教学后记怎么写,一本书的手记怎么写

前言是由作者向读者表明撰写本书的动机及书中阐述的主要问题。其内容包含对书稿的介绍，阅读时要留意的弊端，以及适用范围、编写方式(如果是工具书、手册，还要写明白使用方式)、编者分工、审校人和作者应该表明的其它事项。切忌采取把书中每一章的章题抄一遍、然后再说一下读者对象的这么一种应付差事的心态。 修订再版的书教案后记怎么写，应有再版序言，说明本书初版以来的一些状况，新版书有什么内容作了补充或更改，以及修订的缘由等。 序言分为自序和他序两种状况。自序是由作者说明著作意图、写书经过、内容体例等状况；他序是由权威专家评述、推荐著作和作者及其对书稿有关问题的探究阐述。比如说写你是如何想到这个题材的 或斜的之后有哪些遗憾有哪个不足 或是时常想起了其它哪个事，提一提 都可以 只要跟你写作的开头、经过、结果有关都可以。 建议你还是自己网上查下知名画家的巨作，只要灵感来了就不会受到这种的小难题烦恼了。 后记 写在书籍或文章后来的文字。多用以表明写作经过，或评判内容等，又称跋或书后。唐代韩愈作《科斗书后记》便有后记之称。古人多用书某书或某文后这一题名，如唐代欧阳修即有《书梅圣俞稿后》，曾巩有《书魏郑公传后》，王安石有《书李文公集后》，都以书后为题。偶或用读某书或某文后题这一名称，如宋代柳宗元《读韩愈所著毛颖传后题》，便名之读后题。后世所谓题跋，都是后记。后记实际是列在书后的序文（见序），但与序文稍有不同。其变化之处在于后记或跋，篇幅通常大于序教案后记怎么写，在内容方面通常不需如序说得如此全面，体制规模也都小于序文。