学习经验感受范文：听课记笔记也是一门学问

众所周知，听课的效率与学习成绩有巨大的关系。听课并不仅仅只是更仔细地听同学讲解，不做其他事情，把同学的板书全部copy一下那么简单，我觉得听课是有方法的。

首先，在教授上新课前，我会做一下简单的预习，至少要知道这节课讲哪些方面的东西，是关于哪些的，那么上课的时侯就不会觉得太陌生，一头雾水的觉得。这样上起课来似乎也会比较好，老师讲的内容很容易明白。

然后要把握老师上课的重点。何为重点呢?我认为就是老师反复提出的东西。有时候老师提到这种非常重要的内容的之后，声音会增加，讲得也会变得细致，这个时侯就必须竖起耳朵，听得要特别清楚。如果一个人从头到尾都听到最严肃，什么都尽力地往脑子里塞，结果一节课上完了，却认为哪些都没学到。可见抓住重点有如此重要。

我认为有些人上课就很聪明，他们看上去好像听到并不是很仔细，但是关键的东西他们不会错过备课笔记怎么写，然后成绩也会很高，这种人就是我们学习的榜样啊。

然后就是记笔记了。以前我老是觉得做笔记是一件最简单的事了，什么都不用想，老师黑板上写什么，你就抄什么，笔记成了你上课的见证。看着笔记，就认为这节课没有白上，其实都是自欺欺人。好像记了这些，其实什么都没放在心中，考试成绩还是一样烂。后来逐渐清楚，记笔记也是一门学问。

并不是把教师的板书全抄出来就可以的，如果全抄出来了，势必不可能同时探讨。听同学的讲解还是非常重要，笔记并非为了课后的备考而已。我记得当时同学讲例题，我抄啊抄的哪个叫辛苦啊，结果看到是书上的例题，一模一样，所以记笔记不能盲目，做这些无用功还是不行的。

那么该记些什么呢?我认为记一些同学补充的例题还是很有必要的，那些题目都是比较精华的东西，都是历久弥新的，把题目抄出来，然后记一个解体思路，这个非常重要，有些思路揣摸一下，就可以解这些同一种类的其它题，方便你举一反三，以后遇到这种的题都会有点思路。具体的方法没必要记，记个答案就可以了，这样可以节约这些宝贵的教学时间。有时候老师在介绍一种解题方式的之后会更形象地取上一些有趣的名字，比如穿针引线法啦。可以把这种可爱的名字记在题目的边上，记上去非常快。下次一发现这个名字，解题方式就在你的心底中闪现，想忘掉都难，这样子学习也不会觉得太乏味。在记到同学讲的一些重点的之后，可以在一旁用重点号标一下，这样看起来也会非常明白、醒目。

记笔记就是为了整理笔记。我个人认为整理笔记是一种享受，我喜欢把上课的笔记全部完完整整地整理出来，把空白的东西填起来，每道题的上面可以用其他形状的笔写一点心得，写一些必须自己记住，但容易错误的东西。老师讲课讲的题一般还会有很多其他方法，由于时间关系，老师一般只会讲一下大致的解题方式、思路。在整理笔记的之后，可以把各种各样的方法都写出来，哪种简洁哪种复杂一目了然。反正多会几种方法也不是坏事，你的想法会显得非常开阔。笔记是相当开放的东西，反正就唯有自己看，想怎样弄就可以如何搞备课笔记怎么写，精心地去做这件事，总是会有收获的。这样有点费时间，不过我认为是值得的。当看到自己花心思做起来的作品时，我认为最自豪，很有成就感。也会一直去翻阅自己的笔记，爱不释手。

当然，有时候上课老师讲的地方有一点点不明白的，就要大胆地课下去问，问朋友总没有老师解释的这么清晰。有时候一个问题没有解决，一连串的东西就会搞不清楚，所以当天的东西当天就需要全部消化掉，不要遗留出来。有问题要多问，这样只是跟同学的一种沟通。我认为跟同学讨论一些事情还是很有意义的，你会偏爱上一个老师的格调，顺便喜欢上他教的科目，用心地去学哪门课。

以上也并非我个人的一些学习习惯、学习方法。做教师的常常在探索中找到更合适自己的一种方式，仅供参考。

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