大班舞蹈教案虫儿飞_大班舞蹈活动教案

【范文大全】

舞蹈活动可以培养孩子们的演出能力，大家会如何设计教案呢？本文是小编为你们收集整理的大班舞蹈活动教案，欢迎参考借鉴。

大班舞蹈活动教案【一】

一活动目标

1学习民间特色舞者的演出方式，培养幼儿的民族自豪感。

2通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美素质和自学能力。

3通过筷子发出的有节奏的清脆声音，训练提高幼儿的乐曲节奏感，使幼儿动作整齐，协调优美。

4让幼儿自己设计出新的舞蹈动作，培养幼儿的发散思维能力能力，充分发挥幼儿的音乐创造性。

二活动准备

1为幼儿准备每人两束“筷子”，筷子尾部系上小彩带。

2舞谱

3磁带，录音机。

三活动过程

1组织幼儿以歌曲“幸福拍手歌”进入活动室。

谈话：感到快乐的之后，你还想干什么？

你们从电视上或其它地方看到小朋友跳舞手里拿什么东西。（幼儿充分回答）

2谈话引出跳舞“筷子舞”，欣赏学生演出的筷子舞，引起儿童对表演的学习兴趣。

3引导幼儿观看舞谱，学习基本动作，培养幼儿的自学能力。

4按照音乐节奏教幼儿练习每个动作，掌握动作技巧，集体训练。

5在熟练掌握的基础上，让幼儿自己设计最美的舞蹈动作，按乐曲节拍虫儿飞舞蹈教案怎么写，创造性的进行演出，发展儿童的戏剧创造力。

6激发幼儿的演出欲望，向老师们表演跳舞，增强幼儿的自信心。

四结束部分

小朋友真棒，舞蹈演出的挺好！欢迎老师们六一儿童节那天到我们小朋友在表演上排练好吗？跟老师们再见吧！

大班舞蹈活动教案【二】

活动目标：

1、学跳《火车舞》，能较合拍地随乐做小运动跟找“车厢”等动作。

2、理解舞蹈跳法，能在要求时间内做“邀请”和“感谢”动作

3、体验“火车头”与“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的快乐。

活动准备：

认识过列车，知道火车头与车厢的形状及关系

活动过程：

一、熟悉《火车舞》乐曲旋律。

全体幼儿在音乐伴奏下，小跑步进教室。

合着音乐，一拍一下地拍手。

随乐做其它全身动作虫儿飞舞蹈教案怎么写，如拍脚、拍肩等。

二、练习跳舞中的基本动作。

讨论如何表示火车进行；怎样邀请“车厢”；怎样表示感谢等动作。

完整随乐训练体操中的基本动作。

三、学跳集体舞

全体幼儿坐成一圆圈。①—⑧小节 教师做火车头，用小跑步去找“车厢”。⑨—⑩小节 火车头对找到的“车厢”坐两次邀请动作。11-12小节 被邀请的“车厢”向火车头行礼表示谢谢。

音乐重新开始，被请的“车厢”挂在火车头后面再次行出来找新的“车厢”。

幼儿学做火车头，去找“车厢”

请2-3名幼儿做火车头，去找“车厢”，火车越来越长，直至圈上的人都被请完

四、复习歌曲《表情歌》

1、“火车到站了，大家开心地听起了歌。”齐唱一遍。

2、边听边离开教室。