中班游戏教案范文大全

教案是学生为成功而有效地举办课堂活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及教师的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计跟安排的一种实用性教学文书。下面小编为你们整理分享的是关于中班游戏教案范文大全，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有必须的大家。

中班游戏教案篇一

一、活动目标

锻炼幼儿反应的灵敏性，鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时使幼儿感受到玩游戏的幸福。

二、活动准备

红花1朵个、鼓一个。

三、活动过程

1、教师出示花，告诉儿童游戏的名称。

2、介绍游戏玩法及规则。

幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开始游戏再次。

3、游戏开始，教师参加游戏中，随时进行指导。

4、游戏评价。

活动反思从“击鼓传花”的游戏中可以看出幼儿对游戏活动的兴趣，有的小朋友为了可演出节目，表现出传花的过程中有意的推延时间，不往外传的现象。这表明孩子们的舞台欲望增强了，胆量增大了。虽然，这是好现象，但是，我们做为老师也必须引起注意，在显然孩子的同时，要留意引导幼儿应该遵循游戏规则，让每位小朋友都可在游戏中感受至其中的快乐。

中班游戏教案篇二

舞动乒乓球

设计意图：

幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏，锻炼肺活量，同时在游戏中认知乒乓球滚动的原理，哥哥妹妹可以在游戏中初步构建责任感，尝试主动、友好、礼貌地与妻子女儿合作交流，学习解决交往中发生的简单问题：弟弟妹妹通过与父亲姐妹的接触，了解对方的存在，学习并感受站在父亲女友的立场诠释情境，理解父亲姐妹主动关心自己的感情，

(一)看谁力气大

游戏材料：

乒乓球、桌子、积木。

游戏玩法：

桌了两端设置网兜，积木在椅子两侧围边，桌子正中间画一横线，球放线上，幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端，一方幼儿合作将球吹进对方网兜内，先进球者胜

游戏规则：

合作吹球过程中，手不可以麻烦;对方的球过了中线才可以将球重新吹回帮对方：

延伸游戏：

1、变换轨道(桌面)的长度。

2、通过调整围边积小大小改变轨道(桌面)的宽窄度，越窄的轨道，游戏时难度相对越低

3、用积小搭建多种形式的“球门”幼儿教案怎么写，激发幼儿游戏的兴趣。

中班游戏教案篇三

设计意图：

中班幼儿对诸多汽车比较感爱好，为了满足儿童的意愿跟培养人们的交通规则意识，锻炼儿童动作的灵敏性和合作能力，设计了本次活动。

活动目标：

1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性和合作意识。

2、乐意参加活动，知道违反交通规则。(红灯停、绿灯行)

活动预备：

音乐磁带：《我是小小交通警》《往远足》，呼啦圈每人一个。红绿灯标志。

活动进程：

1、热身运动：幼儿在学生带领下，手持呼啦圈模仿开车的动作小运动进进场地。放音乐《我是小小交通警》，教师带领儿童随美术作热身运动。

2、情形导进：师：今天我做交通__你们愿做小小驾驶员吗(幼儿一起、愿意)，驾驶员要服从交通__指挥。(是)“

3、游戏《小小驾驶员》

教师把红绿灯标志分别插进活动场地的两边，放音乐《往远足》，幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”。幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具。(也能一人合作，前面幼儿把呼啦骗局在头上，后面幼儿用手拉着后面幼儿的呼啦圈。)留意安全，避免幼儿拥堵，同时，还要遵守交通规则。游戏能反复进行。

活动延伸：

教师把儿童带回教室，看有关交通规则的动画片。以巩固交通规则。

活动反思：

游戏要按照幼儿的心理需求，培养人们的交往能力、合作观念，充分利用社会资源，培养人们遵循社会规则，激起人们对家想的酷爱。

中班游戏教案篇四

神奇的妙妙糖果

游戏目标：

1、幼儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。

2、通过推、走、跑、跳等动作的训练，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

3、通过游戏发展儿童认知的灵活性，培养集体观念跟关心别人的良好品质。

游戏准备：糖果布袋、音乐。

游戏过程：

1、出示糖果，引起幼儿兴趣。

小朋友看这是哪个?(出示糖果)这就是“神奇的妙妙糖果”，你们每个人都有一个，快去选自己偏爱的色彩吧。

2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。

让我们跟妙妙糖果一起跳一支舞吧。

3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法。

①自由探索玩法。

妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了，因为经常游戏时小朋友都会帮他取许多好听的外号，你可以跟它一边玩一边想它的小名。

②个别幼儿示范玩法，并帮妙妙糖果起小名。

你跟妙妙糖果怎么玩的?给他起的哪些小名呢?

③幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。

4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果。

①幼儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的方式。

②幼儿分组练习运送妙妙糖果。

③游戏：运送妙妙糖果。(可交换玩法再度比赛，)

5、集体游戏：给灾区小朋友送糖果。

①在四川汶川发生哪些事?大地震给你们带给了哪些灾难?大家是如何帮助人们的?

②我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗?

③用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。

点评：

本次体育游戏的玩具采用儿童最喜欢的零食形式发生，引起了儿童的兴趣，充分激发了幼儿参与游戏的积极性，又采取一物多玩的游戏模式贯穿整个游戏活动，让儿童自由探索妙妙糖果的多种玩法，发展了幼儿思维的灵活性及与对方合作的能力。整个游戏环节设计紧凑合理，环环相扣，由易至难。游戏以帮糖果起小名的方法使幼儿无法用语言表达自己的看法，学会与小伙伴分享自己的喜悦。

在整个游戏活动中，教师的语言亲切流畅，教态自然大方，和蔼可亲，能够按照每位环节的应该时常温柔，时而可爱。在儿童分组合作运送妙妙糖果中，教师进行了有针对性的指导，注意个体变化，始终鼓励每个幼儿，并针对某些能力较弱但对比赛坚持到底的幼儿及时表扬，培养了人们持之以恒的体育精神。

游戏无法通过简单的玩具引发儿童多种动作的练习幼儿教案怎么写，从而较好的发展了儿童身体的灵敏性和协调性。活动设计的各个环节最是动静交替，符合幼儿身体运动的规律，促进幼儿身体素质在原有水平上取得发展与提升。在最终的环节设计无法结合实际，通过给灾区的小朋友送糖果，对儿童进行心灵教育，培养儿童关心别人的良好质量。我觉得此课达到了课堂目标的规定，教师本人自身能力也很大，师生互动很好。

中班游戏教案篇五

《雪花轻轻飘》

设计意图：

冬天来临，幼儿会自然地感受到气候的变冷，让我们跟幼儿一起去拥抱阳光的温情，闻闻阳光的香气，参与户外活动，探索冰雪的产生跟变化。在活动中，幼儿会增添乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地了解周边的差异，他们的了解在生活化的情境中受到发展，积极的情感态度也逐渐产生。活动目标：

1、练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵活性和敏捷性。

2、体验运动后身体变热，培养幼儿的合作能力。

活动准备：雪花头饰。音乐磁带、儿歌--冬天到

活动过程：

1、热身运动：听音乐，全体幼儿扮雪花分散在场地上，一边念儿歌《冬天到》冬天到，雪花飘。我们跟着雪花跑，不怕风，不怕冷。冬天锻炼身体好。一边跟着同学轻轻的飞。

2、游戏:《雪花飘》

师：把小朋友分成两队，一队幼儿扮雪花，一队幼儿扮北风。游戏起初：扮北风的幼儿跟着同学小步走，同时发出呼呼的声响。声音小表示风小，扮雪花的幼儿就运动。声音大表示风大，扮雪花的幼儿就快跑。老师说风停了，大家就站着不动了。老师喊太阳进去了，扮雪花的幼儿马上蹲下，表示雪化了。幼儿互换角色，在进行游戏。

活动反思：本次活动，幼儿兴趣浓厚，适合中班幼儿玩。幼儿在活动中体验冬天的幸福，感受大自然带给我们的奇妙，让幼儿在不知不觉中了解冬天的特点跟下雪时的场景，还了解到了雪花遇热就化的特性。

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