幼儿园教案－大班散文诗欣赏：睡觉

幼儿园教案－大班散文诗欣赏：睡觉双击此处设置以及 精品资源幼儿园散文诗教案怎么写，临风文档h。ttp://www.docin.com/a feiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz []删除页眉页脚信息大班散文诗欣赏:睡觉 良渚云华幼儿园本部教师:梁飞 活动来源 大班小孩接触一些优美的文学作品～有助于提高审美情趣。在选取的过程中～我认为这首散文诗的诗意最美～里面小动物各种各样睡觉的习惯也十分吸引小孩～在鼓励儿童静静的欣赏过程中可提高孩子倾听能力。 活动目标 1(幼儿可充分展现散文诗的静谧、恬美的诗意。 2(理解

散文诗的内容～了解这些动物睡觉的习惯。 3(发展想象力及语言表达能力。 活动过程 1(教师出示背景图:“夜静悄悄～风不吹～草不摇～妈妈听起了摇篮曲～小孩子怎么样了呢,现在就请小朋友闭上你的小眼睛～让我们一起欣赏一首散文诗《睡觉》。听一听你有哪些感觉,” 评析: 创设环境～让儿童体验散文诗宁静、恬美的诗意。?背景的营造,?背景音乐的提供,?教师的投入引导。使幼儿对欣赏内容形成独特的兴趣:幽静的环境～闪烁的月亮～弯弯的月亮～美丽的夜空～配上柔美的曲调散文诗……无一不将幼儿带入一个宁静、恬美的诗意。 2(听配乐散文诗,第一遍,。 ?师:好～

听了这首散文诗你有哪些感觉, ?师:你们喜欢这首散文诗吗,那我们再来听一遍～请你认真地听一听～诗后面有谁在晚上,是如何睡的, 3(再听配乐诗,第二遍,～引导幼儿再次欣赏～加强幼儿对散文诗内容的理解。1 双击此处设置以及 精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/a feiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz []删除页眉页脚信息,运用多媒体课件, ?师:你看到谁睡觉了, ?师:“那么他们是如何睡觉的呢,”我们一起来学学它们晚上的样子吧: ?师:小动物们都静静地睡了～月儿

和星星怎么样了呢, ?师:那淘气的风娃娃又是如何睡的呢, ?这么好看的散文诗～你们愿意再来听一遍吗,听一听～你最喜欢散文诗里的那一句, 评析: 运用多媒体课件～能同时展现文字、动画、声音等～做到视听结合～以全方位的立体形式传输信息。这样除了可调节活动氛围～创设学习情境～还能充分激发儿童的各类感官～提高人们的学习兴趣～激发其求知欲。 4(再听配乐散文诗,第三遍,。 ?师:你最喜欢这首散文诗里的哪一句呢, ?师:这首散文诗里的每一句都很好听～我们跟着录音机一起来念好吗,第四遍,, ?师:现在我们一起来遍念边学学小动物睡觉的样子。,

第五遍, 评析: 运用了游戏中学习的方式。在欣赏完第二遍散文诗后～我打破了“让幼儿静静地坐在哪里听”的传统观念～为儿童创设了轻松愉悦～毫无压抑感的环境。通过肢体语言来认识把握一些名词的涵义～在诠释散文诗的过程中～我通过使婴儿学学小动物睡觉的样子来认识动词的涵义～师生互动～动静结合～幼儿积极性很高～气氛活跃。 5(在欣赏作品的基础上～发展儿童的想象力～引导幼儿自由讲述。 2 双击此处设置以及 精品资源幼儿园散文诗教案怎么写，临风文档h。ttp://www.docin.com/a feiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afei

z []删除页眉页脚信息师:今天～我们一起欣赏了这首散文诗～知道了这些小动物是如何睡觉的～那么你还知道哪些小动物～它们既是如何睡觉的呢, 评析: 作为延伸活动～讲述小朋友知道的其他小动物睡觉的习惯～鼓励儿童勇于探索讲述～进一步激起幼儿的求知欲～也为第二课时的编排散文诗作好铺垫。 6(结束部分。 师: 小朋友们知道得真多～还知道这样多小动物睡觉的样子～夜深了～散文诗里的小动物和他们明白的小动物都睡了～它们睡的真香啊～我们一起轻轻的离开此处～让他们在这里～做个美梦吧。记住了一定要轻轻的～别把他们吵醒了。 活动反思: 3