护理心理学教案1_其它_高等教育_教育专区

四川卫生康复职业学院教案首页专 业 学 科 授 课 班 次 授 课 题 目 掌 握 内 容 目 的 要 求 熟 悉 内 容 了 解 内 容 组 织 教 学 课 计 时 划 复 习 旧 课 讲 授 新 课 重点 难点 课 堂 类 型 护理心理学 备 课 日 期 授 课 日 期 2013、8护理 10-14 班、药学 1—2 班、影像 1-2第一周绪论 1.心理学概述、了解护理心理学的演进简史。 2.理解医学体系的转变过程。 3.掌握护理心理学的概念、主要学派及代表人物。 4.理解护理心理学的探究内容、方法。 5.初步了解学习护理心理学对于做好临床护理工作的重要含义， 激发学习动机。 5’ 5’ 55’ 巩 固 新 课 归 纳 总 结 布 置 作 业 5’ 5’ 5’医学体系的转变过程；护理心理学的概念、研究内容、方法。心理学的主要派别及其看法。 授 课 学 时新授课2教学设计： 一、组织教学：师生问好，清点人数，进入上课状况。 二、讲授新课：1、导入 2、心理学概述 3、心理学的发展简史 4、医学体系的转变过 程 5、护理心理学的研究内容、方法 三、课堂小结 五、布置作业：课后作业。 教学方法：案例研究法、小组互动式探究法。

课后记：人类对健康的意愿不断变化与提升基础护理教案后记怎么写，使医学体系不断发展、完善，促使医学理论与实践不断充实、发展、深化，满足他们对健康的苛求。任课教师：张贵川 教研室主任：张晓毅一、介绍教材性质及结构、学习规定。 二、引言：近几十年来，心理学的探究有了重大进展，特别是生理心理学和社会心理学的崛 起，使心理学的应用深入到医疗卫生、性格发展、子女养育和人际关系等领域。 护理心理学是心理学的一个重要分支， 它是心理学和医学的结合下形成起来的一 门学科，也是心理学应用于医疗实践的产物，通过学习护理心理学的有关知识，自觉运用它指导医疗实践基础护理教案后记怎么写， 对提升医疗护理品质， 促进人民身心健康有重要含义。 三、讲授：第一章第一节绪心理学概述论一、心理学的概念 （一）概念 心理学是探究心理现象以及规律的学科 （二）对象 研究对象又比如动物的心理，也比如人的心理，以人的心理现象为主要研究对象。 心理现象比如： 心理过程 是他们了解跟改造客观世界的心理活动过程，包括思维、情感跟信念过程。 人格/个性 是指一个人具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和 二、护理心理学的演进简史 结合教材介绍： （一）古代---萌芽，从唯心主义到唯物主义的了解。

（二）现代---走向科学发展阶段，学派林立。 （三）护理心理学的发展---“以病为中心” “以人的整体健康为中心” 三、医学体系的转变与护理心理学 结合教材介绍： （一）神灵主义医学模式 （二）自然哲学医学体系 （三）生物医学体系 （四）生物心理社会医学模式小结：人类对健康的意愿不断变化与提升，使医学体系不断发展、完善，促使医 学理论与实践不断充实、发展、深化，满足他们对健康的苛求。 第二节 护理心理学研究内容跟步骤一、护理心理学的探究内容 结合教材介绍： （一）研究心理社会原因对健康跟疾病的功效或者癌症对人的心理活动的影响。 （二）研究心理检测和心理干预的理论跟技巧。 （三）研究患者的心理特征和心理护理的方式。2（四）研究心理健康教育的内容跟技巧或者护士的心理素质和培养。 二、护理心理学的探究方式 结合教材介绍，注意区分优缺点： （一）观察法 1．定义： 2．内容：外貌、表情、行为、语言、作业、衣着服饰等。 3．分类：自然观察法、控制观察法 （二）调查法： 1．定义： 2．分类：问卷、访问。 3．优缺点： （三）心理测验法 医学心理学常用手段。 （四）实验法 1．定义： 2．注意事项： （五）个案研究与抽样研究 1．定义： 2．要求： （六）纵向研究与竖向研究总结：各种方式各有适用范围，各有优缺点，注意扬长避短。 总结：归纳本节内容，强调重点知识。 作业： 1、概念：护理心理学、医学体系 2、说出心理学的主要学派以及代表人物。 3、简述医学体系的转变过程。 4、简述护理心理学的研究内容及技巧。3