健康《户外活动安全常识》中班教案 户外游戏安全教案

健康《户外活动安全常识》中班教案

活动目标：

1、初步认识一些基本的自我保护知识跟相应的思路。

2、通过观察图片，推测或许出现的事情，了解这种玩的危险性。

3、积极参加户外活动，感受自我保护过程中的愉悦心境跟活动过程中的快乐。

活动准备： 相关截图活动过程：

1、观察图片，推测或许出现的事情教师出示照片，问：请你们看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？

鼓励幼儿观察并结合自己的心得说出自己的看法。

教师：大家猜一猜，如果这种小朋友这样玩，可能会怎么样呢？

让幼儿按照自己的看法推测，并说出后果和危险。

2、幼儿结合自己的生活心得，说说其他非常危险的行为。

教师：你们明白还有什么玩的方式非常危险呢？这样玩为什么有危险呢？

通过探讨帮助幼儿了解集中不安全的玩法，认识到它们的危险。

教师讲事例使幼儿说一说，这样玩好吗？

一天放学后，小明和小刚在路边边上踢足球。玩了一会儿，球骨碌碌地滚到路边中间去了。这时候刚刚有一辆车开进来，司机看到一个小孩子过来捡球，马上刹车，但而是把小明撞倒了。小明吓得面色苍白，哇哇大哭。警察哥哥赶快回去抱起他说："以后不要再在马路上踢球了，这样一来太危险了。"小明不好意思地低下了头。

提问：小明和小刚这样玩好不好？为什么？那需要如何玩才不会有危险？

3、组织幼儿讨论：怎么玩才可以让自己非常安全？

教师：刚才，我们说了许多玩的方式跟玩的东西都非常危险，那么，我们必须如何玩呢？应该玩些什么呢？怎样使自己非常安全呢？

鼓励幼儿大胆发言讲述自己的见解。

4、学习认识自我保护的思路教师带领儿童到学生外面玩大型玩偶，让儿童在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育你们怎么保护自己，并学习相应的策略

小班户外活动游戏安全教案怎么写

一个跟着一个走。 活动目标： 1.在游戏中认识一个跟着一个走的好处及技巧。 2.在一个跟着一个走的之后不掉队、不推挤。 3.能积极参加游戏，体验体育活动增添的乐趣。 活动打算： 1.用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。 2.大型积木门洞6个。 3.毛绒玩偶和儿童人数相等，大筐子一个。 4.情景表演：过独木桥（其中一个小朋友在推挤，一个小朋友掉队。） 小动物模仿操 主要目的：了解动物的叫生跟生活习性。 指导要领：鼓励孩子用不同的动作，表现出不同的动物的特点。 注 意：动作不必讲求一种，重在培养孩子的丰富想象力和大胆用肢体表现素质。 队列训练 活动目标 1、尝试模仿小学生的队列与身体素质练习，有合作、竞争和守纪律的观念。 2、积极参加训练活动，磨练自身不畏困难、坚持到底的信念。

幼儿园大班安全教案 户外活动要注意什么

说教学目标

为了增强孩子在户外活动时的安全观念，保证运动课程得以更加深入有效地举办。我就本次活动建立了感知、情感、能力方面的目标。

1.认知目标：通过观察学习，让儿童初步认知户外活动中的不安全的原因。

2.情感目标：初步培养儿童的安全观念、规则意识跟自我保护的观念。

3.能力目标：提高幼儿自我保护观念，知道怎么玩才安全

教学活动的重难点：提高儿童的自我保护观念，知道怎么玩才安全

三、说教学准备

为了让活动启动的格外成功，有效地超过活动目标，突破重点、难点，我从下面三个方面做了精心准备：

1.知识经验准备：幼儿已经知道过学校内的不安全原因。

2.物质准备：教室和室外不安全原因的照片若干；画纸、水彩笔、剪刀等用具材料。

3.技术方法准备：多媒体课件。

四、说教法

新《纲要》提出：教师必须营造一个宽松的环境，让每位儿童都有机会参加研究活动，感受参与的乐趣，并可引导幼儿大胆发表自己的看法跟意见。因此，结合大班儿童的演进特征，我引入了：1.多媒体演示法。2.观察对比法 3.交流探讨法

大班安全教案《户外活动时应注意哪些》

活动名称：《求救号码》 活动目标： 1、培养儿童一些简单的消防常识，知道失火要打电话"119"、碰到劫匪打电话"110"、有人生病打电话"120"。 2、向儿童进行安全教育，增进儿童安全防火观念 3、 让儿童了解如出现事故等事件该怎么逃离，具备初步的

安全教案户外活动不掉队

写教案的详细内容包含下列十项：

一．课题（说明本课名称）

二．教学目的（或称教学规定,或称教学目标,说明本课所应完成的教学任务）

三．课型（说明属新授课,还是复习课）

四．课时（说明属第几课时）

五．教学重点（说明本课所需要缓解的关键性问题）

六．教学难点（说明本课的学习时易造成困难和障碍的知识点）

七．教学方法要按照学生实际,注重引导自学,注重启发思维

八．教学过程（或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法流程）

九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）

十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

十一．教具（或称教具准备,说明辅助教学方法使用的软件）

小班户外活动教案大全

一、活动内容：背球二、活动目标：

1.增强幼儿的团结合作水准2.培养幼儿的身体协调能力跟灵活性三、活动打算：皮球2个、录音机、磁带。

四、活动过程：

1.预热活动播放音乐《健康歌》，让幼儿根据音乐自由地做身体强健活动，注意使儿童做各个关节的活动。

2.导入游戏《背球》

今天老师跟小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和同学一起做。

师：看一看，我们是如何走路的？（横着走）那么那一种小动物是横着走路呢？（螃蟹）3.与球宝贝共同做游戏活动师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们跟球宝贝共同做这个游戏好吗？

师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又跑得快 ？（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。）师：小朋友说得很高，这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样才能做到同时迈步，同时停止。

4.老师介绍游戏的打法将幼儿分成两队，每三人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。

5.游戏开始学生发出指令，幼儿出发。游戏过程中，教师应随时指导儿童注意活动安全，保证游戏的成功进行。

6.游戏评价游戏结束后，对配合默契的幼儿进行赞扬、鼓励，游戏要反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。

7.幼儿听音乐做放松活动。

小班安全教育教案游戏时会躲闪

1树立安全观念，提高幼儿活动品质

现在的幼儿多数是独生子女，在家里受到精心的照料和保护，但它们也是被动的接受着保护，接受着照顾常识 大班障碍跑教案怎么写，经常看到父母说不许跑、不许跳，久而久之使幼儿只了解不能这么做，而不知道为什么不能这做。如中班幼儿有的不敢从小椅子上跳出来；还有一种属于天不怕地不怕的，两种幼儿的反差巨大。做为教师要想到，只有这种的幼儿通常会出现意外，因此在体育游戏活动，教师眼中要有儿子，照顾到淘气好动的，又要鼓励胆小的儿童参加至活动中来。

首先，教师在活动前强调具体规定，如走的活动应留意什么，眼睛里应有其他人。还可以使幼儿自己看看注意些什么，在幼儿头脑中确立安全意识。

其次，在活动过程中应对某些儿童进行随机教育。如小雨玩儿攀登架时，总喜欢从更前面往下跳，这时我提醒他：从这样高跳出来，不仅自己会受伤，还会遇到在上面玩儿的小朋友。教师的语言提示十分重要，他们唯有在老师反复的指导下才会加深记忆，知道该怎么样去参与集体活动，才能玩的高兴，得到幸福。

2通过典型例子教育儿童在体育游戏活动中应注意安全

幼儿是体育游戏活动的参与者，在活动过程中，经常会有一些典型的例子可以被当作典型素材来告诫儿童应安全的投入活动，如：捉尾巴游戏，幼儿经常会出现两名小朋友碰撞现象，一次两名小朋友碰到了一起，其中一名幼儿腿受伤了，看见小朋友腿上流出的血，许多小朋友再也不使劲追赶，都可躲避着玩。

幼儿观察能力较好，眼睛里一直没有他人，所以误闯误撞的事一直出现，但并没有引起幼儿的警觉，经过大龙的风波后，幼儿才明白玩时不能总自己快乐，不顾别人。大龙更调皮，在训练抛掷沙子的活动中，总是不管别人小伙伴有没有准备好，便将沙包抛给别人，结果一不小心伙伴没有接着，打在了伙伴的眼镜上，眼镜掉地上摔坏了，虽然幼儿眼睛没受伤，但大龙也担心了，着看我和地上的眼镜不唱歌，此时，我没有马上批评大龙，而是等了一会，问大龙如果小朋友今天没带墨镜，沙包打在脖子上会怎么样？大龙小声说，会打在脖子上，看着大龙的样子，我没有再说什么。从此以后，大龙在器械活动中再也没出现类似的事件，还常常告诉对方，不许怎么样呢。

3讲规则，让幼儿在遵循规则中受到自护

在体育活动中唯有按其活动特有的规则来约束和推进活动，才能让活动目标得以完全传达贯彻，如果缺乏了规则，则会使目标不能落实，幼儿安全得不到保障。

在耍“狐狸捉小鸡“的游戏前学生应借助示范，告诉幼儿当兔子来进攻时，鸡儿子必须勇于的迎上去，堵住狐狸，而不能害怕的带着鸭子宝宝四处逃窜，如果这种的话都会有猪孩子掉队、会受伤、会被兔子吃掉。规则交待清楚了，幼儿在这个集体游戏中就降低了受伤、撞伤现象，幼儿投入活动的主动性和积极性更高了。努力将幼儿的兴趣与必要的规则结合，促进儿童实行各种健康行为习惯是至关重要和可行的。

4让幼儿知道该怎么使用体育器械，才能安全的活动

在体育活动中通过体育器械训练幼儿的人体发挥的作用是很大的。首先幼儿喜欢器械，那么投入活动的力气也就大常识 大班障碍跑教案怎么写，其次，器械的使用可以更好的帮助幼儿锻炼身体的协调性，但是同时我们也会发现器械所用的器具，如木制、铁质的较差，它们质硬，如：翘翘板、铁圈，有的转动起来力量巨大，针对这些状况需要如何使其特点发挥出来并避免不足带来的危险呢？

首先，教师应告诉儿童正确使用器械可能带来的危险。如：跳绳，当摇出来时会带动很大的力，抽在小朋友身上更痛，如果抽在身上会流血、红肿，如果这种告诉幼儿必会使部分幼儿害怕不感玩了。不妨拿一张纸，让跳绳抽打在纸上，就会看到纸坏了，这时幼儿经常意识到......余下全文>>

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