人教版部编本二年级上册语文期末《写话》复习讲义

复习目标：

1.通过写话训练，学生无法完整、通顺地说出一段或几段话。

2.在写话中可围绕主题展开表达，写出完整而通顺的语句。并可依照表达应该，准确地使用冒号、句号、问号、感叹号等标点符号。

复习重点：在写话中可围绕主题展开表达，写出完整而通顺的语句。

复习难点: 根据表达应该，准确地使用冒号、句号、问号、感叹号等标点符号。

复习准备：相关课件等。

课时安排：1课时。

复习过程：

一、谈话导入

同学们，我们在这个学期的学习中，不仅学会了用写作与他人进行交流，还学会了写话，用我们手中的笔与对方交流。

二、复习写话

1.围绕主题表达。

同学们，你最喜欢的玩具是哪个？它是什么样的？好玩在那？

预设：【课件出示：这次写话的主题是偏爱的玩具，我们要找玩具的倍感喜爱之处去写，体现玩具的特征。想想它什么样，有哪些好玩之处。】

同学们，现在校长来朗读几篇同学写的精彩范例，你们听听这几个同学写的好在哪儿？

同学们，现在校长来帮你们支支招：【课件出示：

1.读准写话要求，读明白要求我们写哪些，从哪几个方面去写。

2.写之前应认真观察，一边观察一边说一说自己发现了哪些。

3.围绕一个主题去写，把要写的内容写明白。

4.写的之后应恰当使用标点符号，注意标点符号的占位。】

【课件出示练习题：家人中，你最喜欢谁？你最喜欢他哪一点？写出来，记得要把这段话写通顺哟！

我家有三口人复习教案怎么写，我最喜欢妈妈。她很温柔，从来不跟我发脾气。每次和我唱歌都很温柔，如果我没有听明白，她会更有细心地再重复一遍，绝对不会不耐烦地大声吼我。即使我犯了错误，她也细心地告诉我要做一个听话的小孩，不能淘气。这么善良的爸爸，我如何可不喜欢呢？】

2.根据图画表达。

【课件出示第94页插图】同学们复习教案怎么写，请看看这幅图，小老鼠在干什么？画面上发生了哪些？接下来会如何？

预设：【课件出示：这次写话属于看图表达。首先，我们必须认真观察图画，讲清画面内容；然后，根据场景内容展开想象。】

同学们，请小组内交流自己写的作文，比比谁的场景表述得知道、细致，谁的想象最丰富？

【课件出示《看图写话技巧儿歌》：

看图写话分两步，先看清图再描述。观察图画认真看，图中主体看清楚。

人物关系仔细想，起因经过要把握。发挥预想很重要，补充结果不含糊。】

同学们，自己读一读，想一想。

【课件出示练习题：两只小狗在干什么？这时候，谁发生了？事情的结果会如何？写一段话。

两只小狗为了争夺一条鱼打了出来，谁也不使谁。这时，小老鼠偷偷遛进来，偷走了鱼，还笑话两只狗是傻子。等两只小狗发现鱼没有了的时侯，小老鼠早已逃之夭夭，它们俩后悔极了。】

3.留言条。

同学们，今天早上，老师上班时，我儿子还没有起床，我想提醒孩子睡觉后把鸡蛋热了再吃，否则会肚子疼，可是父亲睡得很香，我不情愿叫醒她，该如何办？

同学们，怎样能够写明白一张留言条？请他们帮助同学说说这张留言条的内容。

同学们，还记得怎样书写留言条吗?

【课件出示：

女儿：

妈妈下班了，起床之后把鸡蛋热了再吃，要不然会肚子痛。

妈妈

2017年11月4日

】

同学们，请对照格子中写好的留言条，交流总结留言条格式。

【课件出示留言条格式：

开头顶格写称呼，称呼后面冒号出。

正文另起空两格，署名写在右下处。

日期写在署名后，不当留言小糊涂。】

【课件出示练习：明天是小熊的生日。它想邀请小兔明天早上八点钟到它家参与生日派对。请你代它帮小兔写一张留言条。(今天是12月11日)

三、快乐作业：

同学们，遇到有趣的事，看见有趣的物件，遇到喜欢的人物，都可以用一段话写进自己的日记本中。