《我是小画家》幼儿园小班教案

《我是小画家》幼儿园小班教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往必须进行教案编写工作，借助教案可以正确地选取和利用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该如何写呢？以下是小编为你们收集的《我是小画家》幼儿园小班教案，欢迎阅读与收藏。

活动目标：

1.通过课堂，使儿童理解《我是小画家》这首童谣的内容，发展儿童认知的严谨性、灵活性。

2.丰富词汇：嗡嗡，发展幼儿的口语表达能力。

3.培养儿童模仿创编儿歌的兴趣，鼓励儿童不断尝试新事物，形成高灵活性的人格特质。

活动准备：

1．了解动物的`习性。

2．邀请中班一位小朋友扮演小画家。

(二)物质准备

1．实物投影机、蜜蜂、青蛙、小鸭子等小动物图片各一个。

2．背景图一幅。

3．汉字卡片：嗡嗡。

(三)环境准备

在动物乐园图中幼儿园备课教案怎么写，相应地增加动物叫的象声词。(教师鼓励儿童自己动手操作跟布置)

活动过程：

(一)游戏法，介绍儿歌角色幼儿园备课教案怎么写，激发儿童学习兴趣。请大班儿童扮演小画家出现。让小班幼儿第一次示范儿歌。

(二)结合图片，学习儿歌内容。提问：小作家画了哪些东西?叶儿是如何的?花儿又会如何?小画家还画了哪些?它们是如何的?(学习儿歌内容)

(三)教师示范朗诵儿歌。

(四)鼓励幼儿学编儿歌《我是小画家》。

1．以教授当小画家示范创编儿歌，如：画的小猴蹦蹦跳，画的小鸭呷呷叫。

2．鼓励幼儿大胆创编，发展幼儿创造思维及写作表达能力。

(五)请幼儿把自己编好的儿歌轻轻念给周围的小朋友听。

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