单元测试教案

课题： 第一单元测试 总课时： 第 课时 教学 目标 知识与技能 、 了 解学生对本单元知识掌屋状况。过程与技巧： 测试 情感、 态度、 价值观： 培养教师利用 知识解决难题能力 重难点预测： 对本单元知识的理解 教学资源： 试卷 板书设计： 活 动 流 程 活 动 内容师生活动与教法 学法指导 一、 测试 二、 讲评 三、 小结教学反思：课题： 第二单元测试 总课时： 第 课时 教学 目标 知识与技能 、 了 解学生对本单元知识掌屋状况测试教案怎么写。过程与技巧： 测试 情感、 态度、 价值观： 培养教师利用 知识解决难题能力 重难点预测： 对本单元知识的理解 教学资源： 试卷 板书设计： 活 动 流 程 活 动 内容师生活动与教法 学法指导 四、 测试 五、 讲评 六、 小结教学反思：课题： 第三单元测试 总课时： 第 课时 教学 目标 知识与技能 、 了 解学生对本单元知识掌屋状况测试教案怎么写。 过程与技巧： 测试 情感、 态度、 价值观： 培养教师利用 知识解决难题能力 重难点预测： 对本单元知识的理解 教学资源： 试卷 板书设计： 活 动 流 程 活 动 内容师生活动与教法 学法指导 七、 测试 八、 讲评 九、 小结教学反思：课题： 第四单元测试 总课时： 第 课时 教学 目标 知识与技能 、 了 解学生对本单元知识掌屋状况。 过程与技巧： 测试 情感、 态度、 价值观： 培养教师利用 知识解决难题能力 重难点预测： 对本单元知识的理解 教学资源： 试卷 板书设计： 活 动 流 程 活 动 内容师生活动与教法 学法指导 十、 测试 十一、 讲评 十二、 小结教学反思：