健康教育课教案

健康教育课教案4篇

幼儿健康教育是对儿童进行全面素质教育的重要构成个别。下面是由小编为你们整理的健康教育课教案，欢迎阅读。

健康教育课教案篇1

教学目的：

使学生认识洗头、洗澡好处多。为了自己的身体健康，从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。

教学重点：

从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。

教学难点：

自己动手洗头、洗澡。

教学用具：

媒体、黑板

教学内容及过程：

一、介绍头发的作用

1、 介绍头发的作用。

头发有保护头部不直接受外界刺激的作用，但头皮上通常会粘附着很多黑斑，刺激皮肤，使人产生瘙痒感。

2、皮肤的作用

皮肤是身体的一道天然屏障，而身体每时每刻都在流汗因此，要一直洗澡，使脸部处于一个清洁的环境中，以便于皮肤发挥正常功能。

3、学生认识了洗头、洗澡有那么多的好处。就要从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。

二、 说说我自己

请同学们分别说一下自己的洗脸、洗澡的习惯，由校长跟同学们来解读一下做得很好和做的不够的地方。

健康教育课教案篇2

教学目的：

使学生知道喷嚏唾沫中有很多细菌，易于感染性病，给别人健康带来伤害。教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。

教学重点：

从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯。

教学难点：

能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将帮你的同事跟家人听，能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏及时予以强调并改正。

教学用具：

媒体、黑板

教学内容及过程：

一、说说生活中发现的、听到的乱吐氮乱打喷嚏的现象。

1、我们生活的中学、小区、马路、公园等场所，你看见过乱吐氮乱打喷嚏的事情吗？

2、这样的行为对吗？我们必须如何？

二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。

1、氮、喷嚏唾沫中有很多细菌，易于感染性病，给别人健康带来伤害。

2、随地吐氮、乱打喷嚏是一个人不文明的标志，也不会赢得对方的宽容。

三、落实行动

1、我们小学生该怎么做？

特别是在公共场所，咳嗽、打喷嚏、咳氮需要用手帕或卫生纸掩住口、鼻，不能冲着别人。

如有氮吐出，可以上卫生间，或者把氮吐在纸里包好，再放到垃圾箱里。

2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将帮你的同事跟家人听，能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏及时予以强调并改正。

健康教育课教案篇3

教学目的：

让学生了解正确的坐、立、行姿势，要求她们养成良好的行为习惯，从而促使身体健康。

教学重点：

掌握正确的坐、立、行的姿势。

教学难点：

正确的坐、立、行的姿势，让我们可维持良好的精神面貌。

教学用具：

媒体、黑板。

一、 儿歌学习

今天我们一起学习一首儿歌！

坐要直、立要正

走路抬头又挺胸。

从小养成好习惯，

做个健康好儿童。

二、姿势指导

大家明白这首童谣的含义吗？

师：对了，这首童谣教育你们在坐、立、走的之后都应留意姿势，养成好习惯，这样对我们的健康是十分有益的。

三、学生示范

师：老师来看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找几个学生站至讲台上）

老师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个沙发面，两脚摆在地上关于洗手歌教案怎么写，平平放好，两手腕放平，双臂自然下垂，两手搂臂平置于椅子上，防止驼背与斜肩。会着吃饭、写字时需要做到“三个一”（眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸）。

提示站的坐姿：上身保持诚实，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视关于洗手歌教案怎么写，两臂自然下垂。立正时，手的五指伸开，自然下垂放在脚内侧，脚跟靠拢，脚尖分开。

走路姿势：身体正直，两臂前后自然晃动，不要缩头耸肩地上楼，步子要稳健有力，脚步要轻盈。在教室里，上下楼梯要往右走。在路上，过街要走人行道，靠右行。

学生在教授指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势，再次示范巩固。

四、课堂小结

同学们自己可写出一首关于坐、立、行的儿歌吗？

坐如钟、站如松、行如风

很好，坐要象钟一样正，站要象棵树木一样笔直，行走要抬头挺胸，像一阵风一样有力。

这是一首从电视里学来的`儿歌，讲的只是坐、立、行的姿势。希望同学们平常应自觉做到。

健康教育课教案篇4

教学目的：

使学生认识洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。

教学重点：

从小养成勤洗手的良好习惯。

教学难点：

自己正确洗手。

教学用具：

媒体、黑板

教学内容及过程：

一、介绍手的作用

1、 介绍手的作用。

可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。

2、说一说手易感染病毒

让学生说，在这些地方手容易传染病毒，所以应勤洗手。

3、正确的洗手方法，分三步，并示范给学生看。

4、勤洗手

饭前便后要洗澡，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。

二、做一做

请同学们在上面做一做，看谁更正确，由校长跟同学们来解读一下做得很好和做的不够的地方。

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