幼儿园音乐教案虫儿飞.docx

文档介绍：

幼儿园音乐教案虫儿飞篇一:大大班歌唱歌谣《虫儿飞》大大班歌唱歌谣《虫儿飞》活动目标:1、体验、感受歌曲中小男孩孤独、无助、害怕但既坚定的心态。2、能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的体会。3、尝试用优美的声音说话。活动重点:能完整演唱曲目。活动难点:能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的体会。活动打算:音乐,活动过程:一、初步展现戏剧旋律教师播放乐曲,幼儿初谈展现指导语:听了这段戏剧后来你有哪些感觉,想到些什么。二、通过感官、视觉的结合重复欣赏歌曲,充分感受歌曲。(一)第一遍,初步说自己唱了歌词后来的觉得。分析歌曲基本感情。指导语:其实这段乐曲是一首歌曲的曲调,咱们来唱一遍这首曲目,想一想,你的觉着和你会想起的跟先前是不是一样。歌曲的昵称叫《虫儿飞》(二)第二遍,听歌词,感受歌曲的美。重点体验理解第二段(天上的月亮流泪,地上的蔷薇枯萎,冷风吹,冷风吹,只要有你陪)指导语:歌里有什么歌曲更使你感动。为什么感动?天上的月亮为什么要哭泣,地上的玫瑰为什么会枯萎。(引导幼儿用动作表情来表现)(三)第三遍,教师清唱,帮助儿童进一步理解歌曲所抒发的诗意。(四)第四遍虫儿飞舞蹈教案怎么写,出示挂图,幼儿观察图画,将听音乐与看图画结合上去欣赏指导语:其实这首歌是出现在一位小女孩身上的故事。

小女孩怎么了?为什么会哭?如果你是这个小女孩,你此时的心态会是怎么样的?(鼓励幼儿表现起来)(五)第五遍,情感的提升,讲述背景故事,在有独白铺垫的基础上继续欣赏戏剧,支持儿童提升心灵。指导语:到底小女孩为什么一个人坐在这里流泪呢?听了独白,你就明白了。这一次你既有哪些感觉?四、支持幼儿找出歌曲中坚定的感情,欣赏品味第二部分。鼓励幼儿大胆用形体等体现出来。指导语:其实小女孩也更倔强,很坚强,她下定了决心一定要找到父亲。歌里面还有唱到她的这些坚定的心态,想一想虫儿飞舞蹈教案怎么写,歌曲里是从那里起初表现小女孩子坚定的心态的。五、一起完整地体现歌曲。篇二:奥尔夫音乐教案奥尔夫音乐教案《小鸭子》(2.5-3岁)课程基础说明:孩子在前几节课中未掌握X(走)XX(跑跑)X-(跳啊)的节奏类型。并且孩子即将具备一定创想声音的基础并且会击打42强弱拍。一、活动目标:1、复习X(走)XX(跑跑)X-(跳啊)节奏类型,通过图谱以声势律动感受音乐和声的神奇,从而培养孩子对声音多种表现形式的探求兴趣并且集体合作的欲望。2、通过节奏练习,熟悉歌词的节奏,从而迅速学听歌曲《小鸭子》。3、鼓励女孩大胆进行角色扮演。4、培养孩子的注意力以及队伍协作能力。5、活动重点:1、各种角色节奏性的合奏表演:鸭子