作文复习讲义_高中作文_高中教育_教育专区

七年级学生如何写出漂亮的考场作文 《课标》中对口语内容主要有： 1.写作要恋爱真挚，力求表达自己对自热、社会、人生的新颖感受跟 真切体验。 2.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特点，力求 有创意地表达。 3.根据表达的内容，选择正确的表达形式。 4.合理安排内容的先后跟详略，条理清楚地表达自己的含义。 5.运用联想和想像，丰富表达的内容。 郑州市语文统考说明中对口语上的要求：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 40 分钟能完成不超过 500 字的文章，做到结构完整。 能确立表达意愿，使作文有一个比较明确的中心。 能围绕中心选定材料，合理安排写作顺序，做到条理清楚；记叙、描写有一定的 详略。 写人写景，描写可抓住人或事物的主要特点，做到内容详细，有相当严谨的描写。 对所写的人、事、物有真实的感情体验，有自己的了解跟想法。 能按照表情达意的须要， 选择正确的表达形式 （记叙、 描写、 抒情和简洁的议论） 。 语言通顺，字体工整，标点使用基本正确，很少或不写错别字。 能借助一些联想和想像，来丰富作文内容。 能借助于适当的通感手法来提高表达的生动性。 能从文章中提取主要信息， 进行缩写； 能按照文章的基本内容跟自己的合理想象， 进行扩写。

能按照写作要求对自己或别人的作文进行合理的设置。学情分析： 学生进入第四学段一年时间了， 在十二次的大作文训练中尚未有 了初步的积累。上学期的主题分别为：1 从生活中学习写作；2.说真 话，抒真情；3.文从字顺；4.突出中心；5.条理清楚；6.发挥联想和想 象；下学期的主题分别为：1.叙事要完整；2.选择正确的抒情形式；13.写人应把握特点；4.表达自己的见解；5.勤于修改；6.描写要生动。 十二次训练有不同的着眼点，对简练的记叙文已经掌握。怎样在考场 上 45 分钟完成不超过 500 字的且带有较高水平的作品，还必须教师 进一步的指点。 学习目标 1.了解考场作文在“内容”方面的详细规定。 2.引导学员分析写作“内容空洞”的缘由。 3.掌握令“内容充实”的方式跟方法，并利用于写作之中。 学习重点 1. 掌握令“内容充实”方法跟步骤，并利用于写作之中。 2. 能利用“提升要诀”提升写作水准。 学习难点 1. 掌握令“内容充实”方法跟步骤，并利用于写作之中。 2.引导学员分析写作“内容空洞”的缘由。 教学模式，由真卷的展现引入本课的学习，从真题入手，让学员 温习审题要旨、明确中心，拟写提纲、完整结构，具体表述、润色语 言，卷面整齐、工整书写。

教学流程： 同学们复习教案怎么写，我们处于大学终于有一年时间了，这次期末考试就是对 我们在这一年学习成果的检验， 从我们区历来的七年级学生会考作文 来看，同学们在立意上都能做到正确、准确，有中心，说明你们在审 题上做得不错，存在的弊端就是内容还变得空洞，不准确，表现在大2话空话较多，我们现在训练的专题——“内容” 。内容从广义上来说， 包括“切题、中心、内容、选材、感情” 。今天我们重点来就训练“内 容”的第三项——内容。 二、引导学员确立中考作文评分标准对“内容”的详细规定。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 40 分钟能完成不超过 500 字的文章，做到结构完整。 能确立表达意愿，使作文有一个比较明确的中心。 能围绕中心选定材料，合理安排写作顺序，做到条理清楚；记叙、描写有一定的详略。 写人写景，描写可抓住人或事物的主要特点，做到内容详细，有相当严谨的描写。 对所写的人、事、物有真实的感情体验，有自己的了解跟想法。 能按照表情达意的应该，选择正确的抒发方式（记叙、描写、抒情和简洁的议论） 。 语言通顺，字体工整，标点使用基本正确，很少或不写错别字。 能借助一些联想和想像，来丰富作文内容。

能借助于适当的通感手法来提高表达的生动性。 能从文章中提取主要信息，进行缩写；能按照文章的基本内容跟自己的合理想象，进行扩写。 能按照写作要求对自己或别人的作文进行合理的设置。中考作文的评分，对“内容”大体可分为五等：内容充实、内容 具体、内容非常详细、内容不准确、无内容。实际上我们班上的绝大 多数老师的写作进入“内容准确” 、 “内容非常详细” 、 “内容不准确” 这三个等级。这是我们作文训练的重点，也是一个难点。希望你们一 定要闯过这一关。 三、将自己收集出来的内容不充实的作文，对照“失分会诊” ， 分析导致内容空洞的缘由。 （这一点学生非常明白，教师只做一下点 拨就行了。 ）我与语文的不解之缘 语文对于我们来说是十分重要的。它是我们生活中不可缺少的一个科目。对 于英语，我爱过，因为它是我们美国的母语，要想美国振兴，必须学好语文。但 我也恨过，因为有时作业太多，我讨厌做作业。3语文是我们生活中不可缺少的。 我们说的话是英文， 中文来源于语文的认字， 我们的名字只是由数学的字词得来的，所以，我与语文的缘分是紧密相关的。 语文使我们的生活非常丰富多彩，语文利于我们交际，学好语文有利于我们 与社会之间的交流， 在社会上非常有利于我们为人处世， 提高我们的素养与文化， 提高道德水平。

从我们”哇哇“落地到目前，我们与语文之间的缘分都是很重要的。我们用 的是中文，说的是英文，语文和我们是不可分离的。我喜欢语文，它对我的妨碍 是十分大的。它教会了我怎么为人处世，如何在社会上立足，我对它的特殊感情 无人理解。我喜欢语文，从高中到大学数学常常都是我所偏爱的科目，所以我与 语文的缘分是不可分解的。 语文是我的同学，有这个亲戚我这生无悔，我将要与它相处到依然。记叙文（包括童话、寓言、故事新编）存在问题： 只是简单的叙事， 没有具体的过程。 叙事没有中心， 故事不完整。 造成这种弊端的缘由是没有交代明白故事的要素。 有的老师在一篇文 章中写了好几件事，但每件事都是蜻蜓点水，一带而过，文章自然无 法充实起来。 这种状况在我们朋友中最为典型。希望你们多阅读，多累积，才 能使自己的材料不断丰富起来。 满分作文赏析：相伴语文 当我们驻足于名山大川， 动容自豪时； 当我们交游于名人贤士， 谈笑风生时； 当我们苦读于夜深人静时，语文从我们的身旁缓缓走过，如烟如雾。4上初中时，父母就开始念叨： “书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ”这大约 是我最早的对于书本的记忆吧。 之后我又认识了白雪公主，灰姑娘和卖火柴的小 女孩，这些都是我童真是最深的记忆。

因为有魅力的童话相伴，我孩提时代的笑 容里多了几分美丽。 长大一点后，就开始接触唐诗宋词常唱老师说： “熟读唐诗三百首，不会做 诗也会吟。 ”读诗时我学着感受到了诗的诗意，体会到作者的心态。 进入大学后，读的诗歌与哲学名著更多了，我也会向往于“蓦然回首，那人 却在灯火阑珊处”的一生境界。读《水浒》 ，我看见了农民的力量；读《西游记》 我看见了正义的力量；读《钢铁是怎样炼成的》让我看见了保尔柯察金自我献身 的精神，坚定不移的信仰，顽强坚韧的信念。 读英语，让我看见了许多许多，比如说，孔乙己悲惨的命运；鲁迅先生的三 味书屋与百草堂…….读英语，还令我知道了许多道理。读一本好书，就是和许 多高尚的人谈话， 从中可以感受到文天祥的 “人生自古谁无死， 留取丹心照汗青” 的豪情。解读孔子“学而不思则罔，思不学则殆”的道理，一本好书，可以陶冶 认得性情，提高人的品位，触动人的魂魄，涤荡你的灵魂。 “腹有诗书气自华” ，相伴语文，我的人生将闪耀热情的树叶，绚丽多彩； 相伴语文，我的人生将舞动迷人的衫裳，魅力四射，相伴语文，我的人生将奏出 高山流水，激情飞扬那一刻，我迈上了新台阶既然在这一刻走上了跑道，那一刻，就冲向了终点。

校运会在不经意间离我们越来越近，接着便总想起自己报的 800米，心里就 紧张起来。 我借着晚上的空闲时间和朋友练起长跑，意料之中的慢让我的心里的 压力更多了。很快，800米跑就开始了，我做完准备运动期间，站在了起跑线上。 我清清楚楚地看到了自己的心跳正在逐渐加强，可是又觉得很轻松愉快。必须专5心认真!我这么告诉自己。 秋日的风吹的挺慢， 就像一只手， 轻轻的抚摩着头发。 秋日的暖阳照得更轻， 感觉不到炎热，反倒非常夏日。而这时我的情无法与风景相连，跑道上的汗水与 紧张的氛围快要将我吞噬。必须专心认真!我告诉自己的脚。 我的神经因哪突然的枪声而狂得抽动。抢到了内道是最先优势，稍稍放缓脚 步，保存体力。双腿机械的扭动着，先前的风景并非幻想吧 ?阳光很狠毒，一颗 颗汗水从额头猛然划落，跑道在炙热中升温。跑啊 !跑啊!不到4分钟就能结束了! 我是后悔了么?不!一定不是!最后的冲刺了，尽管双腿如注了铅通常，尽管汗水如 泉大概淌下，一定要冲!我马上甩掉大步向前走，别人的欢呼声淹没了我气喘吁 吁的声响。一步之跃，我在奋斗，那一刻，我一跃过终点。 我并未胜利，但我走完了800米。我突破了自己，超越了自己，正如迈上了 一层新的台阶。

汗水证明了实力，实力证明了我自己。正是那一刻，跃过了终点 线的向往已成了我最美的现实。它成了一层台阶，我已站在里面，寻找着下一个 拼搏着的自己。 只是一瞬间的跨过，我看见了奋斗着的自己复习教案怎么写，正在风中挫折自己的灵魂。满分点：本文内容充实，语言质朴，感情细腻，善于描写体现中 心。比如细节描写、心理描写等在考场作文中带有引人注目的作用。 素材选择无大是大非，无曲折的故事情节，都是小作者对真实生活的 深入挖掘，能体现生活的本质，具有独特性。在文章中也采取了多种 表达形式的综合利用。特别结尾的拼搏二字，提升了文章的中心。 四、对照例文掌握使内容充实的方式。 1、小组讨论 。 2、学生交流，教师鼓励。 招式一：联想、想象，丰富内容。写作时应充分利用联想和想象6使自己的文章内容非常丰富。 片段示例： 女娲造人：七年级上期俗说天地开辟，未有人民，女娲（传说是人面蛇身，创造了人类）抟黄土做 人。剧务（工作繁忙） ，力不暇供（没有多余的力量来供应必须） ，乃引（牵、拉） 绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆（绳）人也。借助于中国近代神话故事中的简略描述， 袁珂通过自己的想象和 描写之后，女娲的的形象生动起来了，内容变得准确而充实。

招式二：具体表述，真情毕现。 像以往一样，奶奶弯着腿坐在古老的木盆前，将手浸在水中不断 地上下搓动。 “哗，哗，哗??”随着那赋予了节奏般的击水声，香气 越来越浓， 一群白色的泡泡也淘气地露了脸儿， 有的得意地升上天去， 有几个呆头呆脑的摇摇摆摆地踹到了木盆的边上，有一群牵着手，笑 盈盈地落地，大多数却涌上了父亲的手，爱怜地赐给了父亲犹如天使 般的吻……奶奶的手在泡泡和水底若隐若现， 她的手不象母亲的手修 长而又年轻，也不象父亲的手刚强有力，她有她的魅力，像铁树开花 那样有着岁月的芳香。 细节描写，真情毕现。 “奶奶洗衣”的细节，艺术展现了“爱的 暗香” 。作者移情于物，用拟人的手法刻画“泡泡”的情态、动作。 这些生动形象的描写，让观众觉得芳香浓郁，情意真切。 招式三： 叠加同类。 这种方式适用于议论文、 议论性散文的作文。 一个材料总是单薄的，所以我们不防把同类的几个材料叠加在一起，7形成集团效应，内容就自然充实起来。 片段示例： 君不见，李白不齿阿谀奉承之徒，抬头挺胸夺门而出，高歌“安 能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜” ，面带微笑挺胸游于山水之间： 君不见，文天祥不要高官厚禄，抬头挺胸作正气歌，引亢“人生自古 谁无死，留取丹心照汗青” ，视死如归挺胸走向刑场：君不见，司马 迁受宫刑挺胸而成“无韵之离骚” ，吉鸿昌面对敌军的枪口慷慨就 义……他们的气节，他们的坚定，响彻云霄，万古长青。

上面文段，作者以学会挺胸为中心，联想到李白、文天祥、司马 迁、吉鸿昌四个具有相同质量的任务。这些同类的例子集中出来就有 了很大的说理效果，文章的内容就变得很充实。 五、结合满分作文，掌握“内容”的“提升要诀” 。 写记叙文记住两点：一是写好一件事，记好一个人。 要写出时间的开端、发展、高潮、结局四个阶段。开端、结局尽 量简单，发展、高潮施以重墨。一句话叙述要完整。 要突出描写，用描写来充实内容。可以适度的联想和想象，也能 以是人物的细节描绘等。也就是要让事情叙述具体起来，让人物形象 可感起来。 六、考场作文口诀： 作文成绩看字迹，得分要素是第一； 考试作文五六段，干净整洁看卷面； 色彩对比更给力，建议点五黑水笔；8开头结尾要简单，最多不超三行半； 抒情议论要打眼，丰富多彩出亮点； 动笔之前拟标题，新颖生动重立意； 拟完标题不要慌，心手齐动列提纲； 主题文体都应明，从一而终中心清。 适当“克隆”和“抄袭” ，考前备料攒信息。 篇幅争取要写满，多写一点是一点。 实战演练： 1. 善意的力量 2. 文题：阅读以下材料，按要求作文。 牵牛花为何可在晚上迎着朝阳绽放？是因为它经历了一天的红 暗与寒冷。 请以“记忆”为话题，写一篇习作，不少于 600 字。9