大班健康《火眼金睛》的教案反思

大班健康《火眼金睛》的教案反思范文

设计意图

《西游记》是我国文学史上更完整、最精彩也是很成功的长篇神话电影之一。而本次《火眼金睛》活动我将带领孩子们去感受它们眼中的英雄人物。

组织形式

集体。

活动目标：

1、 发展凝神注视、能对准目标，用力投掷。

2、 能按照游戏场景的规定，击中固定目标跟游动目标。

3、培养幼儿坚强勇敢，遵守纪律的信念品质。

活动准备：

儿童经验基础

有投掷的经验基础。

环境准备

沙包人手一个，投掷对象两个。

心理准备

孩子已经认识西游记的独白，知道其中的主要人物。

重点：

正确的投掷方式。

难点：

能击中不同高度的固定目标。

活动过程：

一、导入活动：

“火眼金睛”孙悟空。引导幼儿一边吟诵儿歌，幼儿做动作。

1、为什么孙悟空能马上认出妖魔鬼怪？因为他看东西的时侯，盯着看，仔细地看。我们来学孙悟空那样“火眼金睛”看东西好吗？

2、引导幼儿定睛看物，模仿孙悟空的“火眼金睛”。

二、小悟空打妖怪

让我们一边念儿歌一边来做动作。孙悟空有一双火眼金睛，所以可马上认出妖怪。我们都是小孙悟空，用我们的火眼金睛看看妖怪在哪儿？

1、幼儿扮演小猴子大班教案怎么写，教师扮演孙悟空。孩子们，我得到一个消息，猴山上来了许多怪兽，我们该如何办？

2、教师带领幼儿边念“张大眼睛看，看得清大班教案怎么写，投得准”，边做投掷动作。

3、幼儿两人一组，互相分散自由地进行抛接、投掷训练。

三、学习投掷的恰当方式。

我们找到了妖怪在那里，我们像孙悟空那样用沙包去打妖怪，你们打到妖怪了吗？怎么样才打得准？我们一起来学学打妖怪的方法。看的清，瞄得准，用力投，打得重，才能打死妖怪。

出示四个挂在柱子上的妖怪，引导孩子用沙包去对抗他们，学习正确的投掷方式。

（1） 首先使儿童自由的进行投掷

（2） 集中讨论：怎样投才会又远又准

（3） 师生共同探讨正确的投掷沙包方法：左脚在前，右脚在后，身体微微向后倾，右手拿沙包举起，投沙包的之后眼睛要看准目标，然后用力往下扔。

（4） 增加人与妖怪之间的距离，引导孩子用恰当的'方法进行投掷。

四、追打逃跑的妖怪

1、游戏玩法跟规则

教师和一名奔跑能力较强的幼儿背上贴着妖怪形象的塑料筐，扮成妖怪，四处奔跑，其他幼儿拿纸球，跑步投向自己队的“怪兽”，比一比哪队投得多又准。

2、师生共同追逐投掷游戏

妖怪被打得哇哇大叫，它跑掉了，我们追上去打。要留意不能打到幼儿的头。

3、庆祝胜利。

五、师生一同收拾场地结束。

活动反思：

以童谣的方式导入，儿歌朗朗上口，孙悟空也是幼儿十分崇拜的人物，因此使幼儿当孙悟空打妖怪他们的兴趣十分的高，第一个环节：幼儿随美术入场，幼儿随老师动作而做动作，做好了加强活动的打算工作。第二个环节：引出孙悟空的火眼金睛后使孩子们来训练投掷，这里先定点投掷再两人合作对投，既在能力上强化了难度又培养了孩子们的合作观念，在此环节中学生可成为小孩的合作者引导者参与进去，很随机的强调孩子的不足之处、并强调要求。再进一步知道的讲完游戏规则后，便开始了游戏“打怪兽”，在游戏中训练走、双脚跳、投掷等基本功。刚起初练的时侯幼儿没把握原则，打的非常轻，进过训练，幼儿渐渐地自己探索到技巧。整节课激发了儿童积极参加体育活动的梦想，体验体育活动的欢乐。活动中幼儿都打得不错。

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