小班戏水游戏教案

小班戏水游戏教案篇一：小班游戏活动教案：《认识小手》 小班游戏活动教案： 一、活动背景 小手是幼儿更常见、最熟悉的身体部分，他们经常用小手 做许多事情。但幼儿对自己的小手认识还不是很明晰，不能分 辨和写出自己手指的名称。因此借小手这个主题我设定了本次 游戏活动——认识小手。主要借助游戏活动使儿童了解小手， 喜欢小手，知道保护自己的小手。这个主题活动融合了游戏式 的教学方法，让儿童在轻松愉悦的游戏气氛中来感受活动的快 二、活动目标1．通过参加游戏的方法，引导幼儿掌握五根手指的名称。 2．能切实参与游戏活动，体验游戏带给的欢乐。 小班戏水游戏教案 三、活动准备相关音乐、视频。 四、活动过程 (一)听音乐“举你的右手摆一摆”进场 师：今天来到了大活动室，看看里面是不是有众多的客人 老师啊?现在我们就以特殊的形式向客人老师们打声招呼，好 吗?(师幼一起边说边做：拍手、跺脚，一起点点头。拍手、跺 脚，扭扭小耳朵。拍手、跺脚，转个小圆圈。拍手、跺脚，问 声老师好!) (二)游戏：听我说，跟我做“请你像我这样做” 师：嗯，我们小二班的宝贝们真有礼貌!首先，我们先来 活动活动我们的身体。 小班戏水游戏教案 师幼一起做(教师边说边带幼儿做动作：请你像我这样做，我好像你这样做，依次拍头、拍肩、掐腰、拍胸脯、拍脚坐 小结：嗯，我们的小手，今天我们就来了解小手朋友。

(三)认识小手，说出其名称 师：老师现在要考考宝贝们，看看他们能不能说出它们的 名字?依次出示右手、左手，问这是哪只手呀? 幼：右手，左手。 师：宝贝们都有几只手呀?(两只手) 小结：两只手，我们也叫它一双手。一起说一下，一双手! 那我们就先来了解一下右手。(出示右手，幼儿依次认识手心、 手背、手掌、手指头。) 小班戏水游戏教案 师：它们都是好朋友，老大叫什么呀?(大拇指)师：边做动作边听大拇指歌(此时幼儿和学生一起做)。 师：依次认识食指、中指、无名指、小拇指。 师：都了解了小手，现在我们来做一套手指操。请小朋友 们跟着我把双手一个个伸出去。大拇指睡了，食指睡了，中指、 无名指、还有小拇指大家都睡了。(嗯，大拇指醒了，食指醒 了，中指、无名指、还有小拇指大家都醒了，伸懒腰都醒了。) 五、手指游戏：“剪刀、石头、布。” 师：啊，我们都认识了小手朋友，我们的小手不仅可做更 多事情，而且还能变魔术。那后面我们就一起来玩一玩，伸出 你们的小手，一起来玩游戏。(教师一边念儿歌，一边带幼儿 做游戏。) 儿歌： 小班戏水游戏教案 剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块石头，我是小白兔。 剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，两把剪刀，亲亲小 白兔。

剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块布，抓住了小 白兔。 剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块石头，我是蜗 牛，不是免。 剪刀石头布，剪刀石头布，一块布，二块布，我是章鱼， 不是免。 游戏反复玩两遍。 六、播放视频歌曲：走路 师：我们的小手可真奇妙啊!它除了可以变小白兔、小蜗 牛、章鱼，还可以变出众多的小动物，那后面我们就一起来听 小班戏水游戏教案 一首歌曲，听听看除了小白兔，还有什么小动物也来了。(播放歌曲，走路。) 师：谁来了? 幼：小鸭子、小乌龟、小花猫。 师：嗯，你们的小耳朵真灵巧，都听起来了，那后面我们 就跟随音乐一起再演出一遍给客人老师看好吗?(师幼一起表演 走路。) 七、总结 师：小朋友们表演得很好，那后面你们就拉着自己的好朋 友，开着小火车一起出去做游戏好吗?(“开火车”游戏结束。) 八、活动延伸 1．在一日活动中使儿童反复训练伸手指、说指名游戏。 2．在日常生活中，知道保护自己小手的一些方式。 小班戏水游戏教案 3．开展“我的小手真能干”的活动，鼓励幼儿用自己的小手在家里为爸爸妈妈服务，为自己服务，为集体服务。 九、教学反思 选择这节课是因为小班幼儿初入园，生活常规没有形成， 不会保护自己的手。

所以我选择“认识小手”这节集体教育活动，希望可帮助幼儿认识和说出手的名称以及作用。本活动以“幼 儿的手”为切入点小班头饰水果宝贝怎么写教案，在施教过程中，主要运用了观察法、游戏 法、谈话法跟认知操作法等教学方法。游戏是孩子们的天性小班头饰水果宝贝怎么写教案， 孩子们对玩手指游戏特别感兴趣，也十分严肃。活动起初，我 带领幼儿做游戏“请你像我这样做”一边拍手、一边做动作，来 感受小手的灵活和有趣，进一步集中儿童的注意力，诱发幼儿 参与活动的兴趣。通过观察，让人们自己看到手上有哪些，有 几个手指，并进行手指名称的了解。在游戏活动中加入了儿童 常做的有关小手的小游戏，让幼儿进一步体验小手的能干。幼 儿的主动参与性强，又大大地激发了幼儿参与活动的兴趣。 小班戏水游戏教案 激发了儿童参加活动的兴趣。篇二：小班体育游戏教案 小班体育游戏教案 活动名称：老猫睡觉醒不了 活动目标： 1、练习轻轻的走跟跑。 2、培养儿童参与体育活动的兴趣 活动打算： 准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地旁边放些 障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。 活动过程： 1、导入：教师带领儿童岁音乐做模仿小猫跑的动作。 2、展开：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。

小班戏水游戏教案 （2）游戏中学生要指导和提示幼儿走跟跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。 （3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。 3、结束：带领幼儿散步。 篇三：幼儿园小班游戏区域教案 活动名称：图书区《常规培养》 活动目标： 1、培养儿童初步的阅读习惯，学习翻阅、摆放书籍的方 2、让儿童体验读书的乐趣。材料准备： 各类书籍、坐垫、图片等。 活动指导： 小班戏水游戏教案 第10 1、教师介绍区域规则，幼儿进区摆放进区卡，找到适合的位置，找自己喜 3、引导幼儿认识书的封面、尾页等，指导儿童正确的翻书方法（一页一页 4、指导幼儿在看图时应大声唱歌，不要打扰他人。5、观察儿童在活动区的兴趣、情绪跟活动的体现，对活 动中幼儿进行适度 的指导。 小班戏水游戏教案 第11 6、活动结束时，提醒幼儿将书放置整齐，培养儿童良好的常规习惯。 7、对儿童的活动进行评判，表扬遵守区域常规的儿童。 活动反思: 活动名称：美工区《学习涂色》 活动目标： 1、对艺术活动感兴趣，乐意参加此活动。 2、懂得用各种漂亮的色彩进行涂色。 3、掌握用油画棒涂色的方式。 活动准备： 油画棒、画好水果形状的填色卡 指导要领： 小班戏水游戏教案 第12 1、指导幼儿进区游戏规则，提醒幼儿涂色时所应留意的问题。

2、提醒幼儿注意卫生或者握笔的方式。 3、教师指导儿童正确的涂色方式，并引导儿童大胆的用 4、教师对素质较为薄弱的儿童进行单独指导。5、活动结束后提示幼儿应将物件归类放置整齐。 活动反思： 活动时间：2019 月活动学校：小班活动名称：生活区《摆扣子》 活动目标： 1、喜欢参与游戏活动,愿意动手进行操作。 2、能按照不同的数字进行摆放钮扣。 小班戏水游戏教案 第13 3、学习一一对应。活动打算： 自制服装，钮扣，1~4 的数字卡片。 重点难点：学习一一对应。 指导要领： 1、幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并了解不 数字。2、学习一一对应。利用学生强调的材料进行摆放，初步 学习 一一对应。 3、根据自己的需求在服装上放置钮扣，并按照钮扣的数 小班戏水游戏教案第14 找相应的数字。4、鼓励儿童在活动中进行合作游戏。 活动反思： 活动时间：2019 月活动学校：小班区域名称：数学区《套圈圈》 活动目标： 1、初步尝试感受数字与物体数量之间的关系。 2、激发儿童对数学活动的兴趣。 活动打算： 自制的不同颜色的棒状底座、各色圈圈、数卡 重点难点： 请幼儿按形状、数量在特制管状支架上按形状套圈。

小班戏水游戏教案 第15 指导要领：1、能按照颜色将指环套在相应样式的特制管状支架上。 2、学习按数卡，在特制管状支架上套入相同数量的指环。 3、尝试着在特制管状支架上套入多于1 个的指环。 4、教师能鼓励儿童将指环套在自己的手上，以练习其双 同能力。5、对数学素养较强的儿童可以降低难度。 反思： 活动时间：2019 月活动学校：小班活动名称：角色游戏《娃娃家》（一） 活动目标： 1、鼓励儿童友好地跟同伴进行游戏。 小班戏水游戏教案 第16 2、指导幼儿选择自己偏爱的角色进行游戏。活动打算： 创设家的环境、洋娃娃、炊具等 活动过程： 一、开始个别 请幼儿参观“家”的环境，看看家里都有哪些？ 二、基本部分 1、提问：小朋友的家里都有谁？他们在家的之后分别都 喜欢干什么？当家里来了客人爸爸妈妈是如何招待的？（请幼 儿踊跃发言） 2、师：现在我请儿童扮演爸爸妈妈和娃娃玩娃娃家的游 戏。鼓励幼儿按自己的需求选用角色。 3、提出游戏要求： 小班戏水游戏教案 第17 （1）玩具要轻拿轻放，不争抢玩具。（2）来了小顾客要有礼貌并热情招待。 4、幼儿分角色游戏，教师指导儿童开展游戏。 三、结束部分 游戏结束整理材料。

简单评价幼儿游戏的状况。 篇四：小班运动游戏教案 集体教学活动方案： 集体教学活动方案： 集体教学活动方案： 集体教学活动方案： 篇五：小班上学期户外游戏教案 小班上学期户外游戏教案 小班戏水游戏教案 第18 教案:《猫捉老鼠》设计意图： 小班幼儿活泼调皮，喜欢追逐嬉闹，根据幼儿的特点我设 计了一节《猫捉老鼠》的户外游戏，通过生动、有趣、形式多 样的游戏活动，锻炼儿童行动的敏捷性和迅速反应能力，学会 快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的 兴趣喜好。 活动内容：《猫捉老鼠》 活动目标 1、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。 2、在游戏的过程中，体验跟同伴一起游戏的真谛。 活动重难点 按歌词有创造性地做动作。 小班戏水游戏教案 第19 活动打算：猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带 活动过程： 1、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天老师帮 小朋友们讲个《猫捉老鼠》的独白好不好？ 师；有一群小老鼠肚子饿了，他们就走来跑去找吃的，后 来人们找了这些大米，他们就高高兴兴地喝起牛奶了，吃完大 米了正想吃饭的时侯一只老猫跑上来了，把青蛙捉住了。下面 小朋友跟着同学随着乐曲把这首清唱一遍好吗？ 2、教师带领幼儿学习歌词。

（一只小小老鼠，出来偷吃 大米，一只老猫看见， 一把抓住它。） 3、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏，好不好? 小班戏水游戏教案 第20 4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。 5、教师讲解游戏玩法跟规则 师；小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃猪肉了就 做手脚取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作晚上的动作，后来 一只老猫来了，我们小老鼠就回到自己的座位上去。 【延伸活动】幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游 小班体育游戏活动教案：钻洞洞教学分析： 小班孩子活动的注意力、持久性都比其它年龄段的小孩短， 要激发人们的兴趣就需要尽可能的使用它们熟悉的，能把握控 制的物体，以便孩子克服恐惧感，有切实投入的梦想。本次活 动中就强行引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来加强运动，挑 小班戏水游戏教案 第21 战孩子跟同伴互动、和同学互动，在感情上感受跟好朋友共同运动的乐趣。同时，本次活动中还进一步挑战女孩跟自己的身 体进行互动，鼓励人们不断变换着诸多姿势，探索着不同的动 作，积累运动经验，从而演进身体的协调能力，平衡素质，力 量的支撑，钻爬能力。 教学目标： 1．喜欢跟同学同伴一起做运动游戏。

2．尝试用自己的身体做诸多动作，发展协调能力。 游戏过程： 一、准备活动身体操 儿歌： 请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腿 扭一扭，请出我的 小班戏水游戏教案 第22 屁股转一转，请出我的双腿蹲一躺，请出我的眼睛点一点，请我的身体动起来。（设计动机：准备活动“身体操”一上来就 吸引了孩子们的兴趣，让儿子把自己的身体成为同学请出跟自 己一起游戏，拟人化的方式使小班孩子在游戏前活动自己的身 体对她们来说是十分合适的，因为它们带着一种快乐的感情来 活动，就相当的投入和积极。） 二、游戏钻洞洞 1．做个小洞洞 a．鼓励小孩用手指做洞洞，做各种各样的洞洞，并可使 老师手中的球穿过。（设计意图：孩子们通过模仿老师动作的 基础理解哪些是洞洞，洞洞的要求，接着开始自己做不同的洞 洞，教师用大小不同的球鼓励小孩做大小不同的洞洞，让儿子 们的腿部受到了充分的活动。） b．用腿和四肢做洞洞，做与对方不同的洞洞。 小班戏水游戏教案 第23 （设计动机：让孩子们知道应做与他人不同的洞洞，同时为最终做大洞洞最做铺垫。） 2．做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够使同伴可从 这个洞洞中穿过。鼓励小孩做与他人不同的洞洞，充分活动自 己身体的各个部位。

（设计动机：让孩子们在模仿的基础上进行创造，用手跟 脚的组成各种大洞洞，让孩子们的能力在一个一个环节的递进 中给与锻炼。） 三、结束活动身体操 儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢 谢谢我的肩膀和大腿，再见！小班体育活动：好玩的瓶子（绕障碍物走） 目标： 小班戏水游戏教案 第24 1、引导儿童积极构建瓶子的多种玩法，体验与同伴一起游戏增添的开心。 2、在游戏活动中学习绕障碍物走。 准备：人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩偶若 干、小房子三间。过程： 一、导入：听音乐做瓶操。 1、今天，老师带来了许多瓶娃娃，这些瓶娃娃要跟我们 一起来玩游戏，你们欢迎不欢迎？请每位小朋友来选两个喜欢 的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找个空位置站好，我们先 听着音乐跟瓶娃娃一起来活动活动。 2、听音乐一起做瓶操。 二、引导儿童跟瓶娃娃一起玩，自由探索，鼓励孩子想出 不同玩法。 小班戏水游戏教案 第25 1、“刚才，我们带着瓶娃娃做了操，你还想跟瓶娃娃玩什么游戏呢？找个空地方去试一试。” 2、幼儿自由探索玩瓶子，教师巡回观察指导。 3、集中，幼儿示范讲述自己的玩法，集体学一学。“瓶娃 娃玩累了，抱着你的瓶娃娃来休息一会儿，你今天是如何玩的， 来讲一讲。

” 4、（配班同学玩打保龄球的游戏）看，刘老师在跟瓶娃 娃玩什么游戏呢？你看过对方玩吗？我们说说刘老师是如何玩 保龄球的，那个瓶娃娃是如何放的？（让幼儿了解瓶娃娃排列 的规律：1 5、幼儿玩保龄球游戏，要求：三人一组，把瓶娃娃放在三角形里，幼儿依次玩。 看看谁的本领最大，打倒的瓶娃娃最多。 小班戏水游戏教案 第26 6、老师告诉他们一个秘密，瓶娃娃都会变魔术呢！（老师在瓶娃娃上粘上小树）看，瓶娃娃成为哪些了？你们也来把 瓶娃娃变成小树，然后种到白点子上。 7、“哇，这么多小树，变成小树林了，小树林真美好，我 们到小树林里去玩一玩吧！”教师示范绕障碍物走后，幼儿练 习绕障碍物走。（小鸟飞、小蛇游、螃蟹走等） 三、游戏。 “老师刚刚收到一个消息：连续下了几天雨，树林那边小 动物的家也被大水淹没了，小动物没地方能住，都躲到山出来 了，老师为小动物准备了新楼房，我们走过小树林，爬上小山 坡去把小动物接到新房子里来吧？” 幼儿游戏，要求：每次抱一个小动物。 小班戏水游戏教案 第27 小结：小朋友们真能干，这么快就把小动物都送到新家里来了，小动物们真高兴。小动物为了感谢小朋友，给小朋友带 来了礼物呢！ 四、结束。 今天我们又跟瓶娃娃玩了游戏，又帮助了小动物，小朋友 也该休息了，带着你的瓶娃娃回家休假吧。 小班体育教案：小猫钓鱼 活动目标： 1、练习钻爬和平衡的动作，能够钻过50 厘米高的障碍物。 2、锻炼大肌肉力量，愿意参与体育活动。 活动准备： 1、利用一条长橡皮筋（挂上红色纸树叶）设置50 厘米高 的障碍物。