幼儿园大班音乐《我真的很不错》教案模板范文

幼儿园大班音乐《我真的很不错》教案模板范文 设计模式： 针对我园举行的争当好孩子评比活动，培养孩子们良好的品德，我挑选了 这首歌作为对父母的一个鼓励跟促进，以促使孩子们的自信心和争当好孩子的愿 望。 活动目标： 1、能听辨出戏剧的混搭幼儿音乐教案怎么写，愿意大胆讲述自己对戏剧的觉得。 2、通过肢体动作，尝试不同的节奏，加强身体协调能力。 3、学会律动基本动作，体验集体律动的幸福和大胆表现自己。 活动打算： 进场音乐准备：我是勇敢小兵兵； 歌曲准备：我真的很不错； 活动过程： 1、进场：听音乐我是勇敢小兵兵，随老师律动进场。 2、谈话导入： （1）教师运用问答的方法，与幼儿交流得到赞扬时的情绪，以及回答幼儿 在什么样的状况下可以受到表扬？表扬方式有什么？ （2）引出音乐听赏：用教师在歌曲里赞扬自己的方法吸引小孩； 3、播放戏剧，让儿童体验音乐： （1）让幼儿听听歌曲所抒发的情绪是怎么样的？听了这首新歌感到怎么样？ （自信、快乐的），引出歌名：我真的很不错； （2）再次听赏，教师通过拍掌或其他肢体动作来推动儿童表现戏剧的节奏； 提问：小朋友，刚刚的歌曲里不仅说我真的很不错，还说了哪些呢？（幼 儿答）教师帮助鼓励儿童整理好歌词的顺序。 4、律动学习： （1）教师随美术示范演出律动一次； （2）通过引导激发孩子学习律动的兴趣； （3）老师放慢速度边分句示范，引导幼儿观察，让幼儿表达歌词部分内容 的同时注意语言节奏跟基本动作的顺序。 （4）边哼边听边配语言节奏，跟同学一起学会律动的每个动作。（注意： 扩指、旁按手、摆臂、小碎步、旁出腰勾脚……） （5）幼儿初步跟跳，鼓励幼儿主动参加； 5、游戏：我真的很不错（巩固） （1）将幼儿分成两队面对面，请两个小队长，老师放一小节音乐幼儿音乐教案怎么写，幼儿听 音乐回忆动作，队长看看哪队幼儿反应更快，请先举手的分队表演，另一队观察 他们的动作是否正确。 （2）游戏结束，幼儿随美术再集体演出一次； （3）引导儿童创编不一样的表扬自己的动作（即歌曲第一小节动作编排）， 并演出给小伙伴看，大家互相学习； 6、活动结束： 围成小圆圈，鼓励幼儿邀请我们的讲课教授参加圈内互动，将创编出的新的 表扬自己的方法换入歌词第一小节，随乐曲边听边跳，音乐第三段时随同学离场， 活动结束。