舞蹈《虫儿飞》教案

篇一：学前2班第3学期年舞蹈教案10

百色市财经职业技术学校 百色是民族旅游学校

教 案

授课专业：(本文来自： 千 叶 帆文摘:舞蹈《虫儿飞》教案) 学前教育2班 授课名称： 舞 蹈 授课老师： 教务负责人：王国政学校负责人：马德峰

2015年1月6日

第 1 次课2学时 授课时间90分钟

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第 2 次课2学时 授课时间 90分钟

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篇二：咯咯咯舞蹈教案第一节 Microsoft Word 文档

舞蹈咯咯咯教案（第一节）

教学目标：

1、学习咯咯咯这首新歌，感受老母鸡的动态和情感。

2、学习咯咯咯舞蹈的几个静态舞蹈动作。

教学重点：学习表演动作中的摇头、低头、仰头和歌曲； 教学难点：能跟上节奏正确的听出歌词

教学准备：音乐、多媒体、相关截图

教学过程：

一、 小鸡跟母鸡的截图导入

多媒体展示小鸡跟母鸡的照片，激起人们的兴趣；同时播放乐曲，让孩子们感受音乐的节拍虫儿飞舞蹈教案怎么写，和小鸡快乐的亲情。

二、 揭题示标

多媒体展示：咯咯咯

师：今天，我们就叫我们自己做一回小鸡，跟着鸡儿子一起来学习小鸡的歌曲吧。

学习目标：

1、

2、 我可记者歌词并能跟着原听唱出咯咯歌曲； 我会三个头部动作；

三、 学习指导

请同学们认真看歌词，并读一遍；跟随唱三遍。

老母鸡带小鸡，咯咯咯咯咯咯咯，

好久没有吃东西，咯咯咯咯咯咯咯。

路上找到一颗米，

衔起来又放下，咦呦喂！

咯咯咯咯咯咯咯！

咯咯咯咯咯咯咯！

我的孩子快来吃，快来吃！

路上找到一颗米，

衔起来又放下，咦呦喂！

咯咯咯咯咯咯咯！

咯咯咯咯咯咯咯！

我的孩子快来吃，快来吃！

（教法：生跟随齐学；抽生独唱；后教几遍，跟学）

研探要求：

1、独学 自由学习舞蹈动作，每个动作做三遍；不会做的跟着同学练习三遍。

2、对学 小队子互相喊节拍练习。

3、小组同时练 有小组长喊节拍一起练习，同时哪个朋友不会组长及时纠正。

学情展示：

1、 我是小教师：我可演唱曲目。

2、开火车做出舞蹈动作，我们组更棒。

3、我是评论家，我可按照小组的体现给出公平的评判。 研探内容：

舞蹈动作中的摇头、低头、仰头

研探要求：1、独学：请认真观看视频的动作，并自己学习。

2、对学 小队子互相喊节拍练习。

3、小组同时练 有小组长喊节拍一起练习，同时哪个朋友不会组长及时纠正。

学情展示

1、

2、 展示舞蹈动作，我们组更棒。 我是评论家。

课后总结

将学的舞蹈动作虫儿飞舞蹈教案怎么写，总体窜出来一起复习两遍。

课后活动：

芭蕾手位，虫儿飞。

回顾总结：今天我学到了哪些？并齐唱一遍歌曲。

课后反思：

优点：本节课我重点让学生们记歌词，通过了解歌词加深对节奏的理解。另外使它们借助记口诀的方式来学习舞蹈动作。

不足：不能对全班同学进行纠正动作。

改进：为了无法照顾到全体学生，也为了可放很好的知道学生的学习状况，我专门设计了一节展示纠正课，通过评判和展现令孩子们学会表演。