教科书笔记难做？看看如何用思维导图做教科书笔记吧！

如今学生这个专门性职业非常的吃香，想要做好教师这一岗位，不仅必须入门槛的“教师资格证”，还必须过硬的常识技能跟最为重要的“备课”技能。教科书的备课可以体现一个教师的逻辑能力，教学素质和思维能力，一个好的课堂氛围也必须一份好的备课方案来铺垫。备课使用思维导图是一个不错的选取，可以帮助每个学生备出最优秀的课程。

语文《游山西村》

教师首先需要通读这篇文言，感受其中的语境，作者的观念情感。全文的大约释义应该标注出来。《游山西村》是古代作家陆游的佳作，是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活剪取游村的见闻，来表现不尽之游兴。

语文《海上日出》

《语文课程标准》说：“阅读教学是教师、老师、文本三者之间的对话过程”。所以学生在讲课前阅读本文章是必不可少的。《海上日出》是知名画家巴金的名作，主要写了作者站在河边观看日出的场景和经过，作者用娴熟的方式，朴实的语言备课笔记怎么写，生动形象的排比手法，向我们展现出了一副《海上日出》的壮美画卷。

语文《古诗两首》

本篇文章是学校一年级语文教科书中的内容，小学一年级的教师刚从幼儿园升上来，理解素养，规则意识都不如高年级的朋友，这就必须教师在上课时更加有细心，有关爱对待学生。让学员在生动有趣的教学中发挥想象，积极配合教师备课笔记怎么写，做到在开心中学习，在学习中既感觉开心。

语文《荷叶圆圆》

看到课文题目一般能够想象出来荷叶在池塘中翩翩起舞的样子，《荷叶圆圆》是人教版小学数学一年级下册的内容，以散文诗的形式呈现，由作者胡木叶著作。文章中发生了许多优秀的句子：“荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞······”

同学们试着像小编一样用思维导图做教科书的笔记，是不是感觉轻松多了呢？再也不用为备课而烦恼了！本篇文章仅向你们展示四篇语文文章，不足之处小编会不断改进，小编最后想说“备课”虽能借鉴，还是应自己花精力才行哦！