教师怎样记录听课笔记

教师如何记录听课笔记

听课是老师们相互学习、共同提升的良好系统，但是单纯地记录课堂过程或板书，并没有太大的意义。那么学生听课笔记主要记录这些内容？我为你们整理了五个要点，供老师们参考。

记录要点一：听课记录时要加强记录教学中的精华、别出心裁的技巧、优秀的教学设计及传统；记录教学中的重点、难点；捕捉新颖的情节、重点的细节，为探讨、思考及评课积累依据。

记录要点二：教师必须记录学生课堂特色。在校长的课堂教学中，不同的学生有着不同的教学风格，各有各的传统教师评课记录怎么写，如有的重视技巧、有的侧重情感、有的重视兴趣。听课时，教师必须重点把这种传统记录下来，融入自己的教学中，定可收获颇丰。

记录要点三：听课时应把握闪光的时刻，记录闪光点。课后进行归类整理，运用到自己的实际教学中教师评课记录怎么写，不断地提高自己的课堂教学素质、形成自己独到的教学风格，会大有好处。

记录要点四：有不足之处，也必须将其记录下来，课后回顾、梳理和分析这种“败笔”之处，静下心来仔细思忖：究竟是哪个因素造成他的课堂出现了这种的难题？我之后在实践中针对这一难题需要如何去做？吸取教训，重新阐释作设计，以便日后自己在教学时得以改进和提升。

记录要点五：及时撰写听课反思。“学而不思则罔，思而不学则殆”，听课不反思等于没有听，如果光看课堂上的表层现象而不去弄清教者的设计动机，一味进行机械模仿，甚而可能会带来消极效应。因此，每次听过课后都必须对听课内容进行迅速的思考。

所以，看似简单的听课笔记，要做好并不容易。优秀的讲课笔记，对老师们教学素质和理论水准的提升有着重要的作用。