物理课堂反思20篇简短

分类：小学品德生活

我执教了一节品德与生活课《我自己会整理》，感觉收获很大。

我本来已参与工作11年了，但针对品德与生活课我还是新手。在备课时起初是毫无想法，后来周老师给我们培训使我慢慢的学习，一点一点的入门，到当时喜欢上了品生课。原来品生课这么的有趣，与低年级孩子的生活联系如此的紧密。后来一次次备课研课，到现在的授课，可以说我对自己刚刚的体现还是非常满意的。

1、让学生在活动中体验感受

本节课我设计了丰富的教学活动，让学员经历了两次整理书包的过程，在整理的过程中，学生充分感受到了整理的方便，充分感受了自己的事情自己做的妙处。

2、注重教学生成，以孩子为主

课堂上，我强调了教学生成，如第一次孩子在整理书包的过程中有一个孩子说：“老师书包太重了，你可帮帮我吗？”因为父母书包的重政治教案最后的教学反思怎么写，我自然引发第二个体验活动，为书包减肥。

3、融入教学练习，向生活引申

课堂上不仅仅解决整理书包的难题，还使教师帮助同学整理玩具，让学员在说一说中引申到生活，整理书桌、整理家居、整理衣服之类。

不足：

1、课堂的广度和深度不够

课堂上即使可再动起手来整理书桌、整理房间、整理服装会使教师把教学学到的知识进一步延展，扩宽知识的广度和深度，更加与缓解生活中的实际问题相结合。

2、没有关注生生间的评价

课堂上政治教案最后的教学反思怎么写，我没有及时关注师生间的互评，没有关注师生间的聆听，调动低年级孩子注意力的素质也有待加强。

3、设计的弊端要有价值、有利于学生的反思

4、没有培养学生看到问题、解决难题的能力

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