读书笔记：语文写作教案：怎样写好一个人

新修订小学阶段原创精品配套教材作文教案：怎样写好一个人 教材定制 /提高教学效率 /内容能修改 Composition lesson plan: how personwell 教师：风同学 风顺第二小学 编订：FoonShion 教育 原创教学设计Excellent Teaching Design 作文教案：怎样写好一个人 怎样写好一个人 作文教案 一、写好一篇写人的文章，应当从下面几个方面着手： （1）首先必须选用一个合适的对象，也就解决了“写谁” 的问题。 一般来说，写作对象最好选择自己很熟悉的人，比如说 父母、同桌，朝夕相处，对她们的状况更认识，应此最容易 写好。也可以送给自己留下深刻印象的人，这些人也许个性 比较鲜明，也许相貌非常有特征，也许跟自己出现过激烈的 冲突，也许自己亲眼看到过他的一些不寻常的行为。写这种 的人通常有内容能写。 （2）接下来就必须选取与人物有关的“事”了。 人物的性情特点跟思想品德总是通过准确的时间反映 出来的，因此选“事”十分重要，这实际上是选材。选材的标 准就是要典型，即有利于表现人物的性情特点，有利于揭示 人物的观念品质。避免有事必录，眉毛胡子一把抓罗列一大 堆材料，反而不能给人留下深刻印象。

教材说明：本教学设计资料适用于小学数学科目，主要用途为提高学生日常听、说、 读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达方法，获得实 际利用语言的素养，进而推动全面发展跟减少。内容已按照教材主题进行配套式编 写，可直接设置调整以及打印成为纸质版本进行教学使用。 原创教学设计Excellent Teaching Design （3）最后还必须帮笔下的人物定下一个基调，即体现 人物的那一方面的状况。 这需要在选材时自己内心就必须有“数”了。否则会跑题 或跑调。 二、怎样能够写好一个人 要把人物放在事件中去写，人物只有在事件中能够真正“活”起来。形式：一人一事，一人几事作文怎么写教案，一事几人， 几事几人 “名”妈妈的平常心不少人有这种的错觉：诗人、作家都是些闲云野鹤，他 们仍然不食人间烟火，超然于“锅盆碗碟”之外。我的爸爸舒 婷，她的名字更具这种欺骗的危险。可她仍恰是个闹市主妇， 亲友们有口皆碑的贤妻良母。时而忙里偷闲写几篇文章，也 句句不离“家”。 在嘈杂的菜市场，妈妈不时托着 1800 度的近视眼镜津 津有味地挑选蔬菜，讨价还价。等她气喘吁吁地提着大菜篮 爬上自家楼梯时，还戏称她研究行业经济学回来了。

放下菜篮，等着母亲的常是满园花卉。听说当时她的嫁 原创教学设计Excellent Teaching Design 妆中，比重最大的竟是 20 多盆玫瑰。妈妈用细长的指头轻 轻地、柔柔地拔草，浇水。像是怕把“嫁妆的子孙们”惊醒似 的。小时侯，我最嫉妒姐姐对着花卉时哪甜甜的笑容，吵着 妈妈没法对我笑呢， 妈妈的厨艺技术也成为“精湛”，尽管她做的都是家常菜。 一回，一位法国专家来我家做客。当父亲笑眯眯地打算上鸡 汤时，发现羹太淡，忙加盐。不料手一抖，多洒了，这下咸 了。赶快再加水，可一尝，味又淡了。妈妈不会“没辙”，她 果断地投下浓缩鸡精，一尝，还行。端上桌，法国大哥连吃 了几大口，大赞中国鸡汤特别鲜美，这让儿子得意了很久。 妈妈是作家，自然不只会在鸡汤中“做手脚”。有时，她 见缝插针，郑重地铺开、稿纸，轻掩房门，打开大门，双肘 支着旧木桌，坐在老藤椅上，用深度近视眼望着朦胧的天际。 一会儿，笔尖开始在纸上轻灵地划动。忽然，“哎呀”一声。 妈妈大叫着从桌子上一弹而起，闯进厨房去“抢险救援”。 妈妈也指责过家务过多地占据了她的时间，可她的灵感 仍在房间的烟雾中、洗衣机的哐哐声中闪现，她的笔倔强地 向前挪动，流出一行行诗文。

稿费自然成为鸡汤流进我的肚 子，而母亲也自得其乐。妈妈从来不“急”子成龙，她细心地 等着我长大，不，应该说是领着我长大。学龄前，邻居小朋 友有的学琴，有的上英文班，有人问父亲：“你让陈思学什么？” 妈妈语出惊人：“学玩。”我想当“神笔马良”，妈妈专为我辟 原创教学设计Excellent Teaching Design 一面墙壁当张贴栏。我想踢球，妈妈摘下眼镜作文怎么写教案，眯着深度近 视眼笨手拙脚地甘当陪练。到外地参与笔会，只要条件许可， 妈妈总是不怕麻烦地带上我，忙里偷闲，把夫妻俩浸泡在山 水之间，培养我对大自然的情感。至于书刊，我想有就尽有， 于是我的书与日俱增，妈妈就特意为我做了个书橱，最后我 变成了150 度近视眼患者。当然，这“得”还是大可偿“失”的。 我的“名”妈妈有颗平常心，她温柔、淡泊、慈爱。她不 为“名”所扰，也不用“名”扰人，所以你们都偏爱她，我为有 这样的爸爸而自豪。 简评：这篇文章的特征就是采用几件事来写一个人，重 点突出自已的“名人”妈妈的平常心。作者围绕这个中心选择 了逛街做饭、浇花育儿等典型例子来写，写出了父亲的气质 特点。作者更留意观察，能够从平淡的小事中展示出人物的 精神风貌。

在记事时不忘人物的形象描绘，如“1800 视眼镜”、“纤细的指头”、“肘支着旧红木桌”、“一弹而起”、“笨手拙脚”，写出了父亲的知识分子身份跟举止；在叙事过程中， 不时利用轻松诙谐的笔调来描写人物的行为，如“津津有味地 挑选蔬菜”、“果断地投下浓缩鸡精”、“闯进厨房去‘抢险救援’”， 恰到好处地表了父亲对妻子的温情。作者的语言还带有一定 的功力，如“稿费自然成为了鸡汤流进了我的肚子”、“把夫妻 俩浸泡在山水之间”，简洁而充满表现力。 四、作文练习：写一个人 原创教学设计Excellent Teaching Design 要求：1、自己命题 2、突出中心 3、条理清晰 4、书写规范 FoonShion 教育研究中心编制 Prepared ResearchCenter