幼儿园《教案评价》评分标准_制度/规范_工作范文_实用文档

幼儿园《教案评价》评分标准 一、课题名称 (5 分) 课题名称要标明章节与准确内容，不完整者视具体状况扣 1—2 分。无课题者 扣 5 分。 二、教学目的、要求 (10 分) “教学目的”与“教学规定”环节要表明为什么应讲这两节课教案评价怎么写，希望通过这两节课 传授给教师什么知识与技能，能够确立表达者为 10 分。表达不完善者扣 4～6 分。 没有“教学目的、要求”环节的不得分。 三、教学重点和难点 (10 分) 1、教学重点和难点缺一项者扣 5 分。 2、教学重点和难点不全者视状况扣 2～5 分。 四、教案的基本教学环节 (40 分) 1、课时设置环节：理论课、体育课、实验课以两个课时为限完成一个教案， 实习课以每天为限完成一个教案，有合理的课时分配的为 5 分，不按此要求者扣 5 分。 2、有旧课复习环节的为 3 分教案评价怎么写，有新课引入环节的为 2 分，不按此规定的扣 1～5 分。 3、有完整的新课内容表述者为 5 分，不完整者视状况扣 2～3 分；有关键的教 学图表的能额外加 3 分，有实物与教具应用环节的能额外加 3 分；没有图表、实物 或教具的不能够加分；有新理论、新技术、新方式能额外加 3 分。 4、有教学互动环节（如课堂练习、课堂竞赛、课堂提问、实际操作等）完整 （致少有上面提及的两项）表述的为 10 分，表达不完整的视状况扣 5～10 分。 5、有总结提纲且完整的为 3 分；有作业布置且适度者为 2 分；不完整者视情 况各扣 1～2 分，无作业布置者扣 2 分。 6、有完整板书设计环节的为 5 分，不完整者视状况扣 2～3 分。