音乐公开课评课稿

《在农场里》音乐课评课稿

1、教师动情的演唱评课稿怎么写，生动、有趣的讲解，各种各样的戏剧乐器，为启发学生体验歌曲的心态，以达到培养教师树立正确审美趣味，积极进行审美感受，提高学生戏剧鉴赏力发挥了主导作用。

2、“态度决定成败，细节造就成功，创新意味辉煌。”这三句话评课稿怎么写，是我们教育者应该记住的。孙老师这节课获得了很好的课堂效果，已展现出季老师的执着努力跟优良的戏剧基本功。相信她日后会很出色。

《其多列》音乐课评课稿

1、在学习歌曲之前就先使学生体验了哈尼族的民族特征跟戏剧样式，有利于教学环境的营造和活动的举办，有机的提升了教学效果。

2、将哈尼族语言、广东话、英语相互拓展，结合了学生的实际来理解“其多列”一词，提高了学员的学习兴趣，加深了教学的灵活性。

3、在学习“上山砍竹筒”一句时，及时向环境保护进行拓宽，通过学生的阐述和理解，再加以表演，使学生自身认知了环境保护的重要性。老师提到：“将这种环保知识回家后讲给爸爸妈妈听”，更是本课向生活拓展的一个很好地表现。

4、在学习第二段歌词向戏剧内部（高低、强弱、快慢、音色）的拓展及用小竹叶根据旋律线边划边听，使学生初步展现了戏剧的四大要素跟旋律线地进行，为教师今后的戏剧学习提供了有机的养分。

5、本课最后的小结是鼓励学员进行自我总结的，说的、唱的、律动的、表现的都来自于学生，充分展现了“以师生为主体，教师为主导”的学习方法。

《甜甜的咧》音乐课评课稿

在这节戏剧课后，让我受益非浅。这节课充分渗透了新课改的课堂理念，以戏剧审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励美术成就，提倡学科综合。在教学中引入了丰富的教学方法和课堂方法，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境跟氛围。

相关范文