幼儿园小班拼音教案t咋么写

(一)复习检查。1、卡片认读声母：b p m f，这些字母我们称他们哪些?(声母)声母通常都站在音节的最前面。2、认读生字卡片，这些字母我们称他们为什么?(单韵母)再人带调韵母，教师讲解：声调都标在韵母前面。3、复习带调音节bá pá bà mā mù bù mǒ等。4、认读字词和句子：爸、妈、我、爸爸、妈妈(二)导入新课。这节课，我们要学习两个声母跟他们的韵母。比一比，看什么小朋友最严肃，最聪明，学得最好，读得更准。(三)教学声母d。1、看投影说话引出d：图上画了哪个?它会发出什么声音?说话：鼓棒敲鼓，咚咚咚。师引出：鼓声“咚”的音节就是d，板书：d。2、教学d的发音，记清形。(1)听：教师示范发音，舌尖顶住上颚，堵住气流，然后舌尖突然离开，让气流冲出去。(2)看：教师范读时的口形，发音部位。(3)读：领读，齐读，正音。(4)记：马蹄声响 d d d 像个反6 d d d 左下半圆 d d d3、教学d的书写。(1)范写：两笔写成，半圆也在2楼。(2)书空：作业本上写三个。4、教学d与单韵母组成的辅音。(1)板书d，声母是→d。板书ì，韵母是→ì。声音不中断幼儿园拼音教案怎么写，紧接着带出ì幼儿园拼音教案怎么写，直呼→dì。板书：dì。(2)开火车读di的四声，组词读。(四)做课中操。(五)教学声母t。

啥名字好呢呢呢2015-10-28 09:00

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