幼儿园大班体育教案《抢救伤员》

培养儿童对体育活动的兴趣，能快乐的把握教学内容。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班体育教案《抢救伤员》，欢迎参考，更多具体内容请点击出国留学网查看

活动设计：

经过一个学期的知道，在以前的体育课中幼儿园体育教案怎么写，幼儿已有了钻、爬、跑、跳等多项技能的心得。在进行体育活动中，启蒙班的孩子们思维活跃，对新鲜事物有更浓郁的兴趣，但是持久度不是很好，团队协同能力有待加强。随着儿童年龄的下降，他们针对一些可帮助到对方的事更有兴趣。本节课进行的活动，以培育幼儿团队协作意识为主，试着去帮助需要的人，并使儿童知道掌握一定的救护知识。经过儿童多次的尝试训练，总结出活动的重难点，共同商议解决难题的方法，用实践来确认自己的方法的可行性。这除了培养了孩子们之间的协调合作能力，更加令孩子们敢于面对难题解决疑问。

活动目标：

1、培养儿童对体育活动的兴趣，能开心的把握教学内容。

2、通过游戏的方法使儿童掌握跨越、过障碍及多人平衡的方式，培养和完善幼儿身体协调、跳跃能力跟不怕困难勇敢顽强的信念品质。了解以及掌握简单的救护方法。

3、能够与同伴一同探讨游戏的玩法，相应的降低难度。提高幼儿的协作意识。

活动准备：

1、活动材料：平衡木、体操垫、障碍、跳绳、医生帽、纱布、夹板、胶布等。音乐。

2、环境营造：

3、经验准备：幼儿对抢救伤者的过程有一定的知道。

活动过程：

1、热身活动：

教师带领幼儿快慢交替跑步。播放乐曲，幼儿跟随老师进行简单的热身活动。

2、幼儿分组集体游戏：抢救伤员。

(1)幼儿合作进行游戏活动。

"小医生们，施工场地有患者必须我们去抢救，大家四人一组准备好垫子，先来认识一下抢救线路。"

材料：跳绳(跨跳)、障碍(绕)、平衡木(平衡)。

方法：幼儿四人一组，按照学生分组进行活动，拿起垫子一起跨过跳绳组成的障碍，走过S形的障碍，走过平衡木后，将等待的幼儿放在垫子上，然后抬着凳子将幼儿送回起点。

规则：抢救过程中不能让担架上的小朋友落地，否则任务失败。

活动尝试：

1、幼儿进行抢救伤者的游戏，教师观察，第一轮活动结束后，集合幼儿进行讨论，你在抢救伤员的过程中遭遇了哪些问题?你想想这个难题怎么能够缓解。教师可以给与简单的提醒。幼儿商议出结果时，进行再一次的尝试。(遇到的问题：垫子比较软，应该如何用垫子抬伤员。过障碍的时侯比较吃力，会出现掉队的现象，怎么去解决。)

2、经过此次尝试，幼儿已经基本掌握活动的基本方法。教师可以强调适当的规定，加大游戏的难度，幼儿共同探讨遇到了新的难题幼儿园体育教案怎么写，该如何去缓解。(从通过障碍的速度跟包扎伤员的品质方面降低难度。)

3、最后一次活动，幼儿对整个活动的流程已经太熟悉，可以运用比赛的方式，限定时间看那组抢救的伤者数量多，包扎的质量好。

(2)活动交流："你们抢救了几个人，是怎么样到达抢救地点的?你们今天心情怎么样?"

教师总结活动，对孩子们好的体现进行表扬，对发生的弊端进行改正。鼓励幼儿多动脑，敢于面对困难，解决困难。激发孩子们的探求能力，树立幼儿的自信心。

3、幼儿听音乐做身体放松活动

集体整理活动用品及场地。

教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划