儿歌 《量词歌》大班语言教案

儿歌 《量词歌》大班语言教案

导语：在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用，一份优秀教案是设计者教育观念、智慧、动机、经验、个性跟教学艺术性的综合表现。以下是小编收集整理的童谣 《量词歌》大班语言教案，供大家参考。

活动目标：

1、学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。

2、通过找错、创编活动，能恰当使用量词。

活动准备：

一份儿歌范图、汉字卡片“量词”。

活动过程：

一、找错活动，提高儿童的听辨、改错能力。

1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比，谁的眼睛很灵，能把错的地方找回来。

2、师：“小红、小明两条好朋友出去玩。玩累了，就去买两件方便面泡着喝。吃完后，他们就爬到一朵床上睡觉了。”

3、引导幼儿大胆找出出错并进行纠正，对量词的恰当使用有个初步的认知。

4、小结：小朋友真聪明！把我说错的.地方都找回来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。“个、袋、张”有个一同的昵称，叫“量词。”（出示字卡“量词”。）

二、通过推测、揭示活动儿歌教案怎么写，引导儿童愉快地学习儿歌。

1、师：今天，有很多量词都走来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌里面，要你们把它们猜出来呢！你想来猜一猜吗？（想）

2、出示儿歌第一句“一头牛，两匹马。”

师：看！图上是哪个？有多少？请你来说一说！（引导幼儿说：“一头牛，两匹马。”）

3、猜想第二、第三句儿歌中的物体名称。

教师朗诵“三条××，四只×，五本×，六支×。”把××朗诵在心里，鼓励幼儿大胆推测物体的名称。例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗……四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹……五本本子、五本书……

4、出示儿歌内容，为猜对的幼儿鼓掌。

5、猜想第四、第五句儿歌中的量词。

教师朗诵“七×树，八×花，九×飞机，十×车。”把“×”量词念在心里。

（引导幼儿自己想猜测哪一个就说哪一个，可以不依照顺序。）

6、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。

7、教师小结：想不到一个小小的量词也是如此大的学问儿歌教案怎么写，牛要说“头”、马要说“匹”。所以说（出示儿歌最后一句）：“量词千万别说错，说错就要闹笑话。”（幼儿和念两遍。）

8、倾听老师完整地诵读一遍后，鼓励幼儿结合范图朗诵童谣。

三、创编活动。

1、师：生活中每一样东西都有属于它的量词。现在，请你找一两样东西，把它的量词说帮出来，如果说对了，就会受到一朵小红花。