幼儿园大班语言散文诗教案：梦女孩的花篮 (含课件)

一、 活动目标1、 感受诗歌诗的幽美景色，了解诗词的一般内容，并学习有情感的朗诵。

2、 鼓励幼儿大胆创编不同的简练诗歌，培养发散性和求异性的认知。

3、 学习词语："梦"、"五颜六色"、"金黄"、"碧绿""火红"。会应用适当的词句修饰句子。

二、 活动准备1、 知识准备：知道每个人都会各种不同的梦，梦是在睡眠时就会形成。欣赏过田野、河塘、秋色等美好景致。

2、 物质准备：梦女孩照片、小黄鸡、小青蛙、红颏鸟做梦时的彩图片幼儿园散文诗教案怎么写，花篮、各种形状的花、实物投影、字卡、钢琴曲磁带。

三、 活动方式促使法、直观表达法、观察发现法四、活动过程（一） 出示梦女孩的照片，知道梦女孩的形象跟作用。

1、 提示性的问话：你们做过梦么？什么时候会做梦？想知道是谁让他们做梦的么？

2、 看实物投影，观察梦姐姐的形象（出示字卡：五颜六色）（二） 欣赏文学诗1、 激发幼儿欣赏的兴趣：到了晚上，梦女孩都会提着鲜花，从林中轻轻的飞起来，知不知道她去做哪些？让我们一起来听一听。

2、 有情感的配乐合唱诗歌。

3、 回忆式的启发提问：梦女孩都令谁做梦了？ 她是如何让他们做梦的？小黄鸡做了一个什么梦 （出示字卡：金黄色） 利用实物投影观看小黄鸡做梦彩图同样方式回答小青蛙和红颏鸟。

4、 看照片再次欣赏文学诗，鼓励幼儿可以跟着朗诵。

（三） 幼儿创编散文1、 引导：梦女孩最喜欢爱幻想的小孩，今天她带给了五颜六色的花，请他们也来做个美美的梦。（可适度提示花的色彩和梦内容的关系）2、 放优美的歌曲，请出"梦女孩"为幼儿放一朵花，并请幼儿闭上眼睛想象。（注：有各种颜色的花）3、音乐停止后引导儿童创编相应的梦，激发儿童想象与别人不同的内容。

五、各领域的渗透1、 认知领域：人为什么会做梦？（科学）2、 社会领域：绘画"我的梦"3、 健康领域：怎样能够睡个好觉？（培养儿童良好的睡眠）六、环境中的渗透环境布置：《梦姐姐的花篮》，在相应样式的花底下贴上相关的插图，便于儿童复习朗诵。并可以使儿童画出不同内容的自己的梦，贴在相应花的前面，自由创编。

七、生活中的渗透可以在午睡后讲一讲做了哪些梦幼儿园散文诗教案怎么写，提高口语表达能力。

八、家庭教育1、 为儿童创造良好的睡眠环境 。

2、 在跟幼儿交谈或听他诉说时，可以适度的教他一些形容词，丰富幼儿的词汇量。

提示：此教案有配套的讲义 点击下载