学校校长工作总结怎么写

工作小结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评判、总预测、总研究，并预测成绩的不足，从而得出引以为戒的心得。以下是出国留学网小编为你们精心整理的“学校校长工作小结怎么写”，欢迎各位阅读，供您参考。更多详请关注出国留学网!

小学语文老师工作总结(一)

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行大学教育教学工作计划，转变观念，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。为让未来的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望可发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以推动教训工作更上一层楼。

一、为人师表，从师德做起

本学期我再次以大学的两条“高压线”和师德规范为准绳严格规定自己。认真落实大学的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等方式与父母沟通，进行友好相处，对父母提出必要的规定，并介绍一些教育小孩的方式、经验，不仅沟通信息还促进了感情的交流。和父母的关系交往融洽。孩子进步了，家长也来向我感谢。我对儿子的一片爱心不仅赢得了儿子对我的爱，也获得了父母的认同、鼓励跟支持。

对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重教师，把学生当成与自己地位平等的人来对待，当教师犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对教师动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的胆量。这样激发了学生进取的积极性。使其产生良好的学风。因此我所带的两个班的小孩学习英语的积极性都很好。我还配合班主任组织各类集体活动，积极参与高校组织的各项活动，丰富了教师的课内外生活，使教师的个性受到充分、自由、全面、自主、健康的发展。

另外，当同事们有困难时尽自己的竭力帮助人们因而跟朋友交往融洽。

二、教学为主，认真钻研

本学期我担任一年级三班和二年级三班的语文课堂工作，为了提升我自身的专业能力，我在课堂方面认真研读努力学习，主要从下面几方面做起。

1、认真备课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。

2、向*老师学习提升上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主作用，尽量使学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学员学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。现在学生普遍反映喜欢上英语课。有父母跟我联系是说感觉到孩子学习英语的积极性明显提升，解决难题的模式明显清晰。

3、虚心请教其他同学。在课堂上，有疑必问。本学期在大学的关心下，在大学“青蓝工程，师徒结对”的活动中，我与*巧变老师结成了父子对子。在*老师的指导下在本学期的课堂工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积极听取*老师的看法，学习她的方式，同时，多听课，做到边唱边讲，学习对方的特点，克服自己的不足，并经常邀请其它同学来听课，征求他们的看法，改进工作。

4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后培训工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐下降。本学期我们两个班的后进生的名次在期末考试中都有巨大的进步，大部分孩子都上了90分，我们二年级的***同学在此次考试中还得了99.5分。

6、本学期我还参与了大学组织的课题研究活动，我的课题是“关于低年级解决难题教学的探讨”围绕这个课题我在课堂工作中认真探究，积极实践把我的看法迅速应用到我的课堂教学中，并且还积极参与了大学组织的课题研究汇报课的展示。经过一个学期的实践总结了一些方式，并且我所带的两个班的学员解决难题的素质都有所提高，在此次期末考试中两个班的教师在解决难题上的失分情况显著降低。尤其是一年级只有六个学生在这方面失分，还是因为疏忽列对算式算错得数失分。

三、教学成绩总结

本学期，期末考试一年级三班平均分****分，优秀率达百分之****以上。二年级三班平均分也有*****分，优秀率达百分之****以上，两班的两个班都拿到了全高一第一的好成绩。

四、认真思考，困惑之处

在本学期的课堂工作中我也有许多不足之处让我造成了下面问题。

1、在教学中有的知识点较难，在学员学习时就研究这种知识的产生过程就必须用一节课时间，使得最终没有练习时间这些状况该如何处理?

2、2、在一个班里学生的认知反映速度不一，反映快的朋友(大约有10人)总是能迅速的学会新知，而体现慢的总得用很长时间反复教才会学会。这种状况该怎么设计教学?

3、对于练习题，学生做完之后，是全班集体纠正效果好呢?还是教师自己改后部分辅导效果好?

以上是我教学工作中遭遇的苦恼，也是我的不足之处，更是我下一学期努力的目标。我在教学工作也有其它的不足，希望领导批评指正，也期望可给我解决这种难题。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

初中数学老师工作总结(二)

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。逝去的4年也是我在课堂领域履行中学三级学生职能，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结：

一、加强师德修养，提高道德素养

过去的4年中，我仍然担任小学数学、政治教学。在实践过程中，我仔细加强师德修养基础护理教案后记怎么写，提高道德能力。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律规章;严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的规定去完善自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格规定，耐心教导;对待朋友做到：团结协作、互相体谅、友好交往;对待父母做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好认真的教学基本功

在教育教学方面，我尽力推动教育理论学习，提高课堂水平。要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：

1、课前打算：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本观念、基本概念、结构、重点与瓶颈，掌握知识的逻辑。

了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的举措。

考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织课堂、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其维持相对稳定性。同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻教师的负担。

3、要增加教学品质，还要做好课后补习工作。初中的教师爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视。

为了不断提高自己的教学水准，我都尽力去唱其它同学的课，以向人们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生强调的难题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的学校，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校老师科前列，得到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

**年11月，我承担初一3个班数学课堂。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生今天进入大学，需要完成的是从是哪个到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探求中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的探究，更新教育理念，掌握教学改革的手段办法，提高了驾驭课程的素养。在课堂中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先开展对教师学法的指导，引导学员学会学习。提高教师自学能力;给师生提供合作学习的氛围，在教师自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学员在合作学习的氛围中，提高发现出错和改正错误的素养;为教师提供机会，培养人们的变革能力。其次加强教法研究，提高课堂质量。如何在教学中培养教师创新素养，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中注重采用了弊端--讨论式教学法，通过下面几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题观念;创设研究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识技巧。由于我在推行英语素质教育的切实尝试，主动采取创设问题情境引起教师讨论、思维的方式，训练学员能力，所教学校的教师成绩受到了充分的显然跟表现，近几年参加大学组织的数学老师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年高考成绩均居全校前列，其中**年居五校联考同等学校第一名。**年所教教师段成绩又获大丰收。

四、加强教育教学研究，提高教育科研素养实施地理素质教育，为教育改革指明了方向

在教育教学过程中，我看到了一些新难题，运用素质教育的看法、方法预测这种弊端，通过教学总结提出了自己的见解和想法，并从理论的视角加以升华。我的教学过程，多重视发现新难题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的看法、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。总之，作为一名学生，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动。

初中体育老师工作总结 (三)

一个学期正式结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中可充分发扬民主，但为了可进一步总结经验，以实现更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行思考，因此总结

一、努力学习理论常识，紧跟时代步伐

在迅速发展的现今社会，注重学习是让自己不被社会所淘汰的最有效的方式。本学期，我严肃参加了干部民主生活，写好心得笔记。年初，在镇党委的组织下，小教支部召开了《保持共产党员先进性》回头看活动。通过学习文件，参与活动，我真切明白了成为一名基层干部，干好本职工作，做教员的垂范，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表”的重要观念，才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为《保持党员先进性，干好本职工作》的感想体会，真正提高了自己的观念认识。

其次，积极参与业务学习。平时，我可积极运用课余时间，认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《**教育》等教育类刊物，从刊物中吸取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习对方的顺利经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的知道，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育理念。