技巧：英语绘本教学方法

1 英语 绘本教学方法

目前一种新的英语学习方法开始被引入，就是与儿子一起阅读中文绘本故事，这其实比不上生活在英语环境里有效，但它提供了某些程度的全英文环境，尤其是读故事的人成为了来自英文国家的外教后，就变得原汁原味了。下面是小编收集整理的一些口语绘本教学方法，大家一起来看看吧!

与妈妈一起阅读原版中文绘本故事确实可为儿子的英文学习，带来听说读写的全面经验。在美国，孩子接触英文最早从幼儿园开始，他们经常接触英语的时间也就无外乎是在幼儿园的上课时间英文绘本教案怎么写，还有在外面英语培训班的时间，这两个时间加上去都不会超过3个小时。有心的爸爸，会在家里辅导，这样接触英文的时间还非常多一些英文绘本教案怎么写，这就是全部的英语环境了。但是我们了解，幼儿园的课程是按照教材走的，教材里面的语句，单词都是编教材的人，根据它们觉得的这个年龄段孩子需要学什么来编写的。这跟读中文绘本故事的差距有三：1.英语课本在内容上不如英文绘本故事有连贯性，绘本故事剧情曲折起伏，一环扣一环。而英文教材都是一节一节的。2.英文绘本故事里面的短语是数学国家的小孩作家编写，不仅在用句跟语言特性上非常原汁原味，而且所列词汇最广泛，涉及到生活的方方面面。更加便于孩子培养英语语感。3.英文绘本故事无论是绘图和语言都十分生动有趣，比起英文课本来，更容易吸引小孩的注意力和兴趣。这里分享一位妈妈帮自己儿子读中文绘本的体会：《Hello,puppy》是汪培珽书单里推荐的中文绘本故事之一，在读这本书的之后，我见到了这种的困惑，孩子说，妈妈，我不想唱英文的。当时心中是有点失望的，不过我就当没听到他们的话，坚持写完了。就这样大约三四天，孩子习惯了，大约2个周后，这本书孩子就相当熟悉了，熟悉到可接上单词，后来能自己背下来了。当时真是开心极了。接下来第二本《TodayisMonday》，Eric的书，他的书的特征是句子比较简洁。这本书是学习一周7天的，还有一些饮食的单词。这一周七天的句型是学校五年级才学习的内容，我自己也认为读音并不是很好把握，也没抱很大期望。刚起初读的时侯，她们反应平静，我灵机一动，编成了chant,打着拍子，说的挺有节奏感，她们很快更感兴趣了，听得哈哈大笑，听完后让我再说一遍。我就倒着从下午再说到周五。后来，这本书掌握的比第一本还要快。并且你们还常常乐意自己说。现在你们对英语故事跟英文的一样了，每天必听。而我也是经常必读，并且打算坚持下来。所以读中文绘本故事对培养儿童的英语素质确实是有效果的，但是必须大量坚持。不是一朝一夕的事情，如果只把读中文绘本故事当作偶尔的休闲，是不可能看到效果的。