谁是小熊（大班音乐游戏活动）

小班音乐游戏《合拢放开》 设计动机 幼儿对自己的五官更感兴趣，但有的幼儿说不好，而这个教育活动正好训练儿童可正确地说出自己的五官，在与同学愉快地进行游戏时，在跟同学唱唱跳跳的同时，幼儿可具体的说出自己的五官，对自己的五官有了新的了解小星星舞蹈教案怎么写，幼儿们因此很开心！会变得积极的参加至活动中来。

2.能边听歌曲边有节奏地跟同学做相应的动作， 活动打算： 布绒玩具、音乐带 活动过程： 一、运用游戏造成兴趣。

（出示指偶小熊） 教师模仿动物口气：小朋友，你们好啊！谁啊？我路过此处看到这儿听到最热闹，于是想来看看。

希望喵喵能够帮助到您哦！木头人》是一首幽默有趣的曲子。全曲歌曲内容空泛易懂，曲调简练流畅，节奏变化鲜明小星星舞蹈教案怎么写，富有游戏性，特别适宜小班的儿童来加强音乐游戏活动。因为是大班的儿童因此我设计的游戏规则就是幼儿在歌词最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型，并在敲击乐器之后保持不动。

活动过程： 1. 复习韵律活动“红绿灯” 教师：“今天老师要带他们到音乐王国去玩，路上我们要留意交通安全，红灯停绿灯行。” “刚才他们看到歌曲里都听了些什么呢？ （4）幼儿跟着琴声，再次练习。这样层层递进的活动一步一步带领幼儿挑战自己。