学前班教案大全集

学前班教案大全集【篇一：幼儿园学前大班汉语拼音全册教案】拼音教学讲稿全集 汉语拼音 一、 a o e 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助认字和阅读，学习普通话。要学好汉语 拼音。 2、学会 a o e 三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在学生指导下正确认读带调的三个单韵母。 4、会在四线格内抄写 a o e 三个单韵母。 教学重点：a o e 的读音跟音位带调读。 教学难点：e 的发音及 a o e 的第二声和第三声。 课前准备：投影片和字母卡片（带声调，不带声调） 教学时间：2 课时 第 一 课时 课时目标：知道学拼音的意义，学会单音节 a，认识声调符号，在 老师的指导下学读四声。 教学过程： （一）谈话揭题。 小朋友，从现在起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的好处可大了！ 能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家 一定要用心地学。 我们一起来学首童谣：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学 好 普通话，看谁学得顶呱呱！ （二）教学单韵母 a 。 1、看图说话引出 a：说说图上画了谁？她在干什么？ 学说图意：小朋友学唱歌，a a a。教师范写 a。 2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。

3、教师示范发音，学生唱音，看口形。学生模仿发音，教师边检查 边领读。 4、发音技巧：发音时眼睛张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜： 张大嘴巴，a a a。5、看投影片记字形。 覆盖 a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的颜色像什么？（ a 像一个小姑娘圆圆的脸庞，头上还扎着一根小辫子。）抽拉投影片， 使 a 和小姑娘头部分离。 用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是 a a a 。” （三）教学 a 的四声。 1、单韵母 a 的身上常有四顶不同的衣服。（出示）它们戴上不同的 帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”，我 们根据符号读韵母。 3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。 （四）指导看书，读书。 1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方？（翻开书本， 找到汉语拼音第一课。） 2、边看图边读课本。集体反复练读 2-3 遍，再指名读。 （五）学写单韵母 a。 1、认识四线格。我们学会了 a 的发音跟四声，还要学会写 a。（出 示四线三格，让学生数一数有几根线几个格子。三格，就似乎是三 层楼房。记住，a 就住在二楼。

写的之后要遇到上下线，而且要一笔 写成。 2、教师范写，学生书空。 教师边写边讲，注意：a 要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的 头跟嘴，连起来再写一笔竖弯，像条辫子，最后向两侧稍弯一点儿， 不要太长。 3、学生上黑板试写 a，讲评。 （六）巩固训练。 我们一起来做汽车爬山坡的游戏。 总结：这节课，我们先看图，说清了图意；再学习 a 的发音跟声调； 接着我们读了课本；最后还学习了在四线格中恰当书写 a。这样分四 步，我们就把这种内容都学会了。 （七）课堂练习与作业。 1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”→开始。 2、在四线格中正确地描写 a。 第 二 课时课时目标：学会 o e 两个单韵母，在学生指导下正确认读带调的 3 个单韵母。 教学过程： （一）复习检查。 1、用卡片认读 a，说说你是如何记住这个字母的？（圆脸小姑娘， 小辫右边扎，要问她是谁？就是 a a a。） 2、用卡片出示四声符号，说说他们各是第几声。 3、用卡片认读带调韵母 a。 （二）教学单韵母 o 及其四声。 1、出示投影片：说说图上画着哪些？它在干什么？（一只大青蛙， 清早喔喔啼。）教师范写。 2、发音技巧：发音时脸张得比 a 小些，上下嘴唇收拢成锥形，气从 嘴里自然溢出，声音响亮。

顺口溜：圆圆嘴巴 o o o。 3、教师范读，领读，看口形。 4、练习 o 的四声，在语言环境中学习。 5、指导 o 的描写以及书空：o 一笔写成，从右上起笔写成半圆后继 续往上写，与起笔处相接。 （三）教学单韵母 e 及其四声。 1、出示投影片：说说图上有哪些？在干什么？（一只大白鹅在水里 游来游去。）范写 e 2、半扶半放，用学 o 的方法学 e 及其四声。 （1）发音技巧：发音时眼睛向左边咧开，唇形是扁平的。顺口溜： 扁扁嘴巴 e e e。 （2）跟同学读时应留意什么？（仔细看口形）范读、领读。 （3）练习 e 的四声。单音节 y y y。大白鹅? ? ?。真恶心 t t t。肚 子饿 a a a。 （4）指导 e 的书写。一笔写成，从上面的“一”起笔往上，再接着写 左半圆。 （四）复习巩固。 1、用卡片打乱顺序读 a o e。 3、猜字母，如：圆脸小姑娘，小辫右边扎。像个方块是哪个韵母？ 白鹅倒影是哪个韵母？ （五）课堂作业。认真描写 o e。【篇二：学前班安全教育教案】学前班安全教育课件 第一课 开学安全教育教案 一．教育目标： 1、 充分了解安全工作的重要含义。 2、 在学习跟生活中留意人身安全，饮食安全，交通安全等。

教育内容：家庭、学校、社会安全 教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始开心而 有兴奋的学习生活，在开学之初，我们首先应提的就是安全，因为 不论是国家而是家庭，都期望大家安全的生活跟学习。 二、小学生应留意安全的地方： 1、学生讨论。作为小学生，我们要从这些方面注意安全？ 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或道路上不追赶打闹；不在楼道内做游戏； 上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与 社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火?? （2）交通安全，在道路上不追赶打闹，自觉遵守交通规则，交叉路 口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公 路应做到一停二看三通过。 （3） 饮食安全，不喝生水，不吃不卫生的肉类，不喝有病的排骨、 猪肉等，饭前便后应洗手，不喝霉变或过期食品。 三、学生自查哪些方面已做好，今后应重视注意。 第二课、 交通安全教案 教学目的： 1、让学生了解各类常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常 识，懂得要自觉遵循交通规则。 2、让学生认识交通事业的重要性，培养教师文明交通、爱护交通设 施的观念。 教学方法：讲授法、讨论法 一、导入新课： 1、交通运输业为我们提供了这些便利？如果没有交通运输我们的生 活会如何？ 2、不违反交通规则的行为可能会出现哪些后果？ 教师小结： 交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分学前班拼音全集表格教案怎么写，为现代人的生活提供 了极大的便捷，同时因为一些人对交通安全加强不够，也帮这些家 庭带来不幸。

我们要充分发挥交通运输好的方面，克服不利的诱因，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知 识。 二、新课讲授： 1、介绍常用的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。 2、介绍乘车、乘船的有关知识。 ①乘车、乘船的基本规定和留意事项。 ②要求学生应文明出行、乘船。 3、行走时要如何注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问 题。 ① 在公路上穿行，要走人行道，没有人行道，靠桥两侧走。 ② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 ③ 穿越路口，要跑斑马线。 ④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 要学会避让机动汽车。 ⑥ 不能在马路上停留，玩耍、打闹、追逐。 4、骑自行车安全常识，并强调学生骑自行车存在的难题。 ①不在人行道上散步，应在非机动车道上靠右行驶。 ②横穿马路减速、观察或到站推车过路。 ③转弯时减速，观察并打手势。 ④不要双手离把，不要并肩行驶。 ⑤骑车不打架，不追逐。 ⑥骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例，教育学生加强交通安全，遵守交通 规则。 三、小结： 提问：今天我们学了这些知识？通过学习，我们现在出行、走路、 骑车应留意些什么？ 教师小结：交通又为我们生活提供了极大的便捷，但即使忽略交通 规则，也会帮这些家庭带来不幸，所以，我们必须遵循交通规则， 时刻重视交通安全。

第三课 食品安全教育 一、教学目标 1、知道食物富含的主要营养含量或者人必须的营养含量主要来自食 物。 2、增强好好吃晚餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的观念。 3、了解健康标志士哪些，知道安全饮食的知识。4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的食物习惯。 二、教学重点 知道怎样健康饮食？ 三、教学难点 三、教学过程 （一）谈话导入 1、讨论：小朋友，在你的印象中，你认为什么样的人是健康的？ （学生各抒己见） 2、是啊，过胖、过瘦、面色苍白??都不能称为健康的人。看来， 一个人的健康直接跟食物有关，所以，在日常生活中，我们一定要 注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那 如何做到健康饮食呢? （二）好好吃晚餐 1、同学们生活在快乐、温暖的家庭里，受到父亲跟家人的关心、爱 护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中一直有许多事情应该备加注 意跟小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。（故事 大概内容：一位小朋友每天晚上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有 时间吃晚饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得 受不了，更别提上课认真听讲了。） 2、小朋友听了这个独白后，有哪些话想说？ 早餐对我们有多重要呢？ （三）饭前饭后多补水 身体缺水时，新陈代谢大大减慢。

所以，人需要尽快补充水份。要 使身体储备足够的水份，你必须经常吃两升水。这比如吃白开水， 或在晚餐时吃水果、下午休息时吃牛奶、晚饭时进食等等。 为什么还要这么多的水呢？因为每天下来你会不知不觉地丧失两升 水的储备。其中，大约有一升水是借助排尿排出体外。另外一升水 是借助汗跟呼吸排出体外。 不过，即使你喝的是固体食物，你也是 可能吸收了相同的水分。比如，多喝牛奶、蔬菜、鱼、蛋和奶酪， 也可补充一些水分。 （四）有节制地喝点饮料也不坏 零食对任何人都有诱惑力，不吃食品很难做到。如果我们合理选用 零食，把握好进食的时间学前班拼音全集表格教案怎么写，吃点食品对健康也是好处。有些零食含 有人体所需的各类营养素，因此，可以适度吃一点零食。平常我们 各异的零食具有不同的功用：花生：花生中含有叶黄素 b2,多吃些玉米，有助于防治口唇干裂、眼 ◆您今天正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。 核桃：核桃中富含丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时， 核桃中含有动物固醇，能抑制指甲的生长。 葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚 油酸的浓度尤为丰富。亚油酸有助于保持脸部红润，防止嘴唇干燥 和生成色斑。 无花果：无花果中带有类似阿司匹林的生物特征，可稀释血液的流 动，从而让大脑量充足。

奶糖：奶糖含盐、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽， 皮肤润泽。 吃水果最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。 临睡钱跟看电视时喝，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此， 不能吃得很多，只能成为生活的调味品，更不能影响进食的食欲。 （五）良好的烹调促进健康 良好的烹饪能降低饮食营养损失；不正确的烹调，会大大降低肉类 中的营养浓度。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而 换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。 煮：煮过的水果，会损失百分之七十的水溶性维生素，b 族维生素 和维生素 c。 蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养含量，但却会损失 百分之三十的水溶性维生素。 微波加热：如果使用较少的水，微波 加热可保留部分的水溶性营养含量。 烘和烤：烘烤的低温，会损失 维生素 c。烘烤家禽类饮料，需要彻底烤透。 第四课 家居安全教育 一、 谈话引入 同学们生活在快乐、温暖的家庭里，受到父亲跟家人的关心、爱护， 似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中一直有许多事情应该备 加留意和提防对待，否则很容易发生危险，酿成火灾。下面就谈谈 家居安全应留意什么： 1、 用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方愈发越多了。

因此， 我们有必要掌 握一些基的用电常识。 1） 认识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后要拆掉电源开关。4） 使用中看到电器有起火、冒火花、发出焦糊的臭味等状况，应 立即关闭电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触 电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、 安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中 溢出的水浇灭，造成燃气大量泄漏而出现事故。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的 通风，保持足够的气体，防止煤气中毒。 二、 发生火灾怎么办 1、要打火警电话 119 报警，报警时应向灭火部门讲清着火的地点， 还要讲清哪些物品着火，火势怎么样。 2、 一旦身受火灾的恐吓，千万不要惊慌，要理智，想办法离开火 场。 3、逃生时，尽量采用保护措施，如用湿纸巾捂住嘴巴、用湿衣服包 裹全身。 三、 小结 只要我们处处提防，注意安全，掌握自救、自护的常识，锻炼自己 自护自救的素养，机智勇敢的处理遇到的各类异常的状况或危险， 就能健康地成长。