健康教育课教案
健康教育课教案4篇
幼儿健康教育是对儿童进行全面素质教育的重要构成个别。下面是由小编为你们整理的健康教育课教案，欢迎阅读。
健康教育课教案篇1
教学目的：
使学生认识洗头、洗澡好处多。为了自己的身体健康，从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学重点：
从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学难点：
自己动手洗头、洗澡。
教学用具：
媒体、黑板
教学内容及过程：
一、介绍头发的作用
1、 介绍头发的作用。
头发有保护头部不直接受外界刺激的作用，但头皮上通常会粘附着很多黑斑，刺激皮肤，使人产生瘙痒感。
2、皮肤的作用
皮肤是身体的一道天然屏障，而身体每时每刻都在流汗因此，要一直洗澡，使脸部处于一个清洁的环境中，以便于皮肤发挥正常功能。
3、学生认识了洗头、洗澡有那么多的好处。就要从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
二、 说说我自己
请同学们分别说一下自己的洗脸、洗澡的习惯，由校长跟同学们来解读一下做得很好和做的不够的地方。
健康教育课教案篇2
教学目的：
使学生知道喷嚏唾沫中有很多细菌，易于感染性病，给别人健康带来伤害。教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。
教学重点：
从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯。
教学难点：
能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将帮你的同事跟家人听，能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏及时予以强调并改正。
教学用具：
媒体、黑板
教学内容及过程：
一、说说生活中发现的、听到的乱吐氮乱打喷嚏的现象。
1、我们生活的中学、小区、马路、公园等场所，你看见过乱吐氮乱打喷嚏的事情吗？
2、这样的行为对吗？我们必须如何？
二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。
1、氮、喷嚏唾沫中有很多细菌，易于感染性病，给别人健康带来伤害。
2、随地吐氮、乱打喷嚏是一个人不文明的标志，也不会赢得对方的宽容。
三、落实行动
1、我们小学生该怎么做？
特别是在公共场所，咳嗽、打喷嚏、咳氮需要用手帕或卫生纸掩住口、鼻，不能冲着别人。
如有氮吐出，可以上卫生间，或者把氮吐在纸里包好，再放到垃圾箱里。
2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将帮你的同事跟家人听，能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏及时予以强调并改正。
健康教育课教案篇3
教学目的：
让学生了解正确的坐、立、行姿势，要求她们养成良好的行为习惯，从而促使身体健康。
教学重点：
掌握正确的坐、立、行的姿势。
教学难点：
正确的坐、立、行的姿势，让我们可维持良好的精神面貌。
教学用具：
媒体、黑板。
一、 儿歌学习
今天我们一起学习一首儿歌！
坐要直、立要正
走路抬头又挺胸。
从小养成好习惯，
做个健康好儿童。
二、姿势指导
大家明白这首童谣的含义吗？
师：对了，这首童谣教育你们在坐、立、走的之后都应留意姿势，养成好习惯，这样对我们的健康是十分有益的。
三、学生示范
师：老师来看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找几个学生站至讲台上）
老师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个沙发面，两脚摆在地上关于洗手歌教案怎么写，平平放好，两手腕放平，双臂自然下垂，两手搂臂平置于椅子上，防止驼背与斜肩。会着吃饭、写字时需要做到“三个一”（眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸）。
提示站的坐姿：上身保持诚实，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视关于洗手歌教案怎么写，两臂自然下垂。立正时，手的五指伸开，自然下垂放在脚内侧，脚跟靠拢，脚尖分开。
走路姿势：身体正直，两臂前后自然晃动，不要缩头耸肩地上楼，步子要稳健有力，脚步要轻盈。在教室里，上下楼梯要往右走。在路上，过街要走人行道，靠右行。
学生在教授指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势，再次示范巩固。
四、课堂小结
同学们自己可写出一首关于坐、立、行的儿歌吗？
坐如钟、站如松、行如风
很好，坐要象钟一样正，站要象棵树木一样笔直，行走要抬头挺胸，像一阵风一样有力。
这是一首从电视里学来的`儿歌，讲的只是坐、立、行的姿势。希望同学们平常应自觉做到。
健康教育课教案篇4
教学目的：
使学生认识洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。
教学重点：
从小养成勤洗手的良好习惯。
教学难点：
自己正确洗手。
教学用具：
媒体、黑板
教学内容及过程：
一、介绍手的作用
1、 介绍手的作用。
可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。
2、说一说手易感染病毒
让学生说，在这些地方手容易传染病毒，所以应勤洗手。
3、正确的洗手方法，分三步，并示范给学生看。
4、勤洗手
饭前便后要洗澡，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。
二、做一做
请同学们在上面做一做，看谁更正确，由校长跟同学们来解读一下做得很好和做的不够的地方。
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