2016年体育教育实习报告范文1000字

两个多月的实习生活已经结束，在大学领导和大家体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学员向学生的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多抱怨。在实习之后，我既是学生，又是老师。作为教师，我诚恳求教，不耻下问; 作为人师,我兢兢业业，倍感欣慰。我付出了这些，收获了。下面我将这两个多月的实习做详细的汇报总结。

一、加强学习，忠诚党的教育事业。

作为一名青年学生，我自觉重视政治学习，提高政治观念觉悟。我严肃学习了十七大精神，仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的含义，并平台的知道跟学习了体育新课标。在课外时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鼓励激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的教师。在工作中才能求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我无法师德规范严格规定自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是规定学生做到的，我自己首先做到。此外，我能够够尊敬领导，团结同学，积极参与大学的各类活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的课堂艺术在巨大程度上就是他鼓励水平的展现。只有学生正确而巧妙的鼓励，才能在学员的学习中起至“引爆”作用，实现认知、情感、行为两者的统一，获得教学最佳效果。

传统的教学组织跟教学程序是以学生为中心的教学组织方式，以行政教学班为主的组织方式、分项教学的组织方式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参加体育活动的心情跟积极性。用非常真诚和理智的观念来探讨一下，当在学校里久坐的师生来到操场上的之后，他们需求的是哪个?不就是想舒散一下禁锢着的筋络，放松一下绷紧的头脑。有这位学生想一来到教室就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，学生可喜欢这种的教学法组织方式吗?答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年纪特征，我在实习之后有针对性的课堂，充分激发师生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养教师顽强奋斗的信念品质。

三、我的思索。

在实习之后，我见到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：

1、教师对学生的降低规定也有不利快乐体育的推进。教师在规定学员完成动作或练习时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也可在运动中感受至顺利，如我在单足跳的训练中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了巨大的成就感。对待学生方面，既规定苛刻注重能力的培养，提高人们的自信心方面，还多给与鼓励跟表扬，坚定他们摆脱困难决心，也培养她们吃苦耐劳，顽强奋斗的体育精神。

2、每一堂课教材合理安排，使教师受到全面的身体训练，发展学生各方面的素养。讲解动作技巧跟保护原则，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组训练，既有秩序，又有队形。

3、上课之后，在强调终结性评价的同时也应注重过程性评判，告诉学生会考体育成绩=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时怎么写体育教案，这种评判方式对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心怎么写体育教案，调节心情，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己跟别人的幸福，会评判别人跟自己所取得的成功感，对进一步推动建立新课标的评价方式起着积极的意义。

4、积极虚心请教有心得的领导和同学，使自己在理论跟实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高教师整体能力。

四、我的不足。

实习中我看到了自己的不足，需要改进：

1、对学生，对教材应该非常的细心：需要很钻研新的教材，处理教材要先探讨各班学员特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度跟不同性质的教材搭配好，备课之间的课本衔接好，每次课的课本注意多样化，使学生的身体受到较全面的锻炼。

2、培养自己应用所学的教育理论观察预测教育弊端的素养和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。

3、自我规定要更高，每次课尽可能提早前往开会地点，布置好场地、器材，特别留意检查安全方面的举措，确保上课时学生的安全;同时，要提早做好自身的打算工作。

4、每次课后要仔细进行自我剖析，虚心听取其他老师的看法，及时在教案中写好课后小结。

总之，从这两个多月的体育课堂中，使我深深感受到，要当一名体育学生并不难，但较优异上好每一堂课，完成每一项体育锻炼，培养的体育优生就更艰难了。总而言之,教育实习让我非常坚定了献身教育事业的决心，我将再次以认真跟高度负责的心态虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和素养水平,为作为一名光荣的人民学生而尽力奋斗!