知识归纳：怎么写微格课程说课的课件,（浙江人教版高中物理）

就是让你写分教案

[教学目标] 应从“知识与技能、过程与技巧 、情感态度与价值观”三个维度设定目标,从有利于学生发展的视角去探讨,既应依照课程跟教材的规定,更应依照学生的思维规律.目标应切实可行,可操作、可检测.[教学重点] 不仅应有常识内容的重点,还要有学生技能发展的重点.[教学难点] 要注重分析学生在常识形成跟步骤内化的过程中或许遇到的难点.[教学方法] 不求统一的方式,不求统一的方式,但应重视引导自学,注重启发思维,注重激励参加,注重合作学习,注重联系实际,注重引导质疑.倡导教学灵活性、多样性和实效性的统一.[教学过程] 这部分是教案设计的重点,必须写得准确.完成时能从教学内容的常识体系或教师接受知识的思维过程来展开,也能综合这两条主线优化设计.要加强创设问题情境引导学员的学习,把以难题作线索来组织教学成为过程设计的重要策略.教学过程虽然应有常识的内容跟呈现的程序,还要有详细的教学方法,尤其是指导教师学习的方式、手段.认真选择无法表现“减负”与增效、有利于提高教学品质跟学员能力的方式.要加强组织师生自主式、探究式、互动式的学习活动,以及鼓励教师讨论、交流、评价.活动的安排应确立.教学过程中需要应有训练的设计,并安排当堂训练,以便测试目标的达成度.练习后应尽快评价,反馈矫正.练习的难度应有层次,对难度大的应给出标识.要以“低起点、多反馈、段段清”的思路,加强基础训练.课堂教学中应因人而异,加强某些辅导,重点关注学习有困难的教师.教学过程前期师生一同进行总结与评判.教学过程还能结合具体内容适时地组织教师思考跟怀疑,以进一步突显重点和突破难点.[布置作业] 应控制总量,控制难度；作业的内容应突出教学的重点,作业的试题要有利于训练学员的素质,务必让重要的知识点、能力点受到充分地推进.

再问： 噢~好具体..再问下亲有参考的模板么微格教学教案中的教学技能要素怎么写，最好可以直接把说教材，说学情，重难点微格教学教案中的教学技能要素怎么写，教学目标都填起来就行的格式（我非常懒），发我Q825796856吧，我可以再追加10分的~~~o(∩_∩)o