闪烁的小星星音乐活动公开课教案
设计意图:
大班幼儿已掌握了不少的演唱方式,并可按照歌词进行编排,孩子们经过学生的鼓励还能利用不同的方式来演唱,我选择的《闪烁的小星星》这首曲目相当的煽情、优美,歌词简洁、形象、逼真地表现出夜晚天空中显出小星星,像一只只小眼睛一闪一闪闪烁发光。我借助带领幼儿用多种形式来进行演唱,表现出不同的情感。
活动目标:
1、在初步学会歌曲的基础上,学习用跳跃和简练的长法演奏,表现歌词中星星闪烁和晚上两种不同的觉得。
2、学习轮唱和跳跃连贯的嗓音伴唱小星星舞蹈教案怎么写,要求两声部较协调一致。
活动准备:
1、学会儿歌(歌词)。
2、星星图形谱。
3、人手两颗小星星。
活动过程:
1、在戏剧《闪烁的小星》伴奏下,幼儿两手各拿一个小星星,边听边跳进教室。
2、发声练习:《星星真美丽》,根据教授的提问,幼儿回答。
3、新授歌曲。
(1)熟悉有情感的翻唱曲目。
A、听前奏回忆名称。
B、幼儿齐唱歌曲。
C、看星星图形谱唱情歌。
(2)学习伴唱。
一半小朋友唱歌词,另一半小朋友来伴唱小星星舞蹈教案怎么写,让幼儿自己讨论用哪个声音来伴唱。
(3)教师出示星星睡觉跟星星闪烁的两张图片。
小朋友观察讨论看看两颗星星在干什么?
老师要听小星星的歌,你们看看老师听的是哪颗星星?为什么?
(4)老师用轻轻的轻柔的连贯的嗓音听一遍,启发幼儿从音乐的幅度、速度、声音的连贯去分辩。
幼儿学听睡觉的星星。
(5)让幼儿学会用“嗯”来伴唱,教师先示范。
(6)学习用活泼、跳跃的嗓音表现出欢快的星星眨眼,跳舞的情感。
“快乐的耀眼的小星星,一眨一眨的耳朵应该如何唱?”启发幼儿试唱。
幼儿用轻快跳跃的嗓音听,老师用跳跃的“叮”的声响配唱,启发幼儿听辩。
老师用一跳一跳叮叮的声响伴唱,好像小星星在一闪一闪地眨眼睛。
幼儿分成两部份,一半幼儿唱歌词,一半幼儿用叮的声响伴唱,边听边用小星星表演。
听辩不同的心情《闪烁的星星》的前奏,启发幼儿用相应的声音听出。
4、哎呀,外面的天空真美呀,让我们去空中尽情的玩吧!听音乐出教室。