幼儿寓言故事教案,小班童话故事教案

幼儿寓言故事教案,小班童话故事教案

小猴有一节竹竿，当枪玩，当马骑，很快就耍够了，竹竿还能怎样玩呢？”

小熊有一卷纸，叠手帕，叠青蛙，很快就玩够了,彩纸能够如何玩呢？

大熊有一大团线绳，接花扣，翻花绳，很快就耍够了。还能怎样玩呢？

大家都问“怎么玩”，被猩猩伯伯听到了。猩猩伯伯说“咱们一块儿做风筝好不好？”大家都说好。大家动手作风筝，小候劈竹篾，小狗剪纸，小熊拴线绳。风筝飞上天，大家多快活，人人都说真好看！

教案：

一、活动准备：教学挂图五张，幼儿合作游戏三组

二、活动过程：

1、导入活动

出示竹竿、纸、线绳

师：今天老师帮他们带给了几样东西，看看是哪个？（一一出示）他们可以干什么呢？谁来看看？

幼：……（个别幼儿简单说说。）

师：小朋友真聪明，小动物们也想出了这些玩法，我们来说说你们都怎么玩的？

2、讲述故事前半段

（1）出示照片讲述故事（从头讲述到“大家都问“怎么玩””，依次出示图片1、2、3）

（2）理解故事学习新词

图一回答：a、小猴是如何玩竹竿的？

b、它迅速就如何了？

图二提问：a、小熊是如何玩卷纸的？

b、它迅速就如何了？

图三提问：a、大熊大家多快活是如何玩线绳的？

b、它迅速就如何了？

3、幼儿讨论大胆发挥想象

（1）师：到底能够如何玩呢？请大家给她们想想办法？想好了跟上面的好朋友说说。

（2）幼儿讨论，教师注意聆听观察指导。

（3）个别幼儿代表说说自己的看法。

师：XX你来告诉你们，他们还可以如何玩？

4、讲述故事的后半段

（1）师：我今天还听到xx说竹竿可以……讲童话故事的教案怎么写，卷纸可以……线绳可以……你们的方法能真多，猩猩伯伯听到了这件事也想了好方法，我们来说说。

（2）讲故事后半段（出示图片4、5）

5、理解故事后半段。

提问：a、猩猩伯伯想了哪些办法？

b、小动物们怎样做的？

c、风筝飞上天，大家心中如何？

6、完整欣赏故事

7、给故事取名

师：这个独白真好听，我们来帮它取个外号吧！谁来取个好看的名字？

（幼儿分别说，教师选个适合的名字。）

8、体验友好合作的快乐

（1）提问：你们喜欢猩猩伯伯的办法吗？为什么？

（2）教师小结：小动物们一个人玩真费劲，猩猩伯伯带领你们一起合作做风筝玩，大家多幸福呀！我们也要向人们一样，大家一起团结合作玩游戏好吗？

9、延伸活动：幼儿分组玩合作游戏。（1）玩绳子

（2）玩拼图

（3）……

三、活动目标：

1、感受跟体验故事情节中友好合作的开心；敢于大胆表达自己需求。

2、理解故事内容讲童话故事的教案怎么写，学习一些新词和短句。

3、养成倾听别人交谈的习惯，提高语言表达能力跟想象能力。

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