幼儿园中班语言教育课件优秀范文精选四篇

我愿将自己全部的爱送给孩子们，让人们在人生起跑线上走好第一步。下面是小编为你们整理的幼儿园中班语言教育课件优秀范文精选四篇，一起来看看吧，希望对他们有帮助。

幼儿园中班语言教案篇一

活动目标：

1、大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方式进行装饰。

2、通过对故事的赏析幼儿园中班教案怎么写，感受春天的美好景象，体验与好朋友相亲相爱在一起的感情。

活动准备：

纸剪的各种树叶，范例，幼儿绘画用具，固体胶等。

活动过程：

一、导入情景幼儿仔细观察蝴蝶的样貌特质，并可说说蝴蝶长的是怎么样的。

1、出示红蝴蝶：“小朋友们，你们好，你们可猜出我叫什么名字吗?”“为什么叫我红蝴蝶?”

2、问：你们认为我可爱吗?漂亮在哪里?

3、请他们猜猜我有几个翅膀?

4、出示黄蝴蝶，问：这是谁呀?它有几个翅膀?它的翅膀上有哪些花纹?

5、看看又有谁来了?它头上的图案是哪个色彩的?是如何的花纹?师幼一起来找对称的花纹。

二、体验场景幼儿在体验情景中展现同伴间的友好情感。

1、三只蝴蝶飞呀飞，飞到了一个美丽的花园，这时天下起了小雨，三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方，它们找到了一朵大红花，它对黑蝴蝶说：“红蝴蝶，你先来躲躲吧。”红蝴蝶摇摇头：“我们三个是好朋友，相亲相爱在一起，等他们找到躲的地方，我再来躲。”

2、大黄花请白蝴蝶来躲雨。黄蝴蝶会如何说?(幼儿说：我们三个是好朋友，相亲相爱在一起，等白蝴蝶找到躲雨的地方我再来躲。)3、于是黄花朵在大白花的家里躲雨，黄花朵在大黄花的家里躲雨，红蝴蝶在大红花的家里躲雨。

4、雨停了，太阳公公出来了，三个好朋友又在一起了。

三、融入情境幼儿融入情景，扮演蝴蝶，自由绘画打扮蝴蝶。

1、三个好朋友又要飞到其他美丽的花园里，你们想不想请她们飞到他们的花园里呢?

2、引导幼儿先涂底色，再涂花纹。

3、引导幼儿画好蝴蝶去找美丽的花园，粘贴花朵。

四、延伸情景启发幼儿在美好的花园中三只蝴蝶会干些什么，它们会说些什么?

引导幼儿尝试表演。

幼儿园中班语言教案篇二

活动目标

1、通过图片介绍自己的妈妈的状况。

2、倾听故事，感受母亲怀孕的辛苦。

3、通过讲讲说说，培养幼儿的语言表达能力。

活动准备

1、课件—胎儿的发育过程

2、幼儿和孩子一起拍的合照若干，妈妈怀孕的照片。

活动过程

一、介绍自己的妈妈

1、幼儿拿着照片向同伴和同学介绍自己的爸爸。

“我的妈妈叫什么，在哪里工作，这张图片在那里拍的。”

2、教师给予指导，介绍好的给与表扬。

二、出示图片

1、教师：小朋友都介绍了自己的爸爸，介绍的很高，我发现图片上的爸爸都是抱着你们拍的，

你们的爸爸关心他们吗?那她们爱不爱你们的爸爸呀?

2、提问：小朋友你们明白自己是从那里来得吗?

3、请儿童观看父亲怀孕的照片，仔细观察，图片上的爸爸有哪些不一样。

4、教师：小孩子在父亲的屁股里，你们想不想知道它们在父亲脑袋里干什么呀?

三、倾听故事《肚子里的家》

1、教师以宝宝的语气讲述故事

2、讲到重要地方时，教师减慢语速，让人们对故事内容有个大概的知道。

四、提出疑问，了解故事大概内容

1、故事的名字是哪个?

2、小白，小沙和小红在讨论哪些呀?

3、为什么老师的肚子在一天天长大呢?老师是如何对小朋友说的啊?

4.后来同学为什么离开幼儿园了，她去干什么呀?

5、老师走了后，小白、小沙和小红又在讨论哪些呀?

6、教师继续讲故事，加深印象。

7、课件演示

我们小朋友n在父亲的肚子里是怎么样的?

8、幼儿小组讨论，自己在父亲肚子里的状况，请你们彼此轻轻的告诉。

五、扩展延伸

1、请小朋友上前来表演，一位小朋友扮演母亲怀孕的画面，另一位幼儿轻轻来亲吻爸爸的屁股，让幼儿的心灵受到抒发。

2、在愉快的交流中结束活动。

幼儿园中班语言教案篇三

活动目标

1、让幼儿初步认识故事的内容，能讲出故事的主要剧情。

2、提高儿童的语言表达能力。

3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养儿童良好的行为或者生活卫生习惯。

活动准备

1、故事图片

2、图书一本

活动过程

一、导入活动，引起幼儿的兴趣。

1、出示图片-小朋友

教师：小朋友，你们明白这个小朋友叫什么名字吗?

老师告诉他们，他叫瓜瓜。

2、出示图片-老婆婆摔跤

提问：图上有谁?老奶奶怎么拉?怎么会这么的?

(鼓励幼儿大胆发挥想像，说出自己的看法。)

3、设疑;这个瓜瓜和老奶奶之间出现了哪些事呢?你们想不想知道呀?

二、故事《瓜瓜吃瓜》

1.教师完整地讲述故事一遍。

2.提问：

(1)你看到故事里说了些什么?

(2)人们为什么叫他瓜瓜?

(3)瓜瓜他是如何吃水果的?吃完香蕉后他既是如何做的?

(4)结果出现了哪些事?

三、教师继续完整地讲述一遍。

提问：

1、瓜瓜有没有吃到父亲的西瓜?为什么?

2、后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜是如何想的?又是如何做的呢 ?

四、引导幼儿边看图边讲述故事。

五、讨论：

1.你喜欢瓜瓜吗?为什么?

2.如果你是瓜瓜，你会如何做?

3.出示有关这方面的照片，引导幼儿观察。

说一说图中的小朋友谁是对的?谁是错的?错在那里?应该如何做?

(教育幼儿不要乱扔垃圾，做一个爱清洁、讲卫生的孩子。)

故事-瓜瓜吃瓜

有个小朋友，他的名字能怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的哪个瓜。他干吗叫瓜瓜呀?原来他生下来的时侯，胖墩墩，圆滚滚，就象个西瓜。他父亲正想着帮他起个名字呢，他妈妈说，“甭伤脑筋了，就叫他‘瓜瓜’吧!”

瓜瓜可爱吃西瓜啦，他一下能吃几大块。吃完了，把小背心往上一拉幼儿园中班教案怎么写，挺着圆鼓鼓的屁股，用手一拍，嘭嘭嘭的响，说：“西瓜在这里呢!”

有两天，天热极了，瓜瓜又闹着要吃西瓜。妈妈拿出一个小橘子来，对瓜瓜说：“就剩这个小的了，先吃着吧。一会儿，外婆要来，说不定会帮你带个大西瓜哩!”

妈妈切开西瓜，上班去了。瓜瓜斜眼儿瞧了瞧那西瓜，翘起了眼睛，心想：哼，这也叫香蕉?可他怪口渴的，又想：瓜儿小，说不定还很甜哩!就拿出一块，咬了一口。哎，一点儿也不甜。

他吃完一块，心里生着气，一甩手，把西瓜皮从窗口扔了出来，掉在胡同里的路上了。

剩下的几块，瓜瓜气呼呼地舔上几口，也一块接一块地往.窗口外面扔。他想：要是父亲真的带个大西瓜来，又大既甜的，那该多好啊!他就躺在窗台上，一个劲地往大街东口望着，外婆每次上他家，都是从东口来的。

哟!来了个人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，没错儿，是父亲来了。真的，还抱着一个大西瓜呢!

瓜瓜大声哭喊：“外婆，我来接你——”就连蹦带跳，跑下楼去。

外婆听见了，心里一开心，加快了步伐。走到垃圾箱旁边，不小心，一脚踩在西瓜皮上，滑了一交，手里抱的大西瓜，啪嗒一下，摔了个粉碎。

外婆一边爬起来，一边说：“唉哟，谁把西瓜皮扔了这一地!”

瓜瓜出了门看到父亲坐在地上，连忙跑去把她扶出来，一边气呼呼地举起腿，往西瓜皮上踩：“该死的西瓜皮，哪个坏蛋扔的。”

咦，西瓜怎么那么小——坏了，可不就是他自己扔的吗?

瓜瓜偷偷看了父亲一眼，吐了吐舌头，悄悄地把西瓜皮一块一块拾起来，丢到路旁垃圾箱里去。

瓜瓜再看看外婆 带来的大菠萝，瓤儿红红的，一定最甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只能咽着口水，拿起碎瓜块往垃圾箱里丢。

外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的，只看到瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱去，就说：“真乖，真乖，都像咱瓜瓜这么懂事就好了。”

小朋友，你们猜猜，瓜瓜听了父亲的话，心里是如何想的呀?

幼儿园中班语言教案篇四

活动目标

1、理解故事内容，知道树荫的位置是会变化的体会小熊可爱的憨态。

2、尝试续编故事，进一步理解日照与树荫的关系。

3、能积极参与探讨，学会关注周围事物。

活动准备

1、图片-树荫

2、幼儿用书《树荫》

活动过程

一、观看树荫图片，引发儿童对树荫的经验。

1、教师：夏天至了，你看见了哪些?(树、树的影子)

那就是树荫，小朋友在户外玩的之后喜欢站在那里?为什么?

2、教师小结：夏天，小朋友喜欢在树荫下活动，因为树荫下凉快。

有一只小象也偏爱树荫，我们来听一听他的故事。

二、集体欣赏故事录音，了解故事内容。

1.集体欣赏故事录音，初步熟悉故事内容。

2.教师：故事中主要说的是谁?说了一件有关小熊的哪些事?

三、再次欣赏教师讲述故事，感受小熊的漂亮、憨厚。

1.教师边操作桌面教具边讲述故事，帮助幼儿进一步熟悉故事内容。

2.引导幼儿讨论：小熊是被哪个烫醒的?是谁跟他开玩笑的?

3.教师：他想用哪个方法将树荫留住?他可留住吗?为什么?

4.根据幼儿讲述的状况适当强调问题，加以补充。

四、通过续编故事的结尾，引发儿童为小熊想办法的积极性。

1、教师：小熊最终被太阳烫醒了，太阳真的坏吗?为什么?

2、教师请幼儿续编故事结尾。

教师：你可给小熊想个好办法，睡一个又香又甜的凉快觉吗?

3、请幼儿讲述自己续编的故事。

五、鼓励幼儿为故事起一个恰当的名字。

教师：这个独白讲述了小熊跟树荫的独白，想一想，我们可以帮这个故事起一个什么名字呢?

六、幼儿自主阅读幼儿用书。

火辣辣的太阳，凉爽爽的草堆。小熊躺在墙根下，睡的又香又甜。突然，他被火辣辣的东西烫醒了。小熊跳起来，揉揉眼睛一看：哟，树荫跑开了。“谁在开玩笑?”小熊太生气，他问小树。小树说：“我不知道!”他问小鸟，小鸟说：“我没看见!”一只兔子走来，小熊问小孩，小狗说：“自己想想!”

小熊抬头 望望太阳，太阳嘻嘻笑，小熊低头望望树荫，树荫跑到另一边去了。小熊拍拍屁股：“噢，我知道了，是太阳在开玩笑!”

小熊找来木桩，找来绳子……他要把树荫牢牢钉住，牢牢捆住。小熊又蹲在草堆里，睡的既香又甜。不一会儿，小熊又被火辣辣的东西烫醒了。小熊跳起来，对着太阳挥挥拳头：“你真坏，你真坏!”

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