如何提升讲课能力？

我的经验就是别把自己很当老师看。

作为一个同时学校跟职场讲授电商专业课程的客座教授和顾问，我针对一个老师的课程质量评价的基本标准只有一句话：不打瞌睡。

大家回顾一下，无论是我们在读大学讲课大纲怎么写，还是在公司上课听领导讲话。最难受且无效的状况是哪个时候？

是不是台上那个人一板一眼的在面对着你传授他所认为厉害的干货，但是你仍在后面将要干劲十足的打着哈欠快要睡着了？

台上那人虽然的全力以赴，完美的创造了我们在台下的睡到打呼。

更可怕的是，有时候还流口水......

好了，以上就是我认为一个好同学的更基本的要求。货是干货，还是水货，咱们先放一边暂且不表。如果你一个老师把台下一半的同事都可帮讲睡着了，即使我们不能说课堂纪律不行，但起码证明你讲的东西一定也不咋地。

为了解决这个难题，我总结出了以下三条不打瞌睡法则。只要你照着做到位了，即使不拿全校第一个的高分，也必定是很受教师欢迎的同学之列。

1、故事带入

2、反差观点

3、金句总结

1、故事带入

不要一上课，马上就苦大仇深的处于你的哪些核心看法，黄金大道理。这个世界上没有人一生出来就偏爱听你讲所谓的大道理。但是你要知道，基本上大部分都偏爱讲故事，听故事，尤其是它们不知道，超出他思维边界的各类“八卦”。

所以，在上课之前，精心准备一个与你的课题相关，同时与同学们有所共鸣的好故事。用独白开场，尤其是绘声绘色、跌宕起伏的独白，他们会被你的活力所吸引住的。

保证！

2、反差观点

如果你也是照本宣科，完全根据所谓的课程大纲来上课。完了，这种讲法就是“速速催眠”大法，即使你看到好像大家身体还在课堂，其实早就飞到食堂惦记着现在打几两回锅肉了。

在陈述课程主题之前，从不同的视角，提炼出使你们“哇哦”的阐述见解。比方说，通常状况下，我们觉得过马路一定要牵着儿子的小手，对吗？

大错特错！小孩子生性好动，手既小，一旦出汗还更滑。稍微一窜，顷刻间就冲出来了。其实正确的方式是拉着他的手臂，而不是手。

这才是最安全的方式！

OK，这个点完了，相信你一定可以领悟到其中的妙用了。

3、金句总结

快要下课的时侯，是很考验老师跟学生的黄金时间段。此时老师人困马乏，需要休息。同学这时候脑子都涨满了，就等着你一声令下，冲出房间，去女生宿舍等候一起去打饭了。

这时候讲课大纲怎么写，作为一个有心得的同学，可以慢悠悠的来上如此一句话，“接下来的内容是考点，你们注意啊。”然后，通过几句话把整堂课的关键知识点，浓缩成精华，让你们记到笔记本上。

这有两个好处，首先学生针对你每天上课最后的彩蛋都有所期待，毕竟重磅级的干货都在这里了。跟考分相关的事情，他们自己都懂的。其次，每一次课，老师系统梳理核心知识点，帮同学们整理好交付到它们的手上。学生方便记笔记，一堂课下来，逻辑清晰、重点明确。考试的之后，学生发现自己写下如此高质量的笔记，他们会感恩一件事儿，全都是因为它们有了您这么的好同学啊。

阿门。

好了，这就是我个人过去10年在上课之后总结起来的干货，希望对你有所帮助。

@墨涵