小学体育游戏教案范文四篇2020

2.课堂小结

教师引导学员对本节课的重点内容进行解读和小结之后，教师进行点评并补充。

3.宣布下课，归还器材

九、教学用具：

海绵垫十五张，录音机一台

十、教学效果：

预计教学效果平均心率在135—150次/分，中上强度，练习密度是35%--40%，因为本班学生对体操技巧有一定的知道，也积极参加到训练中，因此本班学生完成的课堂目标在80%以上。

十一、教学反思：

本次课课堂中学生可通过形象事物帮助学生记忆跟理解动作。注重学生展示跟评判，整个教学氛围良好。通过自评、互评，教师评选的综合评判方式，帮助学生更好地认知自我。

小学体育教案篇二

一、学生分析

新的学期开始了，本学期我所带的是低段的学校，一年级的教师刚入学，年龄较小，接触的东西少，对她们来说什么都是新鲜的，他们都偏爱接受新知识，但是它们的注意力也很容易分散，缺乏细心，对于一些难度较大的知识接受非常慢，特别是对这些协调性要求较强的东西，力量也非常差，男生活泼调皮，组织纪律性观念不强，但体现欲强;女生跟男人一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成教师良好的习惯。

二、教材分析

小学一年级的课本较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本舞蹈、田径类的蹦跳和抛射(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列训练、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。内容简洁却是最基础的，要使学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在留意安全的前提下必须适当增加动作难度，多加以引导，从学生基础素质开始培育，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点

教学目标

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的功效，在训练中利用学习新知识，并不断巩固和提升。

2、从基础训练做起，进一步提高体质，特别注意培养耐力素质和力量能力。

3、通过体育锻炼体育教案怎么写，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：基本队列的训练并且田径的诸多走跑跳和投掷动作。

教学难点：学校体操动作。

四、教学措施

1、教师认真落实高中体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

2、小学低年级阶段的课堂，要按照低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特征，多采取主题教学、情景教学等方式，充分发挥游戏的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。

3、多鼓励新生在教学上大胆做示范，并强调问题，对这方面体现好的同学进行表扬。

4、教学中老师注重培养教师良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生迅速予以表扬。

5、教师应将学过的常识，有机地穿插到课堂教学中去，以超过提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学员提升认识，做到优生优培，差生转化。

6、教师开展各方面学习，提高理论水准，以理论指导实践，虚心向有心得的老学生学习，总结经验教训。

五、教研专题：学生学习活动的有效性

六、具体的教学计划：

1、根据一年级学生年龄特点跟课堂任务，是向师生进行爱国主义教育，培养教师良好的组织纪律和创新精神。

2、理论方面：主要是使学生认识体育锻炼的含义、方法及体育运动常识、卫生保健等。

3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法或者向右看齐等。

4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操，因此，学习广播体操是下半学期的重点。

5、技能方面：主要包含①走：各种不同姿势的走，直线走;②跑：主要有直线走，沿环形跑，直线往返走，接力跑等;③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质;⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;⑦简单的韵律舞蹈动作学习。

小学体育教案篇三

多种游戏

学习阶段：水平二

学习目标：在游戏大赛中发展走的素养;培养教师动手动脑和创编游戏的能力。

学习内容：多种游戏

学习步骤：

一、快乐游戏、充分活动

教师活动：

1、组织学生常规训练。

2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。

学生活动：

1、体育委员整队，检查参加人数。

2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。

组织：四列横队、分组游戏(练习队型如图)

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二、小组探究，熟练技能

重点：正确的迅速走动作。

教师活动：

1、提出黄河长江游戏规定，组织学生游戏。

2、组织学生“人球赛跑”游戏。

学生活动：

1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的启动和灵敏的反应。

2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高迅速奔跑能力。

组织：分组游戏

三、延伸拓宽、展示能够

教师活动：

1、提出小组活动规定，安全要求，鼓励跟观察学生自主创编关于跑的游戏活动。

、引导师生展示，并组织学员一同活动。

3、小结。

学生活动：

1、小组商量，用已有的游戏心得结合教师强调的规定，尝试新的游戏。

2、在尝试的过程中不断完善游戏的方式规则。

3、相互交流展示创编的游戏。

组织：活动队列如图：

小学体育教案篇四

投掷

教材分析

1、上步投掷垒球技术动作，投掷用力顺序正确，动作协调。

2、出手迅速完成动作，上手臂配合用力。

学情分析

教师在训练中应适度掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作概念，特别是体质差的学生的运动量，全面提升教师学习的积极性，学会生活的自理能力与把握运动技能的方式，提高教师对体育运动的参加意识体育教案怎么写，根据学员的年龄特点，采用不同的教学方法，培养教师克服困难的信念品质，学生的合作精神，学会自主训练的观念，提高教师热爱体育运动的积极性，全面提升学生身体健康水平，营造良好的教学气氛，让学员在训练中探索运动的快乐。

教学目标

1、学生在练习上步投掷垒球中学会迅速有力的挥臂掷出动作，初步掌握与认识动作的概念。

2、初步知道动作技巧与要点，学会上步出手快速技巧，体会出手迅速、挥臂有力，动作连贯的方式。

3、提高学生参加体育运动的热情与积极锻炼身体的习惯，课堂营造团结、合作、探究的良好学习氛围。

教学重点和难点

重点;用力顺序正确，动作协调。

难点;出手迅速完成动作，上手臂配合用力。

教学过程

一、提高兴趣、动手能力阶段

二、探究知识、学习动作阶段

三、创新思维、知识延伸阶段

四、稳定思维，陶冶情操阶段

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