儿歌《睡觉》教案这么写

活动目标：

1、理解儿歌内容，感知问答歌的结构特点。

2、借助幼儿用书上的场景，感知动物睡觉的姿势儿歌教案怎么写，并借助问答的方式学习念儿歌。

3、能与同伴接说问答歌，体验一问一答念儿歌的乐趣。

活动准备：

1、幼儿会念问答儿歌《谁会走》，图片：马、鸟、虫、鱼。

2、幼儿教材人手一册，实物展示仪。

3、幼儿对动物睡觉方面的常识有一些了解跟经验。

活动过程：

1、复习问答儿歌《谁会跑》，引出问答歌《睡觉》。

、-教师（出示动物照片）：这些是哪个动物？他们会什么？它们会如何行走？

-采用学生问儿童答的方式，师生合作念问答歌《谁会走》，交换角色，重新念问答儿歌。

-教师：刚才我们念了提问儿歌《谁会走》，今天，我们要学习一首新的提问儿歌《睡觉》，请他们猜一猜，这首问答歌会如何提问和回答呢？

2、引导儿童观察幼儿教材，感知儿歌的基本内容。

-幼儿人手一册幼儿教材，启发幼儿看图说说：画面上有什么动物？它们是如何睡觉的？

-请幼儿大胆讲述动物的名称及其动物睡觉的样子。

-教师整理幼儿的讲述，帮助儿童理解儿歌中的成语，讲解词语的含义。

例如：绞成团、衔着鼻。

并边提问边带领幼儿一起讲述动物睡觉的姿势。

3、学习朗诵问答歌。

-用实物展现仪放大幼儿教材中提问歌，引导儿童看图，采用学生问儿童答的方式念儿歌。

-交换角色，幼儿问老师答，轮流接说儿歌。

-男孩子问，女孩子答轮流接说儿歌，再交换角色念儿歌。

4、启发儿童仿编问答儿歌。

-教师：你还了解哪些动物？他们是如何睡觉的？

-整理幼儿讲述的内容儿歌教案怎么写，并带领幼儿念一念问答句。

5、我们想晚上啦！

-教师：动物睡觉的睡姿是千姿百态的，小朋友，你吃饭的时侯是哪个样子的？请你做一做给你们看一看！（可以使幼儿睡在椅子上演示一下自己晚上的姿势）-教师（播放梦幻曲）：小朋友，听到这首轻松的梦幻曲，你想做哪些？

-让幼儿坐在小椅子上，随着音乐自主的摆出各种轻松的坐姿闭上眼睛做睡觉的动作。

让幼儿尽情地享受晚上的浪漫和放松。