理论基础，这一阶段应再看一遍《知识与技能》，边看边整理笔记，要是嫌写字麻烦，也可以把我的笔记打印下来，在里面做题型记号然后背知识点。

2.背累了可以休息看《综合素质》这本书，大家必须懂得大脑的注意力不可能保持很久，嘴巴也会不想动，这时候，看书比较不费力，

3.冲刺阶段（1周）

每天一定要保证按要求时间答一套真题，通过做真题看自己哪方面比较弱，强化弥补，加强对知识点的巩固和把握，避免出现可背得出知识点，却不会做题的现象；而且应从题目中总结做题技巧，特别是实例预测题。

小学教师资格证

《知识与能力》这本书，它分为7个章节，分别为：

第一章 教育基础

第二章 学生指导

第三章 班级管理

第四章 学科知识（考什么学科看那个学科，其他科目不用看，给你们节约几十页的量，哈哈 中学没有这一章节）

第五章 教学设计

第六章 教学实施

第七章 教学评价与反思

除了第四章教师资格认定教案怎么写，建议剩下的都要仔细看一遍，中公只是按以往会考试题的知识点来勾的重点，但是有些没勾波浪线的个别也有重点，看完一遍以后你们尝试不吃饭做两套真题。做完真题后，大家初步认知知识点分布跟题型后，就可以自己按书本顺序整理一下知识点，建议手写，加深记忆，也可以梳理脉络，一边整理，一边背，背累了就可以看《综合素质》这本书了，我敢显然，你在看完《知识与技能》后再看这本，觉得这本简单死了，加上去需要背的，一张A4纸都不要，所以，复习的重点必在《知识与技能》！！

简言之就是：

看书→做两套真题→整理重点（或背我的笔记）→做完真题，并巩固背诵重点

（打个硬广，下图都是每章的知识点总结哦，是对于18年的试题我既买了18年版本整理了一遍，可以打印下来复习，大七大言不惭，如果你仔细吃饭+背我的笔记，笔试一定可过的~笔记分为40页的知识点提要，另一份是刷选出的重点简答题和材料分析题，两份搭配使用，具体如图所示↓↓↓）

大家在梳理时会看到这本知识点很多，题型分为：

选择题--20题x2分：大多都来自定义，所以你们在看的之后不一定要背一定要理解；

简答题--3题x10分：

会出在第一章“教育基础“心理学”第三章“班级管理”各一题，也不一定，但大部分都是；

材料分析题--2x20分：集中在第三章“班级管理”和“教学原则与技巧”里面；

教学设计题1x50分：

这道大题分为三个小问，1.分析文本主题、2.撰写教学目标、3、写话教学

这题主要在于第五章和以前累积，此外，真题答案中的课堂设计也有很高的套用模 板，必背。

我终于划得更细咯，尤其是教学原则与技巧，太太很重要，五颗星，大题中的战斗机，所以“教学原则与技巧”的定义，要求都应仔细背，尤其是定义，（你们题目做多就知道了，我说的是大实话╮(╯_╰)╭）。

图片发自简书App

《综合素质》共有五章，分别为：

第一章 职业模式（分为教育观、学生观、教师观）

第二章 教育法律法规

第三章 教师职业道德

第四章 文化素养

第五章 教师基本能力

一本书应该背的知识点可以几句口诀浓缩，但你们看的之后一定要理解。

1.教育观：“两全两发展变革和实践”

2.学生观：学生是新颖的人、发展的人、独立含义的人。（重点中的重点，五颗星）

3.教师观

4.教育法律规章：“六法一纲要”，大家仔细看过就好，不用背，出选择题。

5.教师职业道德：“三爱两人一终身” 重点五颗星。

6.文化能力部分：知识点实在太多，大家有时间就看，没时间就不看，反正你看了也不一定记得住，记住了也不必定考啊~~~真的坑爹。

题型分为：

单选题--29题x2分：出自文化素质部分跟法律法规；

材料题分析题--2题x14分：大多出自学生观、教师职业道德；

阅读题--1x14分：其实就是初中数学统考的阅读题，做做真题就好，没什么应打算的；

作文--1x50分：800字写作建议写五段式议论文，还需要和学生有关，(⊙﹏⊙)，在考前一定要几个通用素材（可网上下载），当然，要是你妙笔生花，也可以自由发挥。

【万能答案】

要是你们遭遇实在实在不会答的大题，下面有几个可以套（路）的关键词，你写了同学或多或少会帮你分的，毕竟嘛，言之有理即可。

1.促进学生德智体美全面发展

2.充分了解小学生的身心发展特征，体现老师的教育机智。

3.启发性教育原则

4.遵循了教学过程中老师主导和学生主体作用相统一的规律。

5.xx引起小孩学习的兴趣跟动机，发挥了学生的主动性、积极性和创造性，使幼儿作为学习的主人。

《知识与能力》：

提题型与小学的不同，分为

单选题 21题x2分 ：主要是来源于定义；

辨析题 4题x8分 ： 先判定对错，再考量因素，一般是3错1对，偶尔4错。

简答题 4题x10分

材料分析题 2题X 18分: 主要来源与教学方法、德育原则、学习心理、发展心理.

结构化面试（两个问题5mins）——试讲（12min左右为好）——答辩（3mins）

一、面试准备：

1.最关键的是自己打算应充分。面试培训也是辅助性的，决定他们能不能通过的而是自己课外的训练。这是很关键的。在打算面试的过程中，最好在相应的学科教材里选取不同题材或内容的短文，自己尝试多写写教案，写好后，再从网上检索其他中小学老师写的同一课文的备课，比较一下差距，思考一下怎么设计教学活动效果更好。改好教案后在学校里试讲一下，最好有其它朋友在以下给自己听一下，提一些看法。但是自己模拟上课时，不需要和它们互动。最后在网上检索相应的优质课视频，学习一下那些同学是如何上这节课的。如果在网上找不到对应的优质课视频，就先在网上看看现有的优质课视频教师资格认定教案怎么写，然后自己把优质课视频中教师讲得内容自己再写下教案，自己试讲一下，再非常学习。这样的过程是需要的，而且也有最有效的。

2.要熟悉相应学科的课程标准，清楚不同年级或年段的课程目标的差异。

小学英语课程标准2015版

↑↑↑↑↑↑这是学校数学课标的网址 ，百度一下就有的，课标是纲领性的文件，跟着课标走大方向不会错的。比如对小学低段（一、二年级）的教师，课程阶段目标在阅读上的要求是“学习用普通话正确、流利、有情感地朗读短文。”中段（三、四年级）的教师则是“用普通话正确、流利、有情感地诵读课文。初步学会背诵，做到不出声，不指读”。阅读的要求对不同年段的学生是不一样的。要求一二年级的教师默读显然是错的。所以你们应留意相应学科的阶段性目标的变化。

3.熟悉教材

大家要是有一起考同一门科目的，可以拼单在京东买小学英语或化学的课本，所有的笔试试卷都是从中选取的课本，正所谓知己知彼嘛~熟悉课文有利于在面试时你可更好的认知文章的感情跟方向，熟悉英语教材有助于形成一个宏观的知识框架。

提示：要想在20分钟内写完一个教案，你应该对学校数学课本很熟悉，如果可把全部的初中数学教科书都看一遍自然最好。考虑到我们没有那么多的时间，可以兼顾于高年级的，一般是四五六年级的考到的几率大一些。如果时间紧迫，低年级的数学书就不用看了。

二、抽取试题和备课

1.我的试题就唯有一份，没有所谓的三选一，或者二选一。

2.抽取试题后有20分钟的教案时间，备课内容写在一张比A4小一些的白纸上，白纸就是教学设计纸，上面要求写教学目标、重难点、教学过程、板书设计等，在答辩后跟真题一起上交给评委老师。这份教学设计需要是计入面试分数之内的，大家不要写得很乱。

3. 答辩完再擦黑板，因为教师可能会根据你的板书进行回答。

三、面试注意问题

（一）结构化问题

（二）试讲

面试形式为试讲，试讲是教案的展现，时间10-12分钟。当然面试时也许考官不必定会使考生讲满10分钟，这不必定意味着考生试讲情况不好，可能考官认为讲的内容已经展现考生的课堂能力了，但考官没使停，十分钟内就不要停。

试讲需要切记的问题：

1．互动

试讲时教态必须自然、放松，语言表达流利，有适度的肢体语言和动作。要自然放松地站在讲台上，既不要做出过度随意的动作，不要显得死板，应按照需要适当地走动。这是很基本只是更重要的要求。

模拟试讲没有学生，但应当作有学生，即“此时无生胜有生”。教师必须有更强的表演性，即一个人的讲课，却要使观众觉得你就是在帮学员讲课，课堂的热烈氛围、学生的反应等都应体现出来。

2．试讲内容是否是把一节课压缩成10分钟来上呢？

（重点，重点，敲黑板，每天大家都私戳我的问题~~~我都有回答诶）

不是。备课和试讲时应根据所抽题目的详细规定进行。课文面试10-12分钟并非使你们把40分钟的内容压缩成10-12分钟讲完，给你们的备课内容通常也不是完整的一篇短文，而是一部分，所以你们备课时即使教案的结构完整，能根据题目的详细规定把课堂活动的各个环节说。

3.课堂反馈

对学生的反馈都是“回答的挺好，请坐”。这种评判不仅单调，而且不太符合实际回答。建议询问跟评判要提早设计。要把学生的提问先预设好，再转述出来。同时，学生能够回答出来，回答的完整与否，都应先预设好，还要多样化，不能让人认为所有学生都是那么配合你，而且每位学生都回答的这么完美。

4．避免低水平的知识性错误。

5．使用标准的普通话，不要使用港台腔或者网络用语等不规范的表达形式。比如“很高兴”不能说成“好高兴”或者“超开心”。

6.．按照试讲内容的基本规定上课

7.．讲课思路应知道，条理性要好，重点突显，能使考官感到通过试讲，预期的课堂目标可以推动。

8．板书

必须有相应板书，板书字迹要清晰、工整，板书设计简洁明晰，能够体现试讲的基本模式。最好是一边讲，一边写。如果面试时紧张忘记写板书，讲往现在才意识到，那跟考官说一下再补上也问题不大。但是没有板书是应扣分的。

9．面试形式为授课，不是说课。

10.仪态和服装

在面试中，仪态分占10分，女生的话要穿得干净、大方、得体，淡妆应该会加分。男生也有穿着得体，大方，不要驼背。个人认为不用特意穿职业西装，