背后的故事：大班音乐(大班音乐唱歌教案 蚂蚁搬家)

大班音乐：歌唱《蚂蚁搬家》

设计意图：

在日常生活中，蚂蚁是一只又小又黑的动物，孩子们经常在室外活动跟跑步的之后看到花坛周围有蚂蚁，他们会特别好奇地蹲下观察小蚂蚁。孩子们会议论：“蚂蚁在搬家吗？”“蚂蚁在运食物呢！”“蚂蚁好像在打架。”……诸如此类的探讨比较热烈，孩子们对于这些小动物比较好奇，所以我们班依据这一现象加强了主题活动《蚂蚁王国》，《蚂蚁搬家》就是此主题活动中的一个音乐教学活动。

本首歌词既有说的部分又有听的部分，说的部分节奏快、歌词多，是本次活动的难点。所以在活动设计时，我将难点前置，先学说的部分，然后再教听，这样孩子们比较容易掌握。此外，我还通过多媒体课件让幼儿在聆听、说说、唱唱、玩玩中快乐学唱，让人们感受到了唱歌活动增添的欢乐！

活动目标：

1.通过听听、说说、唱唱、玩玩等活动方式，借助课件学听、乐唱情歌。

2.利用课件掌握歌曲中的说唱部分，准确掌握节奏。

3.在学习歌唱、游戏闯关的过程中感受到歌唱带给的幸福。

活动准备：

知识经验准备：对蚂蚁有一定的知道。

物质材料准备：多媒体课件、钢琴。

活动过程：

一、融入情境，律动热身。

冬天之前，小蚂蚁要回去寻找粮食准备过冬，让我们一起听着音乐跟着蚂蚁妈妈一起去搬运粮食吧！

二、难点置前，掌握节奏。

1.出示粮食图片：小朋友们一边休息一边来看一看我们都找到了一些什么粮食？

2.有节奏地念读：听听看，蚂蚁妈妈是如何介绍我找到的亮丝的？

3.帮助记忆歌词：记得我是如何念的吗？第一个是哪个？

4.带领学习念读：除了了解它的顺序，还要有节奏地念一念呢！

三、利用课件，学听歌曲。

1.想办法救粮食：你们看，忽然出现了哪些事情？怎么办？

2.学习记忆歌词

（1）教师示范：你们想的方法太好了，小蚂蚁想到了哪些方法呢？听好了！

（2）排列图谱：这个独白真好听，告诉你们第一句讲的是哪个呀？

3.看图学听歌曲

（1）教师范唱：这个好听的独白还能听起来呢，想听吗？

（2）分工学听：好听吗？这首乐曲和以前我们听的有哪些不一样？想跟随我一起来吗？这样，这里有说的个别，还有唱的部分大班音乐，说的部分留给他们，唱的部分留给我。

（3）完整练听：接下来换他们自己试试看。

四、巧借闯关，体验快乐。

小蚂蚁要请他们来麻烦了，刚刚我们搬的这种粮食完全不够小蚂蚁过冬的，你们愿意麻烦吗？有个地方有很多很多的粮食，我们一起去好吗？

1.闯关一：第一个闯关是姐姐来听！

2.闯关二：第二个闯关原来是姑娘来听！

3.闯关三：第三个闯关是哪个意思呢？

五、情景再现，律动结束。

你们太厉害了，今天最圆满地闯关成功了大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，帮助小蚂蚁搬运了许多粮食大班音乐，小蚂蚁邀请大家去她们家大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，让我们出发吧！

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