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《音乐喷泉》幼儿美术教案

2020-07-29 23:04 网络整理 教案网

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音乐喷泉》幼儿音乐教案

活动目标:

《音乐喷泉》幼儿音乐教案

1、欣赏音乐,能随着音乐的高低起伏,大胆地合作,尝试用肢体语言或钢琴表现戏剧喷泉的千姿百态。

2、感受音乐喷泉给他们带给的触觉与视觉的双重美。

活动准备:

1、前期经验:

观看音乐喷泉的视频,了解音乐喷泉的千姿百态。

了解各类小乐器的特点幼儿音乐教案怎么写,并可熟练地使用各类小乐器。

2、教玩具:

截取音乐“动物狂欢节”

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小乐器:小铃、三角铁、圆舞板、沙球、铃鼓、串铃、锣、鼓、钹。

活动过程:

一、音乐喷泉的千姿百态

1、你见到音乐喷泉吗?谁来用你的动作演出一下音乐喷泉是如何的?

重点指导:知道喷泉有高低、起伏、旋转等诸多姿态。

2、教师一边哼唱乐曲,一边随音乐舞动。

重点指导:引导儿童观察学生的动作与戏剧之间的联系。

3、讨论喷泉是如何唱着乐曲跳舞的。

重点指导:引导幼儿发现喷泉与音乐的高低起伏是相匹配的。

4、小结:

1)当轻柔的'音乐响起时,喷泉的跳舞就会显得慢而优美;

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2)当强烈的乐曲响起时,喷泉的表演都会显得快而激烈;

二、音乐喷泉的双重美

(一)理解音乐:动物狂欢节

1、完整欣赏音乐第一遍。

重点指导:引导幼儿发现音乐中有三种不同的体会(优美的、欢快的、热闹的)。

2、完整欣赏音乐第二遍。

重点指导:引导幼儿思考用什么样的动作可以分别体现这三种不同的觉得,请部分幼儿示范。

(二)音乐喷泉的视觉美

1、自由组合成6人一组幼儿音乐教案怎么写,围在一起协商:怎样用漂亮的动作表现喷泉随着乐曲跳起舞来?(有戏剧背景)

重点指导:教师个别指导小组,了解各组的队形以及动作组合。

2、每一组分别上前表演更满意的一段音乐喷泉。

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重点指导:引导幼儿发现每一组幼儿用了不同的队形以及动作表现戏剧喷泉。

3、小结:我们可以随着音乐的高低、起伏,用身体表现出音乐喷泉的千姿百态,让他们看了感觉音乐喷泉是美好的。

(三)音乐喷泉的视觉美

1、出示乐器若干,自由选择一种乐器。

2、讨论与戏剧相匹配的乐器。

重点指导:

1)前面的音乐适合与那几种乐器做朋友?为什么?

2)中间的音乐适合与那几种乐器做朋友?为什么?

3)后面的音乐适合与那几种乐器做朋友?为什么?

3、根据乐器分组,教师指挥,幼儿常使用钢琴表现戏剧喷泉的高低起伏。

重点指导:根据所选乐器分组,引导幼儿看老师指挥为戏剧喷泉配乐。

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4、教师指挥,幼儿合作表现戏剧喷泉。

重点指导:引导幼儿合作,根据戏剧完整地体现音乐喷泉。

5、小结:我们还可以用诸多美好的声音来体现音乐喷泉的姿态,让他们唱了感觉音乐喷泉是美好的。

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