一年级下静夜思教案

教学目标

1、认识10个生字，会写4个生字。认识一个偏旁— “反文旁“。

2、感受诗歌所展现的美丽诗意，产生对中华特色文化的热爱之情。

3、朗读、背诵这首诗歌。

教学重难点

1、朗读、背诵这首诗歌。

2、感受诗歌所展现的美丽诗意，产生对中华特色文化的热爱之情。

教学准备

预案设计补充、调整、复备

（一）谜语导入，引出课题

1、今天老师带来了一则谜语，看你们能不能猜到谜底？

出示谜语：有时落挂在山腰，有时挂在树枝，有时像面圆镜，有时像把镰刀。

2、今天我们就学习一首跟月亮有关的诗词——《静夜思》

板书课题：静夜思

3、作者简介： ppt出示李白资料及简单的写作背景。

（二）初读课本，认识字词

1、利用音视频范读课文

2、大屏幕出示要求：

自主练读课本，用“○”圈出不认识的字。

3、出示本课一类字（带拼音）

4、小侦探们，找一找这里的什么字是整体认读音节？

哪些字是后鼻音？

5、去掉拼音出示生字，谁敢来挑战？

你是如何记住的？（提示用加一加、减一减、换一换的方式）

6学习新的声旁部首“反文旁”，哪个字有这个偏旁？怎么记？

7、你会帮那些字组词吗？

玩“摘苹果”游戏复习巩固

（三）品读诗歌，感悟诗意

过渡：这些字就会读了，古诗是不是也可读对了？

1、这首古诗共几句话？

2、第一、二句都写了哪些事物？用横线划出来

板书：床 月光 霜

3、出示停顿符——短竖，出示句中停顿

4、第二句诗都写了这些事物？板书：明月 故乡

5、读古诗

6、出示照片跟第一句诗文

你可用自己的话说一说第一句是诗的意思吗？

7、出示图片和第二句诗文

谁能用自己的话说一说第二句是诗的意思吗？

9、假如你是李白，离开故乡，离开自己的爸爸妈妈你的心中怎么样？

10、带着情感再来读读这首诗

我们一起把黑板上的古诗补充完整好不好?

（四）触景生情，练习说话

同学们，大诗人李白看见星星想起了自己的家乡，亲人古诗教案怎么写，写出了著名的《静夜思》，你睡觉抬头看过天空吗？你看见了哪些？想到了哪个？

出示夜空图

（五）学习生字

1、看田字格中的字词，观察每个字由几笔写成？每一笔怎么写？指导书写

米：最后一笔是捺古诗教案怎么写，动画出示书写笔顺，讲解要点

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