小学校长教案备写规范规定_其它课程_小学教育_教育专区

小学校长教案备写制度教案是学生课前预设的教学方案，是课堂教学的重要依 据和蓝本，编写讲义是学生按照课程标准仔细研读课本、整 合教学资源、选择教学内容、确立教学目标、选用教学方法、 设计教学模式的过程。为了提高课堂管理，规范教案备写， 实施有效课堂，提高学生业务水平，提升教学品质，根据新 课程标准和《新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理》，特 制定本政策。 一、封面名目齐全 教案封面名目包括科目、学期（ 学年度第学期）、学校名称、班级、教师姓名、学生名单等项。 二、结构内容完备 教案在构架内容上包含“一表三计划”。 （一）“一表”即教学进度表。表内涉及科目、班级、 册数、上课日期、每周节数、总授课节数、周次及起止时间、 预定进度、实际进度及出入原因等栏目。教学进度表是科任 教师对学期学科教育教学内容的统筹规划和准确时间安排， 开课前由科任教师或学科组科学制定，由教务处审批通过后 执行。 （二）“三计划”即学期教学计划、单元（章节）教学 计划、课时教学计划（教案）。 1、学期教学计划。学期教学计划是根据课程标准跟教 材内容及内在联系，从教师实际出发对学期教学目标任务跟学员发展及工作机制等的总体规划，一般包含五项内容：① 学生基本状况预测（学生数及男女比率、知识素养水平、兴 趣特长爱好、个性特征跟个体变化、发展优势跟遭遇困难 等）；②教材分析（学段目标、编排意图、内容跟特征、整 合与再次构建等）；③教学目标跟任务的建立（知识素养、 过程方式、情感态度价值观等）；④教育教学思路（为达成 目标实行的方式措施）；⑤时段安排。

学期教学计划开课前 也由科任教师或学科组科学制定，由教务处审批通过后执 行。 2、单元（章节）教学计划。单元（章节）教学计划是 单元（章节）教学的总体规划，写在单元（章节）课时计划 的前面，由科任教师在推进单元（章节）教学前完成。一般 包括五项内容：①单元名称，②教学目标，③教学重难点， ④课时划分，⑤课的类别。 3、课时教学计划（教案）。课时教学计划是推进课堂 教学的详细方案，是教案编写的重点。课时教学计划在结构 上包含十项内容： （1）教学内容（课题） （2）教学目标（或称教学规定、教学目的，说明本课 所应完成的教学任务。包括知识目标、能力目标、情感目标） （3）教学重点、难点（说明本课所需要缓解的关键性 问题跟学生易造成困难和障碍的知识点） （4）课型（新培训、自读课、复习课） （5）教法、学法（达成教学目标学生采用的方式措施）（6）教学具准备（师生课前应准备的教具、学具） （7）课时安排（说明用几课时完成） （8）教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、 方法流程） 在课时计划中备课方式怎么写，教学过程是很关键的个别，包括下列基 本环节： ①导入新课（导入的方法跟内容），要简单明快，新颖 别致，激情引趣。

②讲授新课（选择教法，设计活动，提出难题，点拨引 导，安排步骤），要层次分明，环环紧扣，逐层深入，突出 重点，突破瓶颈，体现主体。 ③巩固练习（精选题目，巧用方式），要新颖，有层次、 有梯度、有强度，灵活多样。 ④归纳总结（小结的内容跟方法），要精当，灵活，上 下关联。 ⑤作业安排（作业的内容跟形式），要有拓展性、能力 性、趣味性、多样性。 （9）作业设计（作业内容、作业提示、要求） （10）板书设计（简洁、直观、形象展现教学内容的图 文） （11）教后反省（记录课堂的取舍、原因分析、改进对 策、努力方向） 三、备写依照条例 1、小学各门学科原则上都要备写讲稿。小学任物理、数学、英语其中两科以上并兼任综合类、技能类学科者，综 合类、技能类学科教案可略写或电子打印稿。 2、教案应在课前一周备写。 3、教案应在深研教材，整合资源，广泛借鉴，精心设 计，内化自我的基础上手工书写，切忌照抄现有或从网上下 载直接使用。 4、教案要文面整洁，字迹工整备课方式怎么写，格式规范。 5、课时教案应按进度计划备写，不能短缺课时。 6、教案本应专用，切忌随意记写其他内容。 四、附属说明。根据江格斯乡牧业寄宿制学校中学校长 的具体状况，经校委会研究决定，根据不同情况、不同年龄 阶段的学生在备课时作出特殊规定： 1、年龄在男 50 岁、女 45 岁以上的学生允许使用自己 修改后的电子打印稿或手写简案。

但不允许无教案上课。 2、在本校工作满 5 年，除教学工作外身兼表册档案工 作繁重的学生，经教务处审核批准，部分学科教案允许使用 自己设置后的电子打印稿或手写简案。但不允许无教案上 课。 3、在全县抽考中教学成绩排前三名的学生，经教务处 审核批准，部分学科教案允许使用自己设置后的电子打印稿 或手写简案。但不允许无教案上课。 4、使用电子打印稿的学生应仔细进行二次备课，如教 案不符合要求限期其恢复手写教案备课。 五、签审及时周详1、教务处开课两天前下发教案本。 2、每学期开课前一天教务处要集中统一收集学科教学 进度表和学期教学计划。 3、每周四教研组长要签审下周各学科教案。 4、每个月教务处对各学科教案常规检查一次。 5、每学期学院集中组织两次全校教案检查评比活动， 及时通报检测情况，并责成整改提高。 6、各教研组要统一使用教务处下发的课件检查登记表， 教研组要做好记录，栏目填写完备详细规范，意见明确。 7、教务处不定期对教案进行抽查，每学期期末随老师 业务考核进行一次全面检测。 六、为提高教案管理，保证学生课堂精力的投入，便于 实施教学质量监控，决定建立教案制度化管理，具体机制如 下： 1、承担各学科教学任务的学生，必须提早一周备课； 2、任课教师的课件必须经教研组长审批合格后方允许 参加课堂教学。如果教案不符合相关规定，组长有权拒批， 待更改合格后再批。教案逾期未批出现任何疑问由该任课教 师承担责任。 3、教案作为该学生课堂档案内容由教务处存档。