中班体育活动教案

中班体育活动教案

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中班体育活动教案一

【活动目标】

1、喜欢参与体育活动，体验集体游戏的欢乐。

2、学习助跑跨跳的基本动作。

3、建立与同伴友好合作的意识。

重点：引导幼儿学习助跑跨跳，掌握动作技巧。

难点：幼儿可在活动中大胆尝试新动作。

【活动准备】

1、经验准备：幼儿已基本掌握立定跳远的动作技巧。

2、物质准备：拉力器人手一个，废旧小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊饰，录音机。

3、现场准备：如图。

【活动过程】

1、教师与儿童听音乐做操，充分活动身体。

2、学习游戏“跳过小河”，探索学习助跑跨跳。

带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”，介绍游戏场地。

3、游戏“打大灰狼”。

教师与儿童一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小溪，河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方式跳过去常识 大班障碍跑教案怎么写，到江岸边用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求：教师观察儿童，引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳，游戏进行2-3遍。

4、教师带领幼儿做一些放松动作：如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。

活动评价：

活动设计方法，取材方便，利用幼儿熟悉的材料，围绕着“跳过小河”这个“任务”，通过设置小河的长度引导使用不同的跳跃方式。采取鼓励、示范的方式帮助幼儿了解动作技巧，并借助请幼儿合作拼摆小河及自己选用适合的方式过河，使幼儿在构建中得出结论，并发展了体能，促进了动作的发展，很好地完成了预设目标。活动中儿童可切实动脑思考研究，与同伴合作拼摆小河时，表现出了初步的合作观念。

中班体育活动教案二

一、教材简解：

春天是万物复苏的秋天，春暖花开，人们经历了酷热的冬天，来到了温情的冬天。他们都披着了厚厚的大衣，很多冬天不偏爱运动的小朋友都喜欢在夏天的时侯动起来，所以我特地设计了这个体育活动“寻找春姑娘”。

二、目标预设：

中班的`幼儿身体相对于小班的小孩来说比较强壮，精力充沛，已经可熟练地把握一些基本动作，但是众多动作还是不能很好的完成。我根绝我们班男孩的特征设计了下面几个目标：

1、学会越过障碍物跑的技能。

2、喜欢乐于帮助他人，体验帮助对方的快乐。

三、活动的重难点及准备：

重点：1、学会越过障碍走。

难点：2、能在游戏中灵活的利用该技能。

四、设计思路

我通过设定一个故事情境，让幼儿去帮助巨人之后借助各种各样的障碍去寻求春姑娘。根据幼儿园大班的儿童的体育发展特征，所以在路中途我设计了使幼儿避开“龙卷风”环节(越过障碍走)，过独木桥（平衡木），跳过水沟（双脚立定跳）等。最后终于寻得了春姑娘，原来春姑娘早就来到我们的身边，在去寻求春姑娘的时侯我们仍然就在夏天里。

五、教学过程

（一）听音乐，与幼儿一起做热身运动

1、教师带领儿童运动开启活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。

师：已经冬天了，外面的气温真凉呀，我们一起来全身动一动吧。

2、教师播放戏剧，与带领幼儿做热身运动。

（二）创设情境，通过学生指导，引导儿童学会越过障碍走的技能。

1、创设情境

师：前两天，老师给你们讲了“小魔怪，要上学”的故事，你们还记得吗？今天呀小魔怪打电话给余同学了，你们想知道是为什么吗？原来呀，小魔怪发现，他们家的院子都有厚厚的大雪，还是冬天，而大学的公园里，花全都开啦，春天都早已到啦，小魔怪呀问了冬姑娘才明白，原来他的爸爸妈妈喜欢吃孩子，所以啊春姑娘吓的不敢来了，现在小魔怪请我们中班的小朋友一起去帮助他寻求春姑娘，你们愿意吗？

2、幼儿演示

师：但是在去寻求春姑娘的路上，我们要碰到这些困难，其中啊，就有很多龙卷风，我们小朋友必须避免龙卷风才行，所以呀等一下我们一定要绕过龙卷风才能再次前进，找到春姑娘，你们明白如何避过春姑娘吗？请谁来示范一下？

3、教师示范

师：等一下我们看到龙卷风的时侯就从他的一边绕到他的另一边去，避开他。然后下一个龙卷风的过后再越过龙卷风，继续前行。

4、教师带领幼儿练习

现在我们一起先来试试吧，不要到时候真的被龙卷风刮跑了哟

（三）寻找春姑娘

1、幼儿依次越过障碍物，去寻觅春姑娘，教师在边上指导。

（四）跳舞做放松运动退场。

教师与幼儿一起跳舞庆祝帮小魔怪解决问题

师：我们已经找到春姑娘啦，我们给小魔怪解决了问题，你们高兴吗？我们一起来跟音乐跳个舞吧。

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