幼儿园中班语言教案：儿歌《飞机天上飞》范文

教学资料参考范例幼儿园中班语言教案：儿歌《飞机天上飞》范文撰写人：__________________ 部 时 门：__________________ 间：__________________1/4【活动目标】 1、了解飞机的主要构成部份、外形特点及用途。 2、理解儿歌内容，并可有情感地朗读儿歌。 3、感受大家一同游戏的真谛。 【活动准备】“儿歌快乐读”：《飞机飞上天》教学动画（中班 下·《交通海陆空》）。 【活动过程】 一、谜语导入，激发儿童的兴趣。 ——小朋友，一起来猜一个谜语吧！要认真听哦！不是蜻蜓不是 鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。（飞机） ——小朋友儿歌教案怎么写，我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧！ 二、播放儿歌，引导儿童理解儿歌内容。（选择“儿歌”的动画 图标） ——儿歌里说了哪些？（飞机飞行。）——飞机飞行的是之后， 它旁边的天空会出现哪些差异？（有白线） 三、播放动画，引导儿童知道飞机的主要构成个别、外形特点及 功能。（选择“介绍”的动画图标） 1、播放至“飞机的主要组成部分”时暂停。 ——小朋友儿歌教案怎么写，大多数的飞机是由那五个部分构成的？（机翼、机 身、尾翼、起落装置和动力装置。） 2、播放至“机翼会造成升力，帮助飞机飞起来”时暂停。

——飞机有大有小，它们的机翼有哪些作用？（机翼会造成升力， 帮助飞机飞。）2/43、播放至“能够帮助他们迅速前往目的地”时暂停。 ——小朋友，请你来表演一下飞机是如何穿过高山、河流的。 4、播放至结束。 ——什么状况下飞机不能飞行？（遇到大雪、大风、暴雪、多雾 等恶天气时。） ——小朋友，你喜欢飞机吗？为什么？ 四、教师鼓励儿童朗诵童谣。 1、教师引导儿童分句朗诵童谣。 ——小朋友，一起一句一句的读儿歌吧！ 2、教师鼓励儿童完整的朗读儿歌。 提示：教师可以鼓励儿童自由地用身体动作舞蹈儿歌。 五、组装大飞机，引导幼儿边念儿歌边游戏。 组装飞机：一个幼儿扮演飞机头，两个幼儿扮演机身，向外举出 两只小手作为飞机，一个幼儿扮演机尾，向中间竖起右手作为尾翼。 游戏规则：几架大飞机同时出发，比一比那一架大火车最先到达 终点。 活动评估 1、能够顺畅地朗诵儿歌。 2、能说出飞机的主要构成部份、外形特点及用途。 活动延伸 一、日常活动 1、教师播放《飞机飞上天》的课堂动画，与儿童一起朗读这首儿 歌。 2、教师鼓励儿童观察身边其他的交通工具，了解其作用。3/4二、区域活动 ——语言区：教师提供玩具飞机，引导儿童边玩飞机边朗读儿歌 或仿编儿歌。 ——美工区：教师提供彩色纸、颜料、橡皮泥等，引导儿童折纸 飞机、画飞机等。 家园共育 亲子活动建议1、家长可以与儿童一起朗读儿歌《飞机天上飞》，并用身体动作 把儿歌表现起来。 2、家长有机会能带儿童到飞机场，观察真的飞机。4/4