如何备课和怎么写评课稿

如何评课和怎样写评课稿一如何备课nbspnbspnbsp评课是一门艺术一门学问怎么评好课直接关系到培训学生将来的工作与学习方向为了更好地做好评课工作现将十七中学教学副校长杨德林同志关于ldquo感悟评课rdquo的讲话转发如下供各位学习借鉴感悟评课教师上好课是为了提升课堂教学品质领导听课是为了知道学生预习程度上课水平并且知道学生教学学习效益学习效果领导评课目的是按照听课后的体会材料来鼓励学生如何可更好的备好课上好课也有为了督促帮助课备得不细课上得敷衍了事这部分学生更好的提升与进步可以说听好课评好课都是为教好课服务的这么怎样能够评好课呢第一从听好课入手记好听课时的第一手材料一般我们听课做记录有两种方式一种是实录型这种手段如同录音机一样如实的记录课堂教学的全过程借鉴的用意之多此类记录方法通常不可取因为听者记得多想得就少另一种是选择型选择某一侧面或某种问题而选用记录内容的依照是按照听课者的必须如主讲人的优势所在教学的传统存在的弊端等第二从记录的材料中探讨评课时要点评的内容任何一种课评者都应从教的视角去对待教者的优势特色样式需改进的地方需制订的弊端很要从学的视角去对待主体发挥程度学的效果跟学员的可持续学习状况学生认知的活跃性学生活动的创造性等第三倾听授课老师的自评做出对点评内容的抉择授课老师有刚参与工作不久的新教师也是经验丰富的老学生有新秀有骨干也有能手名师有活跃型也有内向型有严肃型也有可亲型形形色色各有差别成为评课者为了超过评课的目的一定要学会察言观色学会倾听其自评从而作出判定做出点评内容的抉择切不可一意孤行因为任何人的点评都是ldquo仁者见仁智者见智rd