数学教案评语范文

数学教案评语范文 教学常规工作检查之后必须对我们教案写评语那么这个英语教 案评语要写呢?以下是小编搜集整理的语文教案评语欢迎阅读供各位 参考和借鉴 本节课各种学习活动设计准确、教学过程设计完整有序既展现 知识结构知识点又注意突出学生活动设计表现教学民主、充分注意学 生学习习惯的培育因材施教调动学生自主学习的积极性遵循常规但 不囿于,根据学生的差别和特征,从详细至抽象对教材进行处理是一 节最顺利的课 该节课可以旧引新教学程序设计巧妙寻找新旧知识的关联和生 长点,注重知识的出现发展过程在教学过程中可利用上简洁独特教学 能找到教材特点及本课的疑点,并正确处理在课堂上设问题难教案评价怎么写,引导 点拨是一节很有个性特征的课 该节课更有戏剧教学安排清晰有序科学规范在教材处理上从具 体到写实,化难为易,以简驾繁突破难点言简意胲,引导点拨学生,学 生动口、动手、动脑教案评价怎么写,主动参加教学过程各环节有具体的练习,科学合 理有效地培育教师自主研究创新素养的演进是一节很有个性特征的 课。 本节课特别成功设计突出了以学生为本的观念、全面培育教师 素养、自主合作研究学习的观念教师配以亲切可爱的教态能较为恰当 地利用丰富的表扬方式使学员在学习中感受到成功的开心精心设计 练习并在整个教学过程中强调教师素质的培养是一节优秀的课 撰写讲稿普遍比较严肃教案规范、详细教学目的明确既有常识 目标又有心灵目标也有德育目标重难点突出教法选择灵活恰当教学 过程设计较详并有表现“以教师为主体”教学模式的学生互动过程设 计板书设计有创意知识联络图文结合作图相当完善非常好看还有课 后总结注意用不同的颜色强调句子中的重点一目了然教案非常详尽 结合时政有大量的文字描述教案格式规范一笔一划书写很严肃很漂 亮教案检查与评判作为教学常规管理的一部分随着新课程改革的推 进教案改革势在必行以适应课改的规定如此作为学校管理者对于教 案检查与评判也应适应改革推动学生编写切实有效的课件提高学生 业务能力 该节课课堂目标清楚知道、教学内容主次分明具体易调动兴趣 引导自主研究、合作交流、练习设计表现知识的综合利用结构合理衔 接自然紧凑形式多样重难点把握精确分量与难度适中情感态度与价 值观三个维度学法指导得当教材特点与教师实际是一节成功的课 该节课更有创意教学重难点把握精确教学内容主次分明抓住关 键;结构合理衔接自然紧凑组织严格引入有效的教学方法鼓励自主探 究、合作交流对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖针对学生基础和 学生发展性目标设计各类教学活动鼓励教师自主学习有条理地将旧 知识综合进行利用 拓展阅读：教学常规工作检查总结 一、检查概况： 201x 年 11 月 30 日我组在教导处督促下对全组教师进行了第三 次教学常规工作检查此次我们数学组共有 12 名教师接受检查总体来 说绝大多数教师的工作成效是倍感欣慰的值得肯定但同时也存在一 些疑问有待进一步整改 二、主要成绩： (一)、教案编写情况：⑴实效大大多数学生撰写讲稿能依据学 情课型紧靠《课标》重点突显体现特点推进目标渗透理念教学环节清 晰合理富有针对性和实用性⑵“余粮”足大部分的学生可精心准备认 真撰写数量足够大多数教师有一周的“库存粮”⑶形式活教案呈现方 式多有自己撰写有集体备课个人增减有在文中批注等但更多的是自 撰的⑷有思考部分学生都可迅速地在教案后面写上自己的课堂感受 体验反思顿悟内容丰富手段灵活 (二)、作业布置与批改：⑴作业布置有广度：大多数教师可践 行中心校就作业布置的详细规定做到“堂堂有作业课课有训练”有一 部分学生还从时间类型规定等不同层面上做“细活”⑵设置作业有维 度：多数学生可按照学情与教材特点从夯实基础落实目标提升素质发 展潜力等多重目的出发自设了方式多样富有实效的综合作业⑶批改 作业有效度：教师们都可及时认真严谨准确地批改作业做到：符号规 范反馈及时加强矫正充分发挥评价的鼓励作用 三、存在弊端： 1、个别学生教案编写简洁空洞缺乏实用性; 2、少数学生的作业布置分量偏少缺乏精心设计无法有效地超过 巩固和提升的目的; 3、一部分学生的作业习惯差和作业矫正效果差仍是“顽疾”; 四、整改意见： 1、重视教学常规工作的过程性管理提升学校工作的整体效率; 2、培养教师良好的作业习惯减少矫正的有效值; 3、开展“如何对待错题”专题研讨实现师生“双赢”