如何写学校英语教案.doc

文档介绍：你们好!又见面了,今天我要为你们分享一下如何写教案。大家都明白每个学生讲课之前都要写教案,那究竟教案是哪个呢?教案就是备课内容详细而有序的记录,是支持学生上课的范例,简单说,教案是学生教研的备忘录。那么教案怎么写呢?首先,要摆脱传统教案的固定、僵化模式,允许教案因人、因课程、因教学内容而异,倡导书写个性化、创新性教案。同时应改变教案检查的特色模式跟标准,重新划分教案的功能跟地位。书写教案的终极目的不是为了取悦检查只是为了推动学生谋求个性化的课堂;不是苛求环节的完备与否而是充分张扬教师的时尚;不是约束教学活动的模式还是推动教学生成的抓手。其次,倡导教案“留白”。所谓的教案“留白”,就是指教案的开放性和灵活性。具体来说就是教案的书写在内容上不要过于详细小学数学怎么写教案,形式上不要过于乏味,结构上不要过于封闭和程式化,而是应表现出内容上的概要性、形式上的模糊性和构架上的不确定性,以便能够适应新情境、容纳新内容、确立新策略,为课堂中学生间的互动共振、互生新知、互建新情留有余地。这样的教案从而在教研和课堂教学之间产生一种特殊的“张力”,有利于教师在课堂中维持一种宽阔的模式跟开放的理念,更容易纳入新的内容小学数学怎么写教案,适应新的情景,随时改变原有的设计,实现课堂教学的生态化。

今天我就从七个方面来讲讲教案的写法。教案的定义。教案又称课时教学计划,是任课教师的课堂实施细则,是学生对一次课(两节课)进行的总体设计。其主要内容要包含教学目的跟要求、教学内容、教学方法、讲课进程跟时间分配等。更具体的内容还能列举教具,教学方法的使用,板书设计、作业题、主要参考资料和课后反思等。教案编写的方法1.教案是学生以章节或课时为单位编写的课堂具体细则,是上课的重要根据,是确保教学品质的必要举措。一般包含学校、学科名称、课时的课堂目的、课程的类别、课程的进程(包括教学内容、教学方法、时间分配、作业、师生活动设计)、教具等。2.编写讲义应以课程的教学大纲为根据,在深入研读课本,了解学员基本状况的基础上,根据每门课程的内容跟特征,结合学生多年累积的教学心得和产生的课堂风格,充分发挥学生气质、特点跟才华,编写出具有自身传统的教案。3.教案既不同于教学大纲,也不等同于讲义(或上课题纲)。教学大纲是对课程的总体要求,而教案则是推动教学大纲的详细细化并悉心设计的培训框架。讲稿(或讲课提纲)是丰富和内化教案中的详细规定并推动这种想法的实质内容跟书面台词,要充分考量如何推动教案中所规定超过的教学目的跟效果。

4.教案在编写好后,只要教学大纲没有修订,先用课本不变,学生基本情况不变,教案编写得也非常适当,并不需要每学期都再次编写,只需根据每学期教学安排作相应调整;而讲稿(或讲课提纲)则要按照学科的发展及其该学期任课的实际状况,进行一些必要的升级跟修改。三、教案编写的方式跟内容1.教案编写的方式跟内容①课程名称,适用专业、年级,学年、学期,任课教师,编写时间。②教案可大可小,或详或略。建议首先以章为单位编写教案,然后再按每一章中各节的教学内容和学时分配编写每一课时单元的讲课教案。2.每章教案编写的详细内容①本章的教学目标及基本规定;②本章各节教学内容(列出节名)及学时分配;③本章教学内容的重点和难点;④本章教学内容的推进和拓展;⑤本章教学方法(手段)及教学过程中要留意的问题;⑥本章的主要参考书目;⑦本章的思考题和习题等。3.每一课时单元授课讲义编写的详细内容①本单元教学内容(具体至知识点);②本单元的教学方法(手段);③本单元师生活动设计;④本单元的上课提纲、板书设计(或电子教案);本单元的作业布置等。四、教案编写的流程教案编写的方法大概如下:1.钻研教材和课堂参考书;2.确定本节课的课堂目的,教学目的通常要包括常识教学、能力发展、思想教育三个内容;3.确定本节课的重点和难点;根据教材内容,设计授课类型,应采取的教学方法和准备好课堂资源(即培训时使用的各类教具和设施);五、教案的通常格式教案一般格式为:1.本课时的主题2.教学目的跟要求3.本课时的内容:特别注明重点、难点所在,也指明对教材内容进行的增补和省略,做到既依托教材,而又不囿于于教材。

4.教学进程:①教学方法和课堂方法的利用:如讲解;演示后总结;提出几个启发性问题使学生探讨或强调实例使学员分析辩论,教师解答后总结;先给出解决难题的模式后讲解;以某些计算方式教给学员处理难题的某些方法;重点与瓶颈内容的特殊教学方法;典型例题或范例的选取(或学生自己设计);教学内容之间的衔接方式。②重要段落的板书设计(重要的内容或结论,需要较长时间保留的公式、要重复的板书内容须如何排列、写在等等。)③教具、图表或教学工具目录以及使用(列出以便于课前打算,防止遗漏)④教学时间的安排(注明在教学内容的后面,以便控制教学进度,避免教学过程中前松后紧,重点内容教学时间